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漂泊家传奇--漂魂-第36部分

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  还是我们的父亲和母亲,把他们一辈子的光荣和梦想寄托在你的努力上。

  这些还不是你们全部的责任和使命,

  被你们遗忘了这块土地,也是你的责任,你有责任让她肥沃;

  被你们无聊嘲讽的祖国母亲,更是你的使命,你的使命就是不断让她强大;

  被你熟视无睹、习以为常的同学,你必须用你的责任和使命,做好榜样!

  如此众多的一切,

  甚至可以让我们引刀成一快、不负少年头的一切,

  需要我们的一种伟大精神,

  需要我们的一种强悍精神,



  需要我们的一种务实精神,

  那就是,即使你今天考不上大学,你也要奋斗。

  单单就是长河传统的“位卑未敢忘忧国”之精神,

  你也必须无条件地奋斗!!!

  一个愤青:裴风华

  宋成才决心狠抓学风。一方面,要求校长办公室把裴风华的文字印刷了几百份,全校发放,形成本年度学生消极堕落的舆论环境,制造压力,促其自醒。另一方面,重点抓出早操,连高三的学生也不例外。然而一些女生不听话,宋成才不管三七二十一,不管忌讳,冲入女生宿舍,把床上一条条懒睡虫提了出来。这个带有越位的举措,吓得其她宿舍懒睡女生,哇哇尖叫,赶紧穿衣起床,逃命一样赶去早操。男生宿舍则不一样,各班班主任拿着棍子,看见谁在懒睡,立马一顿棍子。这种方法,非常时刻非常手段,符合长河人在关键时刻“恨铁不成钢”的传统。

  这样折腾了几天,学风大有好转。

  但是,裴风华在学生当中承受了极大的压力,流言蜚语,滔滔不绝,滚滚而来,绵绵不休。这本来是一个敏感的季节,苍生宁可做缩头乌龟,也不伸头挨那一刀。况且学习、恋爱和升学已经完全成为个人的事情了,关你裴风华什么事情呢?有人断言,此乃书生意气,有勇无谋,笨蛋一个。

  裴风华倍感委屈,一腔好意化成乌有,不觉有了自己确实是“狗拿耗子、多管闲事”的想法。

  一个愤青的上书,立即引起肖骁霄的关注。很典型,也很刺激!这是他的第一反应。于是,他立即召集杨思想、周勿、袁丹凤和刘梅开会研究,让裴风华上《校园观点》栏目。

  肖骁霄说道:“这是一个典型时期的刺激案例,裴风华这种性格符合焦点关注的特征,我们第一期节目至关重要,所以,这次选热点题材,是成功的第一步。”

  可是杨思想质疑说:“台长大人,我还以为你召开什么台务会议,结果是选题会议,按照台里的规定,你是不能够干预直接的选题工作的,你只有在我们选定好之后,报批上来给你,你再用你的权力来批准执行或者否定执行。要不然,你这个台长会干的很累的。”

  肖骁霄愣了一下,其他人也感觉意外,杨思想怎么这么说?现在大家正是需要台长首先出来表现一番,树立威信的时候,肖骁霄的行动恰恰符合这一规律。于是,大家齐齐看着肖骁霄,看他有什么反应。

  肖骁霄平和地说:“我这不是着急嘛,大家压力也很大,到现在我们在节目方面还没有一点头绪。所以想亲自操刀一回,就算是台长出来表现一下?”

  杨思想认真地说:“尽管台长同志你很着急,台长大人你也很坦诚,可是我们既然定下了规则,有了制度,就必须按照制度来执行。”

  看着杨思想不依不饶的样子,刘梅觉得他做的很对,就说道:“我看台长还是不要管我们的选题工作了吧,有制度不执行,那么我们当初还要花大力气去制定那一套制度干吗呀,再怎么说,台长不能够带头破坏制度啊?”

  肖骁霄双手一拍膝盖,叹了一口气,只好作罢,结束了会议,以示不再干预非份内工作,不破坏已经制定的制度,专心等待大家的工作汇报。

  第二天,肖飏就呈报了《关于邀请裴风华作为特邀嘉宾制作谈话节目》的报告申请以及详细计划。报告上有杨思想报批意见:

  拟同意。按照计划制作并上报台长终审。杨思想  8/4

  办公室内,肖骁霄很仔细地看了申请报告和计划,完毕,他油然升起一种感觉,那就是什么是专业水准。不但节目制作上要有这种专业素养,而且在管理上也要有专业素养。看来昨天杨思想表现是很出色的,体现了专业素养。想到这里,肖骁霄有了很强的信心,首届雪峰电视台的班子是可以完成自己的使命的。他情不自禁地在报告上面批示到:

  同意。肖骁霄  8/4

  完毕,肖骁霄忽然发现,是不是少了一个秘书,总不能自己亲自去送这些文件吧?想到这里,他就去找杨思想,看能不能从凌峰的后勤处要两个人,专门从事大家文件之间的传递。

  杨思想说也有这个想法,虽然不能够配备秘书,可是这项工作还是不能少的,那么就从后勤处要人。

  到了这里,肖骁霄拿出肖飏呈报的报告,说:“今天,我就做一回秘书,不算是破坏制度吧?”

  杨思想一笑,说:“这是我的失职了,后勤处在我分管的范围之内,没有尽早完善台里的有效联络工作,所以,下次我不会让你再送文件了。再让你送,就是我的不专业了。”

  肖骁霄拍了拍杨思想的肩膀,接着用力摁了摁,就离去了。

  肖飏很快进入了节目制作状态,肖骁霄等电视台负责人均莅临现场。这种如临大敌的架势,给了肖飏巨大力量,因为压力而产生了非制作好本期节目不可的倔强势头。张建雄老师亲自掌握摄像机给大家做师范录像。需要清楚的就是,学校因为没有专业的演播室,所以,由于现在的天气很好,就利用自习课的时间,在田径场安静的一角,把小树林当做背景,前面放了两把椅子和一个茶几,就算是“自然演播室”了。为了保证录音效果,凌峰派了几个人把守住离现场三十米左右的地方,不让闲杂人等进入。

  肖飏为了保险起见,还是让刘梅做了《校园观点》主持人。由于刘梅是播音主持部的主管,所以其他播音员和主持人都来观摩,期待能够从刘梅那里学到一点东西。肖骁霄和刘梅的眼光多次相遇,尽在不言中的相互鼓励,让一边的袁丹凤有点郁闷。

  刘梅今天为了到底是要穿套装还是一般的校服,和肖飏他们进行了一番较量。肖飏他们认为,我们就是校园电视台,一切都应当印上学生的烙印,所以校服是最好的选择。但是在刘梅看来,校服实在是离梦想中的标准差远了,况且毕竟是电视台的主持人了,总得有点和学校不一样的形象。当然刘梅没有说私下里的一个理由,因为做了雪峰电视台的主持人,她妈妈很高兴,给她定制了两套套装,轮流穿。

  这个问题最后还是台长台务会议决定了:新闻联播一律穿校服,因为这个栏目毕竟代表了学校形象的。其他综艺类节目,主持人可以自由发挥,但是一般都以正式的套装为标准,花哨的服装一律不准出现在节目中。没有套装的,一律穿校服。这个规定主要是考虑不能给主持人造成经济压力。



  在肖骁霄看来,这次雪峰电视台的组建,在某种意义上,一百零八位工作人员应当都是“天才的选手”,先前谁也没有做过电视,更不用说还成为独当一面的电视制作人。现在都是摸着石头过河,要做成什么样的电视台,谁也不清楚。譬如服装这样的问题,都是到了“现场”了,大家才能够发现问题,只能算是见招拆招了。

  录像开始,技术中心主任尹桐也带领自己的队伍全体上阵,张建雄老师对他们进行实地操作,尽快学会摄像基本技能,独立工作。

  这些肖骁霄都是不担心的,现在他担心的是肖飏如何导演这期节目,刘梅又怎么临场发挥,使得本期节目能够以精彩的态势顺利开播。

  刘梅现在穿着的就是套装,略施粉黛,气质非凡。她正襟危坐,保持着一种专业水准,然虽然平静,但是还是可以略见她微微紧张。为了适应镜头,词前张老师曾经训练过主持人们,让他们不断地面对镜头做演说或者表演,然后看录像,再纠正某些不好的行为。刘梅适应得很快,不过正式上场了,还是有点心理适应过程。

  正当肖骁霄在深度思考这些问题的时刻,随着张建雄老师一声吆喝“开始”,大家安静下来,刘梅就说了起来:

  “亲爱的老师和同学们,大家下午好。今天,我们雪峰电视台《校园观点》栏目就要正式开播了,在本期试播节目里,我对《校园观点》栏目的开播表示一个简单的祝贺。前段时间,校园出现了以‘一个愤青’为署名的同学给校长写了一封信,题目是《致全体师生的一封信》。这封信被学校传播以后,引起了轩然大波,我们暂时把他称之为‘上书风波’。这封信大家都可能看到了,但是我这里还是展示一下。”

  说道这里,刘梅从茶几上拿起信函向大家展示。接着说道:“噢,大家看到了,署名就是‘一个愤青:裴风华’。那么,裴风华同学为什么要写这封信?这背后又有什么样的动机呢?今天,我们栏目请到了裴风华同学来到了我们栏目录播现场。好,我们请裴风华同学和大家打个招呼。”

  摄像机对准了裴风华。他淡淡地笑着,冲着镜头眨了眨眼,微微地摇了摇手,说:“同学们好。”

  这时候,摄像机的镜头套住了两个人。主持人开始说话,镜头马上给了她一个特写。她说道:“好,大家认识了裴风华同学了。前段时间的‘上书风波’,让裴风华同学饱受了一些争议的折磨,但是今天看上去,他的状态很不错。”

  特写镜头,裴风华自信地微笑着。

  主持人开始发问:“裴风华同学,欢迎你,参加我们的节目。”

  裴风华平静地说:“谢谢,我很高兴参加《校园观点》节目,也感谢雪峰电视台给了我这样一个机会,让我说一些我想说的话。”

  “大家不单单只是关注你,而且还很关心你。毕竟‘上书风波’是雪峰高级中学这些年来发生的一件有意义的事情。嗯,我想问个问题,你的署名是‘一个愤青’,那么,你是怎么理解愤青的呢?”

  “愤青,也是我前不久偶然才看到的一个词汇,是一位叫做梁晓声作家说的。愤青的意思,简单地说就是‘愤怒的青年’,我个人理解成为,就是那种对不合理或者堕落的社会现实怀有强烈憎恨之情的青年。所以,我认为我的这个行为符合‘愤青’的标准,因此,我就署名为‘一个愤青’。”

  “但是据我所知,社会上对愤青是褒贬不一的,现在看来,因为人们无法适应这一社会现象,所以,愤青被当做贬义词的时候比较多一点。不过,愤青有‘真愤青’和‘假愤青’之分,有人定义成为‘真愤青的锋芒直指霸权者,而假愤青的锋芒直指慈弱者,这便是真假愤青价值取向上相反的地方’,所以,按照这种标准来看,你的锋芒所指我有点不太明确,那么你能够给大家一个明确的概念吗?你是真愤青还是假愤青?”

  “在此之前,可能我们中学生对愤青这个词不是很懂,包含我自己也不能够深度理解。不过这个并不影响我写这封信。写这封信的时候,我确实是处于一种义愤当中,当然也是很压抑的。所以,我把自己定义为‘愤怒的热血正义青年’。所谓真假愤青,我就知道这么一点,因为当前的学风当中,厌学情绪和萎萎不振已经形成了一股强势氛围,我认为这是一种你所说的‘霸权者’,因为他们需要埋葬更多同学的前途,不是霸权者是什么?所以,我是向霸权者宣战,因此我是一个‘真愤青’,这是毫无疑问的。但是,在义愤的同时,因为真愤青太少了,所以,我很压抑。”

  “为什么既义愤又压抑呢?”

  “其实,说到底,还是我不够勇敢,血液里还有一些软弱的血细胞。义愤在于,我比较早熟,懂得了生活的艰难,我家就在山区农村,父母基本上就是在用血汗积累金钱供我读书。但是我又不是一个读死书的人,阅读面非常广泛,所以不仅仅只是明白了一些朴素的道理,和坚持这些朴素的道理,我觉得我还有更高级的思维,所以面对当前学校这种萎萎不振的现象,我这样的人产生义愤是很正常的。问题是我的压抑,因为现在社会上风气不正,主流舆论把这种不正之风说成是转型时期的必然产物,这就是默认了这种不正风气,当前时期我感觉是邪不压正,歪风压倒正风,因此很压抑,社会上正义的力量还没有形成一股风气,个体力量的正义对社会作用不大。”

  因为是录播,所以,刘梅尽可能多地引导裴风华说出自己的观点,但是心中免不了有点忐忑不安,害怕有些观点被剪辑掉了。但是,她很快让自己镇静下来,继续提问。

  “说到底,你最终还是做了一件勇敢的事情,而且现在看起来非常有意义。因为你的个体正义力量成为一个起点,书记和校长让它成为学校正义力量的化身,现在雪峰电视台的传播,让它形成了集体正义力量,所以,它很快会在雪峰中学产生巨大的正面作用。但是我想知道,而且观众们也很想知道,‘上书风波’之后,你的内心世界一定发生了变化,你能够告诉大家你的这种变化吗?”

  “说实话,‘上书风波’对我的影响确实是很大的,在整个过程的初发阶段,我是很烦躁的,也很担忧,进而就是痛苦,因为我并不想看到事情是这样的结果,也就是引起这么大的风波。不过现在我很平静了,觉得这个事情让我得到了很好的锻炼,成熟了不少,更为重要的就是,我觉得不再孤单,有很多同学都来表示对我的支持,我感觉到了正义力量还是我们生活中的主流。这点让我欣慰,我想以后我会更加勇敢了,软弱会更加少了。”

漂泊家传奇--漂魂(24)
“那么,你在‘上书’校长之前,你期待是一种什么样的结果呢?”

  “我当时想的是,宋校长就是做个什么内部研究,然后采取相应的措施,让同学们能够抓住时机,好好读书。或者充其量也就是要求学校的各大媒体进行一下关注,呼吁同学同学们珍惜大好时光,青春做伴好读书啊。至于我个人,大家就不要关注了。不过我现在还是有点后悔,当初我要用匿名信就好了。”

  “想过用匿名信吗?”

  “当初没有想到过,我觉得这个是我说的就是我说的,没有想那么多。”

  “真是好汉行为,坐不改名,行不改姓。这符合我们雪峰山人的倔强性格。我要问的还有,你在信中写道雪峰山新一代精神,你是如何描述这个‘雪峰山新一代精神’的?”

  “其实,我这里面写到的雪峰山精神,只是我个人的一种理解。我看过很多关于我们长河地区的文章和书籍,觉得我们长河人身上确实有一股不同寻常的精神。当然,我所知道的蔡锷将军身上,很能够体现这种精神,就是我最后说的‘位卑未敢忘忧国’。”

  场外的肖骁霄惊讶了,没想到还有一个雪峰山人在研究长河的历史。刘梅的眼睛也不由自主地看了看肖骁霄,流露出来了某种惊喜。肖骁霄也微微点点头,刘梅好像领会他什么似的,继续提问:

  “你觉得关注这些身边的历史,有什么实际作用吗?我想,高考当中也不会考我们长河的历史吧?”


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  裴风华有点激动地说:“不,不,不,我不这么认为。学习历史不是为了考试,是为了个人的修养。说到底,这种从历史沧桑感当中成就的修养,他必定是在血液里融合了这个民族最为伟大的精神的。所以,他和高考无关。我在了解我们雪峰山地区的历史的时候,抱着的信念就是:历史,让高考滚蛋!”

  “那么,你未来会选择文科吗?”

  “不会,我把历史当做个人的修养,所以,我不想让历史在我身上带上功利的色彩。因此我爱好历史,必然决定我选择理科。”

  肖骁霄和刘梅的眼神再次相遇,两人不约而同地冲着对方坚定地微微点了点头,不可言传,只可意会,充满了无限的柔情。

  接下来,与以往刘梅做广播嘉宾的感觉一样,只要她能够顺利地做完上半场的节目,肖骁霄就会开始放心了。现在他同样的感觉也来了:照刘梅的这种表现下去,对话录像这一段是没有问题了。

  接下来的,就是肖飏的计划里面,需要进一步采访宋成才校长以及几位同学对“上书风波”的反应,作为本期节目的补充资料。然后就是张建雄老师带领技术中心全体工作人员进行线性编辑工作,剪辑出半小时的节目。

  至此,本期节目也就
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