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“宋书记，吭——吭——，你等一等，让我先说完好不好？吭——吭——”马副校长见宋云芳今天这样，有些着恼，明显看出他对重提与学生谈恋爱一事已经不感兴趣了，但他在极力忍着，没有进一步发作出来。
“有关雷平的事儿，吭——吭——，已经有了另外的说法，他的罪错吭——吭——，比与学生谈什么恋爱严重多了！因而，吭——吭——，我们今天暂且不谈……”
刘怀中这时突然站立起来，很不礼貌的地打断马毅的话，大声道：
“今天的会议，到底是县上的领导来听取有关马苛案件的听证会，还是又一场对教师的什么批斗会呀？”
此言一出，肃静的场面顿时混乱起来，全体教师似乎都激奋不已，郭欣道：
“不要光顾了指责他人，学校出了事，责任在每一个与此有关的教育工作者，大家都应该先从自己本身找找原因。我认为尤其是学校领导，许多矛盾没有消灭在萌芽状态，而是相互推诿扯皮，企图掩盖矛盾，这是导致矛盾恶化的直接原因。‘四人帮’时期的那一套教育路线和工作方法，是不是应该反省反省了！”
马副校长有些气急，但他尽力控制着自己的情绪，接了道：
“我们今天找原因，吭——吭——，我认为主要还是我们一些人的教育思想不怎么端正，更谈不上全校统一步调了！吭——吭——我们领导说向东，有人就是说要向西！这怎么行啊吭——吭——！就譬如说我们那次响应县文明办提倡的吭——吭——，清理精神污染的活动……”
罗大鹏不善言辞，他在底下小声嘀咕着：“这样开会太不正常了，简直太不正常了！”
马副校长没有听清，稍稍停了一下想听听他到底在嘀咕什么，又没见他再说了，正要接了再说，刘福昌笑容可掬地插道：
“你们几位老师，有什么意见，可以等领导作完指示后再提嘛！”
他永远像一个慈眉善目的弥勒佛一样。
“小罗老师，我问你一个问题，”是宋云芳，小罗刚才的话她听见了，“你们当时那么多人去追捕马苛，寻了三天，最后一天下午，天黑前，大家都回来了，可唯独你和肖伟臣二人不见回来。如果我记得不错的话，你们是第二天早上才回来的，你们一个晚上不在学校，干什么去了呢？”
真是一石击破水中天！她的话如同一颗石子投进了本来平静的湖面，一下子引起了全场人的关注，也分散了人们的注意力，她引开了刚才谈的话题。
“你——真无耻——”
罗大鹏蹦地起立，手指着宋云芳，全身发着抖，连嘴唇都有些许的哆嗦。
梅兰上前紧紧地抱着了罗大鹏。他担心这条大汉真的发怒了，他可以将宋云芳撕得粉碎！
刘怀中一个字一个字地提高了声调道：“冷静点，冷静点！小罗，你不要乱来！”
正文 第十五章（2）
（更新时间：2005…10…14 11：17：00 本章字数：3615）
“好啦！好啦！大家都安静下来吧！我们是什么，是人民教师，当着这许多县上的领导和家属们，我们得注意一点自己的身份和形象。像这样互相推诿扯皮，吵架驾街，成何体统？”申一鸣颇有将帅之风，大家乱成一团时，他却侃侃而言，“我们今天，主要是向各位来校了解情况的县上领导和家属们汇报案件发生前的详细经过，也请各位领导就马苛事件给大家上一课，作重要指示的。他们不是来听我们吵架的！因而，我认为其它的事应该留待以后另外找时间再谈。另外，我们要让遇难学生的家属们说说心里话，他们有什么要求，可以利用今天的这个机会，统统说出来。因此，我们每一位学校的老师，都应该诚心诚意地接受批评，不管他人说了什么，有则改之，无则加勉嘛！无论如何，我们大家的出发点都是一致的，都是为了吸取教训，将我们学校今后的工作搞得更好！培养出更多又红又专的无产阶级革命事业接班人嘛！”
“我同意申主任的意见！”宋云芳突然变得从来没有过的豁达，“就算我刚才的提问没有说，好不好。我接着发言——
“前几年，我们由于受‘四人帮’资产阶级反动教育路线的毒害和干扰，一些闹派性时遗留下来的流毒，没有从我们学校根本肃清，仍然还在我们一些人当中蔓延着。我们从来不否认，在我校教师中间，存在着如何正确对待这次中央号召的‘清除精神污染’运动的分歧……”
“是活动，不是运动！”
刘福昌轻轻提示了一句。他那胖胖的手指头在不断地敲打着桌面。他一直在微微笑着，向着所有的人，笑得如同一尊弥勒佛。给人的印象，他是那样地谦恭，那样地和善，那样地有人缘，晓事理。
“对！对！是活动，清除精神污染活动！”宋云芳纠正道，声音提高了一倍，那种尖细的声调锐得让人发毛，“这次活动，我们学校党支部、校团委都是非常重视的，是坚持了原则的！上个月，我们还在地区教育系统‘清除精神污染’表彰大会上荣获先进集体光荣称号。这充分证明我们学校的成绩是主要的，是主流嘛！这一次出了这么大的事，根子在哪里呢？我认为，主要还是我们有一部分教师的教育思想不端正，当然喽，说到底还是‘四人帮’的那一套资产阶级反动教育路线埋下的恶果，又因为一些老师本身思想就有问题，行为不检点，终于引发了这一次重大事故。当然，我们绝大多数老师都是好的，他们政治上是靠得住的！少数人思想认识有一点问题，这也不足为怪嘛！记得伟大领袖毛……毛主席就曾说过：‘凡有人群的地方，都有左、中、右，一万年以后，还会这样。’我说的没错吧？各位领导，同志们……”
“梁书记，这种发言我们无法听下去，更不能认同！如果你们几位领导没有其它问题要问，我要走了。我不想在这儿浪费时间！”刘怀中老师终于忍不下去了，率先起立说道。
“对！我也拒绝参加这样的会议！”郭欣道。
“我拒绝！”
“对对，我也拒绝！”
“……”
老师们一个个都站起来抗议着！
“稍安毋躁！稍安毋躁！老师们稍安毋躁！”
县纪委书记梁松柏同志立起身来，抬手向大家挥了挥。等老师们都重又坐下了，他又才坐下。
梁书记是个年届五十的中年干部，他身材偏瘦，两鬓开始斑白，额顶突出，目光深邃。梁书记从事了多年的纪检工作，他正直清廉，在县上德高望重，尤其在知识分子中间有着很高的威望。
“我们今天到这儿来，”梁书记一字一顿，吐字清晰，“只有一个目的：那就是让大家把心里长年憋着要说的话，全吐出来。二中出了这么大的事，老师们心里当然是很不好受的。这一点恰恰反映了我们老师的责任心。试想出了大事，而我们一个个无动于衷，麻木不仁，那才叫不正常哩！因而，你们的此时此刻的心情，我完全理解。我想，我们现在应该统一这样一个认识：对事不对人，在完全平等的基础上畅所欲言，各抒己见。不要动不动就给人上纲上线，给人乱扣帽子，说人家思想意识有问题，那是‘四人帮’他们那一套的搞法！我们也不要激化新的矛盾，不要老的话题没说完，又扯出新的鸡毛蒜皮的事儿来！这样不利于解决问题。现在，是不是听听老师们对案件的看法？刘怀中老师，你可是个老教师了，你先谈谈怎么样？”
“那好，既然梁书记这么看得起我，我就从所谓的‘清理精神污染’谈起！”刘怀中单刀直入道，“在坐的各位领导以及各位家长，你们中稍微年长的人，一定都记得文化革命时期，那种把人性全都扭曲的悲剧吧？文革的最根本特征是什么？是虚假！是搞形式主义！是自欺欺人！在教育界，一大批正直的、有良心有职业道德的好老师好领导统统被打下去了！政治投机者们爬上来了，这是时代的悲哀啊！历史的教训记忆犹新，前事不忘，就当然应该是后事之师的！可是，我看到在我们学校，这次所谓的‘清除精神污染’的活动，那完全又整个地在搬用文革那一套！第一，首先不与老师打任何招呼，甚至连通一通气都没有！采取突然袭击的作法，对学生搞严厉打击，动不动上台亮相，当众批判，那样对待学生，把学生当敌人，这样搞下去，是极不利于孩子们的成长呀，甚至还要造成他们的心理创伤！有人说，那简直是在光天化日之下明目张胆地坑害学生，当然坑害一词是偏激了一点，但至少不那么有利是完全可以说的。让一群娃娃在那样众目睽睽之下当场出丑，又是脱裤子又是剪裙子的，这样对他们的心理和生理健康都不好！
“这事发生前从来就没和老师们商量过，这么大的事，事先不征求一下老师们的意见怎么行！我曾不止一次地说过，这是学校，不是监狱！监狱的囚犯们，都还有个人格保障！可我们学校，那是怎样的一种极端做法啊，简直在把学生当敌人嘛！学校的主人是学生，我们作为一个人民教师，都是为他们服务的，而我们有些同志却把自己当成了掌管他们命运的奴隶主了！这不是单凭几句政治口号就可以解决得了的。什么叫‘园丁’？什么叫‘人类灵魂的工程师’？多少年来，我们的政治口号还喊得少吗？我们就是这样当园丁，当人类灵魂工程师的吗？
“我只是个普普通通的教书匠，靠吃粉笔灰混口饭吃，从不会说什么骗人的鬼话！我不知道我们这许多人，成天只喊着教师待遇不高，但你是否手拍心膛想过了，自己对得起人民每月给我们这几十元的工资了！喊空头口号的是这些人，发牢骚的怨这怨那的还是这些人，这是中国教育界的最具有讽刺意味的现象了！可真正爱护学生，热爱教育工作，扎扎实实潜心教学的人又有几个呢？这些人的命运又如何呢？
“我再回到这次的事件上来，你们校团委一些人不是成天在号召学生做好事吗？可结果又怎样呢？真正做了好事的人被压制，被撤职；而搞虚假骗术的人则拿到了一个又一个的奖状！马苛和梅杜杜不就是两个典型的例子吗？马苛是怎样做好事的，他利用巴扎天，以两张电影票为代价，请两个同学去撞倒了一个六十多岁的维族老奶奶，将她辛辛苦苦从大山里挑来巴扎上卖的满满两筐杏子全撞翻了！东江的街道是怎样的，大多是一些不怎么平整的陡坡，那么挤的人群，还不等你去捡到十几二十个，杏子一眨眼间滚得满街都是，许多人就不停地捡，全捡走了！他马苛去扶老人，硬塞给她五元钱！还有，比如故意与人打闹，把价值四十多元的一条料子裤有意扯个口子，再补上一条生白布……请各位别笑！我笑不出来。这就是我们这些教人的人想出来的教育方法吗，是在将人往哪条道路上引啊？恕我说句不客气的话，这是在对人的灵魂的任意扭曲！
“马苛为什么会滑到这一步，不是令人深思吗？你这是学什么雷锋，做什么好事啊？我们的优秀团员，就是这样的优秀法，他们被剥夺了做一个正直的人的资格！多么可悲啊！谁家没有娃娃，谁家的父母不爱自己的娃娃，家长们把自己的孩子交到我们这些人的手里，我们是怎样来引导他们走好每一步的呢？
“有人说马苛是罪犯，从法律上讲，可能他逃避不了，因为人确实是他杀的！但我作为一个教师，面对着自己的学生成为杀人犯，内心里在流血，他是我们这些人教出来的啊！人一生下来就有了分辨能力，还要我们这些人干什么！他才十七岁，十七岁啊！他比那几个被打死的娃娃更可怜，更可悲！他被那许多全副武装的部队和人群那样追捕了那么多天，他一个那么小的娃娃一个人在那样的大山深处竟然度过了三四天，他回来时那哪里还像是一个人的样子？”
刘怀中停了停，掏出手帕擦拭眼镜。可以看出那眼睛里噙满了老泪。
他接着说：“雷平老师当时看到他那种样子，心都碎了，为了不让正在怒气头上的人们伤害马苛，他暂时将马苛保护了起来。有人说雷老师是在公然庇护、窝藏罪犯，我说他是胡扯！只有雷老师在那种时候才真正做了一件人应该做的事儿，那是一种人性的真情流露！因为，在某种意义上，马苛也是个受害者，他也是无辜的。再说，雷平老师就是通过那几天，在耐心做马苛的工作呀，是他让马苛最后向公安机关自首的。总之，我觉得，马苛误入歧途，是我们当老师的责任，不能全怪他自己本人的，他雷老师是在尽一个老师最后的责任……”
正文 第十五章（3）
（更新时间：2005…10…15 8：17：00 本章字数：2910）
“有关雷平的这件事吭——吭——我认为……”马副校长想打断他，可刘怀中不让，他接着道：
“等等，让我把话说完！再就是那个梅杜杜，她本是学生会主席，可有人因为嫌她长得出格了，看她不顺眼，硬是给她加上一些莫须有的罪名，说撤就把她给撤了！有人还扬言要开除她的学籍。她那学生会主席是全体学生选出来的，我们老师和学校领导怎么可以说撤就能撤了呢……”
“梅杜杜的学生会主席不是没有撤嘛？那决议没有能通过！”宋云芳插道。
“哦——没有？没有就好！”刘老师继续说，“我认为，像梅杜杜那样的学生，才是我们下一代的希望之所在。你们在座的同志们和家长们，如果有兴趣，不妨到她所在的那条街去看一看，那是全东江城最整洁、最卫生、最文明的街道。那都是那一条街上所有的学生们的功劳！他们全都是梅杜杜带出来的，他们天天在那里自发地打扫街道，自发地帮助老人们做事，大家都亲切地称梅杜杜作豆豆姐姐，全都愿意听豆豆姐姐的话。我的印象中，梅杜杜同学从小品质就非常好，唐山地震那会儿，梅杜杜还只是个小学五年级的学生，她带头组织那条街区的小朋友们自发捐款，一共捐了数百元，以‘东江花朵’名义全寄出去了，她们从不张扬，不为任何名利，做完了谁也不知道。她当时只是一个普通的小学生，谁也没号召她们那样做，可她的一言一行，竟是那样的纯真而高尚，这难道不让我们许多成年人感到羞愧么？
“对照我们如今，一些同志常常喜欢弄一些虚假的东西以其往自己脸上贴金，许许多多的活动都在弄虚作假，一切几乎全成了形式主义——你让我讲完！总之，我之所以要在今天的会上讲这许多，有一些可能是废话，但是我是要说明一个真理，即我们社会主义的教育工作，是一种踏踏实实的工作，是来不得半点虚假的，虚假的教育只会将人引上歧路！马苛的案子就是一个极好的反面典型。难道这还不够我们吸取教训吗？
“我们检验一种教育方法和模式是否正确，最根本的检验标准，就是要看是否从小对学生们进行了自我人格价值的培养，这关系到他长大后能否清醒而理智地把握自己整个人生的命运！是做自己的主人、做国家的主人，还是当一个逆来顺受，任人摆布的奴才！要知道……就完了就完了，你等一等。我只讲下面一个问题了，那就是关于高一（3）班班主任的频繁调动问题……”
宋云芳一听提到高一（3）班的班主任，立即神经质地解释道：
“我只是代理几天，不是正式班主任。正式班主任是梅兰老师。”
“人家没讲完，你这么敏感什么呢？”有人插道。
“做贼心虚吧！”又有人插道。
梁书记道：“小梅老师是否也说几句呢？”深邃的目光投了过去，那里包含着信赖和期待。
所有人的目光一时间全都投了过去。有疑惑的，有愤怒的，有憎恶的，有漠然的，有冰冷的，也有热切地想知道真相的。可梅兰却简单得不能再简单了：
“我只想说一句话，当事情已经发生了，而又没有勇气承担本属于自己的责任，这样的人不是人！我说完了。谢谢各位！”
“你就一句呀？”沙岩用手捅了捅梅兰低声道。
“我太累，一句已经多了！剩下的是你这个法学博士的事了！”
“我来说几句……”
眼看着宋云芳又要发言了。此时此刻，她最容易激动！
“这样吧，”梁书记及时止住了她，他一锤定音，“时间已经不早了，很多的具体问题，只得留待以后再谈。马苛的案子还是要交给司法部门处理的。我们