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ESI：博物馆管理员、图书馆管理员、古迹管理员、饮食业经理、地区安全服务管理员、技术服务咨询者、超级市场管理员、零售商品店店员、批发商、出租汽车服务站调度。
ESA：博物馆馆长、报刊管理员、音乐器材售货员、广告商售画营业员、导游、（轮船或班机上的）事务长、飞机上的服务员、船员、法官、律师。
ASE：戏剧导演、舞蹈教师、广告撰稿人，报刊、专栏作者、记者、演员、英语翻译。
ASI：音乐教师、乐器教师、美术教师、管弦乐指挥，合唱队指挥、歌星、演奏家、哲学家、作家、广告经理、时装模特。
AER：新闻摄影师、电视摄影师、艺术指导、录音指导、丑角演员、魔术师、木偶戏演员、骑士、跳水员。
AEI：音乐指挥、舞台指导、电影导演。
AES：流行歌手、舞蹈演员、电影导演、广播节目主持人、舞蹈教师、口技表演者、喜剧演员、模特。
AIS：画家、剧作家、编辑、评论家、时装艺术大师、新闻摄影师、男演员、文学作者。
AIE：花匠、皮衣设计师、工业产品设计师、剪影艺术家、复制雕刻品大师。
AIR：建筑师、画家、摄影师、绘图员、环境美化工、雕刻家、包装设计师、陶器设计师、绣花工、漫画工。
SEC：社会活动家、退伍军人服务官员、工商会事务代表、教育咨询者、宿舍管理员、旅馆经理、饮食服务管理员。
SER：体育教练、游泳指导。
SEI：大学校长、学院院长、医院行政管理员、历史学家、家政经济学家、职业学校教师、资料员。
SEA：娱乐活动管理员、国外服务办事员、社会服务助理、一般咨询者、宗教教育工作者。
SCE：部长助理、福利机构职员、生产协调人、环境卫生管理人员、戏院经理、餐馆经理、售票员。
SRI：外科医师助手、医院服务员。
SRE：体育教师、职业病治疗者、体育教练、专业运动员、房管员、儿童家庭教师、警察、引座员、传达员、保姆。
SRC：护理员、护理助理、医院勤杂工、理发师、学校儿童服务人员。
SIA：社会学家、心理咨询者、学校心理学家、政治科学家、大学或学院的系主任、大学或学院的教育学教师、大学农业教师、大学工程和建筑课程的教师、大学法律教师、大学数学、医学、物理、社会科学和生命科学的教师、研究生助教、成人教育教师。
SIE：营养学家、饮食学家、海关检查员、安全检查员、税务稽查员、校长。
SIC：描图员、兽医助手、诊所助理、体检检查员、监督缓刑犯的工作者、娱乐指导者、咨询人员、社会科学教师。
SIR：理疗员、救护队工作人员、手足病医生、职业病治疗助手。
（一）一般学习能力倾向（G）
1．快而容易地学习新内容
强1
较强2
一般3
较弱4
弱5
2．快而正确地解数学题
3．你的学习成绩
4．对课文的字、词、段落篇章的理解、分析和综合能力
5．对学习过的知识的记忆能力
（二）言语能力倾向（V）
强l
较强2
一般3
较弱4
弱5
1．善于表达自己的观点
2．阅读速度和理解能力
3．掌握词汇量的程度
4．你的语文成绩
5．你的文学创作能力
（三）算术能力倾向（N）
1．做出精确的测量
强l
较强2
一般3
较弱4
弱5
2．笔算能力
3．口算能力
4．打算盘
5．你的数学成绩
（四）空间判断能力倾向（S）
强1
较强2
一般3
较弱4
弱5
1．解决立体几何方面的习题
2—画二维度的立体圆形
3．看几何图形的立体感
4．想象盒子展开后的平面图
5．想象三维度的物体
（五）形态知觉能力倾向（P）
强1
较强2
一般3
较弱4
弱5
1．发现相同图形中的细微差别
2．识别物体的形状差异
3．注意物体的细节部分
4．观察物体的图案是否正确
5．对物体的细微描述
（六）书写知觉能力倾向（Q）
强1
较强2
一般3
较弱4
弱5
1．快而准的抄写资料
（如姓名、日期、电话号码等）
2．发现错别字
3．发现计算错误
4．能很快查找编码卡片
5．自我控制能力（如较长时间抄
写资料）
（七）眼手运动协调能力倾向（K：
强1
较强2
一般3
较弱4
弱5
1．玩电子游戏
2．打篮球、排球、足球一类活动
3．打乒乓球、羽毛球运动
4．打算盘能力
5．打字能力
（八）手指灵巧度（F）
强1
较强2
一般3
较弱4
弱5
1．灵巧地使用很小的工具
2．穿针眼、编制等使用手指的活动
3．用手指做一件小工艺品
4．使用计算器的灵巧程度
5．弹琴
（九）手腕灵巧度（M）
1．用手把东西分类
强1
较强2
一般3
较弱4
弱5
2．在推拉东西时手的灵活唐
3．很快地削水果
4．灵活地使用手工工具
5．在绘画、雕刻等手工活
动中的灵活性
统计分数的方法：
1．对每一类能力倾向计算总分数。对每一道题目，我们采取“强”、“较强”、“一般”、“较弱”、“弱”五等级，供您自评。每组5道题完成后，分别统计各等级选择的次数总和，然后用下面公式计算出该类的总计次数（把“强”定为第一项，以此类推，“弱”定为第五项；第一项之和就是选“强”的次数和）。总计次数：（第一项之和× 1）＋（第二项之和× 2）＋（第三项之和× 3）＋（第四项之和× 4）＋ （第五项之和× 5）。
2．计算每一类能力倾向的自评等级。自评等级：总计次数／5
3．将自评等级填在下表：
职业能力倾向
自评等级
职业能力倾向
自评等级
G
Q
V
K
N
F
S
M
P
根据结果对照下表，可找到你适合的职业
职业能力倾向
职业类型
G
V
N
S
P
Q
K
F
M
生物学家
1
1
1
2
2
3
3
2
3
建筑师
1
1
1
1
2
3
3
3
3
测量员
2
2
2
2
2
3
3
3
3
测量辅导员
4
4
4
4
4
4
3
4
3
制图员
2
3
2
2
2
3
2
2
3
建筑和工程技术员
2
2
2
2
2
3
3
3
3
建筑和工程技术专家
2
3
3
3
3
3
3
3
3
物理科学技术家
2
2
2
2
3
3
3
3
3
物理科学技术员
2
3
3
3
2
3
3
3
3
农业、生物、动物、
植物学的技术专家
2
2
2
2
3
3
3
3
3
农业、生物、动物、
植物学的技术员
2
3
3
3
2
3
3
3
3
数学家和统计学家
1
1
1
3
3
2
4
4
4
系统分析和计算
机程序编制者
2
2
2
2
3
3
4
4
4
经济学家
1
1
1
4
4
2
4
4
4
社会学家、人类学者
l
1
2
2
2
3
4
4
4
心理学家
1
1
3
4
4
3
4
4
4
历史学家
1
1
4
3
3
3
4
4
4
哲学家
1
1
3
2
2
3
4
4
4
政治学家
1
1
3
4
4
3
4
4
4
政治经济学家
2
2
2
3
3
3
3
3
5
社会工作者
2
2
3
4
4
3
4
4
4
社会服务助理人员
3
3
3
4
4
3
4
4
4
法官
l
1
3
4
3
3
4
4
4
律师
1
1
3
4
3
4
4
4
4
公证人
2
2
3
4
4
3
4
4
4
图书管理学专家
2
2
3
3
4
2
3
4
4
图书馆、博物馆和
档案管理员
3
3
3
2
2
4
3
2
3
职业指导者
2
2
3
4
4
3
4
4
4
大学教师
1
l
3
3
2
3
4
4
4
中学教师
2
2
3
4
3
3
4
4
4
小学和幼儿园教师
2
2
3
3
3
3
3
3
3
职业学校教师（职业课）
2
2
2
3
3
3
3
3
3
职业学校教师（普通课）
2
2
3
4
3
3
4
4
4
内、外、牙科医生
1
1
2
1
2
3
2
2
2
兽医学家
1
1
2
l
2
3
2
2
2
护士
2
2
3
3
3
3
3
3
3
护士助手
2
4
4
4
4
2
2
3
2
工业药剂师
2
1
2
3
2
2
3
2
3
医院药剂师
2
2
2
4
9
2
3
2
3
营养学家
2
2
2
3
3
3
4
4
4
配镜师（医）
2
2
2
2
2
3
3
3
3
配眼镜商
3
3
3
3
3
4
3
2
3
放射科技术人员
3
3
3
3
3
3
3
3
3
药物实验室技术专家
2
2
2
3
2
3
3
2
3
药物实验室技术员
2
3
3
3
3
3
3
3
3
画家、雕刻家
2
3
4
2
2
5
2
l
2
产品设计和内
部装饰者
2
2
3
2
2
4
2
2
3
舞蹈家
2
2
4
3
4
4
4
4
4
演员
2
2
3
4
4
3
4
4
4
电台播音员
2
2
3
2
2
4
2
2
3
作家和编辑
2
1
3
3
3
3
4
4
4
翻译人员
2
1
4
4
4
3
4
4
4
体育教练
2
2
2
4
4
3
4
4
4
运动员
3
3
4
2
3
4
2
2
2
秘书
3
3
3
4
3
2
3
3
3
打字员
3
3
4
4
4
3
3
3
3
会计
3
3
3
4
4
2
3
3
4
出纳
3
3
3
4
4
2
3
3
4
统计员
3
3
2
4
3
2
3
3
4
电话接线员
3
3
4
4
4
3
3
3
3
办公室职员
3
4
3
4
4
3
3
4
4
商业经营管理
2
2
3
4
4
3
4
4
4
售货员
3
3
3
4
4
3
4
4
4
警察
3
3
3
4
3
3
3
4
3
门卫
4
4
5
4
4
4
4
4
4
厨师
4
4
4
4
3
4
3
3
3
招待员
3
3
4
4
4
4
3
4
3
理发员
3
3
4
4
9
4
2
2
2
导游
3
3
4
3
3
5
3
3
3
驾驶员
3
3
3
3
3
3
3
4
3
农民
3
4
4
4
4
4
4
4
4
动物饲养员
3
4
4
4
4
4
4
4
4
渔民
4
4
4
4
4
5
3
4
3
矿工
3
4
4
3
4
5
3
4
3
纺织工人
4
4
4
4
3
5
3
3
3
机床操作工
3
4
4
3
3
4
3
4
3
锻工
3
4
4
4
3
4
3
4
3
无线电修理工
3
3
3
3
2
4
3
3
3
细木工
3
3
3
3
3
4
3
4
4
家具木工
3
3
3
3
3
4
3
4
3
一般木工
3
4
4
3
4
4
3
4
3
电工
3
3
3
3
3
4
3
3
3
裁缝
3
3
4
3
3
4
3
2
3
参考资料：
职业经理人必须具备的条件
？？？ 第一个条件是要具备基本素质。这包括他本人的情况，身体条件，外貌条件和受教育的程度，比如，高中、大学这样的普通教育。当然，他要有培养前途，他本人想当经理，这就有基本素质了。第二，他必须掌握企业行政这个专业。企业行政就是怎么当经理，怎么行使手中的权利。第三，要有一定的专业知识。比如是一个卷烟厂的经理，至少要知道制作卷烟的基本知识；一个饭店的经理，要知道饭店是怎么一回事。具备这几个条件，我认为我们就可以培养他成为职业经理。
？？？ 一，职业经理的12种企业行政工作能力职业经理最重要的是要有企业行政工作能力。A管理模式把它分成12种能力。
？？？ （一）市场观念
？？？ 我们必须改变以往对市场经济空洞的、狭隘的理解，建立正确的市场经济观念。市场经济观念其实涉及许多方面的深刻、独特的认识和判定。比如，怎样理解人治和法治，企业能人管理和模式化管理，契约及契约道德的问题。我们讲忠诚，对谁忠诚？是对企业忠诚，还是对个人忠诚。在市场经济中，要求忠于契约，什么是契约？书面叫合同，口头叫承诺。一个市场中能当经理的人，必须是个忠于契约的人。又比如理解竞争与适应，竞争与公平的问题。一个人追求什么？是中庸之道，还是有雄心壮志，这也是市场中需要的观念，一个没有雄心的人，是不能当经理的。还有，在市场经济中，是追求公平还是追求适应？市场给每个人的条件是很不同的，他的公平是规则上的公平，而不是条件上的公平。比如我们参加体育比赛，我们只能说规则是公平的，但是运动员自身的素质，运动员的训练条件，本身是不可能做到完全一样的。这只能说大家是不同的，有不同的条件，但是规则一致，然后竞争。在这里，如果你过多地要求公平，就会陷入无限的痛苦之中，就不能自拔。我们要求一个经理有迅速适应环境的能力，他要追求自己的自身价值。这个价值是什么？就是雇佣价值、使用价值和商品价值。因为他知道，他说的一切充其量不过是雇佣价值，还要问问自己对企业有没有用，对上级有没有用。有使用价值以后，还不能埋怨别人不了解他，要使自己有商品价值、市场价值，就得表现自己、保护自己，或者说保护自己、表现自己。我刚才说的是市场观点，是一个现代经理所必需的。
？？？ （二）预算控制企业的能力
？？？ 换句话说，脑子里要有数字，得能懂经济、懂财务，能知道他要为上级完成哪些利润指标，而这些利润指标如何分解。换句话说，企业要能做出一个适用的预算，而且懂得如何用这个预算来控制他的下属。也就是经理脑子里要时时刻刻有一本账，这本账就是预算。每天要对着账本看，自己完成了多少，下属完成了多少，怎么跟上级交代，这是用预算控制的。
？？？ （三）组织能力
？？？ 一个经理必须懂得接受任务以后，或接受一个部门以后，或接受一个企业以后，如何建立一个科学的、既无重叠又无空白的机构。要做出机构安排，完成科学的部门设置。他要为每个部门设计出部门职能，他要为每个部门充填岗位，要为每个岗位写出一篇完整的、准确的岗位描述。他还要知道如何述职，通过述职把岗位上所有的工作交给企业的每个人，如何通过定期述职来评价每个下属的工作，如何通过特别述职调整下属的工作。
？？？ 另外要会经营。建立经营部门，知道谁来进行科研，谁来进行设计，谁来生产，谁来卖东西，搞好营销，还要知道谁为企业搞好服务，建立好总务、保安、工程维修等等。知道这些模式，然后他为自己企业建立起一个科学的组织系统。今后这个组织系统时时刻刻为他服务。
？？？ （四）市场操作能力
？？？ 一个企业的经理必须懂得如何把产品卖出去。怎么卖？要参与市场竞争，怎么竞争？那就是特色。特色，必须来源于企业文化。那么，要使他的产品具有功能上的、使用上的、花色品种上的、包装上的、销售上的特色，就必须会抓住一个核心问题，那就是品牌，有塑造品牌的能力。当然，中国的企业目前还没有世界品牌，这是我们所遗憾的。如果我们的经理己经开始知道如何塑造品牌，那么，五年，十年，二十年以后，一定会在世界上出现大批中国的品牌。要能够建设自己的企业文化，并很好地总结自己企业的历史，从历史中、从文化中找到塑造品牌的资源、力量和方向。
？？？ （五）指挥能力
？？？ 职业经理必须知道如何指挥他的千军万马，而不是一个人。要懂得指挥原则，要知道如何下命令，如何建立督办系统，如何建立复命系统，要会主持开会，要能在二十分钟解决两三个具有实质性的问题，要能够很好地处理公文。
？？？ （六）要有控制程序的能力
？？？ 要有设计程序和使用程序的能力。企业运作不完全靠指挥，企业最基本的运作是靠自动化程序。如果一个总经理只懂得下命令，企业不会自己运转，那这个总经理就会越当越累。所以要知道解决什么问题，建立什么程序，然后能推动这些程序转起来，还要检查这些程序是否落实，并在运转中调整这些程序，让程序为自己服务。
？？？ （七）检查能力
？？？ 不是单纯的检查，要有建立检查网的能力。要建立起不同的检查系统，包括行政检查、职能检查、专职检查等。要善于利用企业外部检查，主动争取政府有关部门的检查，让政府帮助自己运作，帮助自己发展企业。他有通过这个�