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咦约旱淖孕判摹 �
接着我请大家谈谈：“为什么你对自己的估计要比实际你能做到的低？请每个同学讲一个自己亲身经历的小故事，说明自己的能力比预料的要大得多。”
这位老师也罢同学们写下的小故事给寄来了，下面我就摘抄几段。
（一）预计80下，实际480下。
小故事：中考的时候，我以为自己最多只能考到7分，结果拿到了8。5分。
毕老师觉得这基本上不算是个故事，但能明白这位同学的意思。因为说起来容易做起来难，能在中考这样的大试中，提高了这么多分，真是太不简单了。可以想象到你当时的快乐和长久的喜悦。因此也让你有了喜出望外的成功经验。
（二）48X 6=288
小故事：
初中有一次，老师要我准备一个给入学新生的学习方法的介绍。当时让我介绍的是语文，我很紧张，自认为我的演讲一定是十分平庸的。没想到讲完之后台下反映非常热烈，后来校长还推荐我队参加全市的中学生演讲。
毕老师敬佩死了这位同学。毕老师至今还认为演讲是件很折磨人的事情，像这位同学能在不经意之间就取得了这样好的成绩，真是自助者天助也！
（三）58X6=348
小故事：在我10岁那年，有一个五级的手风琴比赛，我本以为我不会过关的，在比赛的那一天，我凭着自己的努力，居然一举夺冠！
毕老师不会用任何一件乐器，真是惭愧极了，连口琴都不会吹，所以对一切会操持乐器的人，打心眼里仰慕。更不消说这位同学在10岁的时候就参加了五级手风琴比赛并夺冠，真是英雄出少年。毕老师不由得看了看你为自己刚开始设定的数字，是58下，还有整有零啊。看来当年的那个成就的鼓舞动力，随着时间的流逝已经淡忘，现在要重拾信心再创辉煌！
还有很多同学们写下的感人小故事，限于篇幅，我就不多写了。但我在其中也有一个小小的疑虑，为什么我们的同学所写事例，大量地集中对课业成绩的判断方面：以为自己哪一科没考好，但其实分数比自己预计的高，就把这当成了潜力的发挥？这当然是没错的，所以当我看到第一个这样的例子的时候，充满了欣喜。但是看得多了，就生出困惑。同学们的经验当中，只有学习，只有考试，才是发掘和衡量自己潜能的惟一标尺吗？这个问题，我想了很久。原因或许不在同学们目光不够开阔，而是多方面的。
人的潜能不单是表现在学习能力之上，还有更多的层面。我很喜欢人本主义心理学的一个假说——人生来就是有价值的，这个价值不是任何人给予你的，而是你与生俱来的。当我在北师大学习心理学博士方向的课程的时候，有一天，我问老师，您说人生来就是有价值的，可有什么科学的根据？比如说，在我们的大脑的某一区域，找到了有关的价值中枢？也许我是学医出身，对生理学解剖学有着异乎寻常的爱好。
老师沉思了一下告诉我说，心理学和其它科学有所不同的是，它是建立在假说的体系之上，比如，我们至今还不能在解剖学上找到人的“潜意识”或是“自尊”到底是由大脑的哪些细胞所管辖，但是我们几乎可以确切地知道，它们是肯定存在的。也许将来的某一天我们能够找到，也许我们永远也找不到，因为这是无数大脑细胞共同工作的结果。
我坚定地相信人是有价值的，人是有能力的，人是能够成为自己的主人的。说了这么多，也许有同学要问，这个问题和我们的潜能有什么关系呢？
有。这就是经过心理学家的研究，人的能力不仅仅是我们惯常知道的记忆能力、理解能力……一个人的学习成绩好不好，和这两种能力有很大的关系，但这绝不是一个人潜能的全部。
你一定很想知道还有哪些潜能呢？听我慢慢道来。
第二部分十九种潜能（1）
丰富的潜能，如同汹涌的地下河，在我们所不知道的岩洞里流淌。根据美国人类机能研究室的报告，人具有19种不同的自然天赋。让我择其主要罗列如下。
1归纳思考的能力
具备这种能力的人善于从一堆碎片似的事实中得出具有逻辑性的结论。这种能力很强的人，对于律师、研究学者、医生、作家或是评论员来说，都是非常重要的。因为这些工作都需要人能够很快地从特殊事物中找到普遍规则，用细节的片段拼接起一幅完整的图像。（毕老师想，那些对物理、数学等科目成绩优良的人，也许这种能力就很优异了。也许有人会丧气地说，看起来我这方面的潜能不是很充沛啊……别着急，还有另外16种能力呢，东方不亮西方亮，黑了南方有北方。）
2分析思考能力
这组能力强的人，能够很快地把概念和想法组织连续起来，也能把整体进行适当的分类，适宜当作家、编辑以及程序设计师。长于举一反三，也能化整为零。
3对于数字的灵敏
这一项能力不是考察我们的数学能力，而是单纯地对技巧性地操作数字的能力。也许有的同学会说，如果不对数学成绩有帮助，这项能力有什么用呢？如果有这样的疑问，恰好就说明你把学习成绩是否优异当成了评定潜能的惟一标准。其实这项能力对于行政和机械工作都非常有用，比如当秘书的人，就要对数字有很强的记忆能力，他们不是数学家，但是对数字很敏感，在需要的时候，就可以脱口而出。还有打字员，也许他们不能更详尽地思考那些字句的含义，但他们可以打的非常快，手指翻飞如同蝴蝶一般。
4精密地使用小型工具的能力
我第一次看到这个能力的时候，不由自主地笑了起来。以前不觉得这是一项很重要的能力，心想不就是有些人比较细心而我比较粗心罢了，谁知道这也是天赋之一种。在精密仪器和钟表修理包括外科医生的领域里，这都是至关重要的才能。
5观察力
这个能力的测验方法说起来也很简单，就是先让你看一张摆满了家具的居室照片，然后再让你看起码10张同一居室的照片。这些照片大体上都是一样的，但其实每一张照片中至少有一样东西是被移动和变换过了，就看你能不能识别出来。这种观察能力，对于实验室的工作人员和画家艺术家来说，都是决定高下的极其重要的条件。
6设计图记忆能力
这项能力表明一个人记忆各种设计图性的能力，这种能力对于设计图纸划出蓝图来说，都是不可或缺的。
7音乐方面的能力。包括几个小项：
（1）音调记忆能力
讲的是对音调和声音的记忆能力。这是一项和音乐敏感度有关的潜能。
（2）音准判别能力
（3）旋律记忆能力
（4）音色判断能力
8数字记忆能力
这是针对谁能够在脑中储藏多项事物的能力。（毕老师当年看到这一条的时候，有恍然大悟之感。我从小就非常羡慕有的人能同时记住好几件事，比如在电视剧中，可以看到有的人能够同时接听好几个电话，条缕清晰过耳不忘。要是我，早就眉毛胡子一把抓煮成一锅烂粥了。原来不是我不努力，是我不具备这项能力，难怪啊！）
9数字思考的能力
这个潜能的测验针对的是你辨认几组数字之间相互关系的能力。如果你这项能力出类拔萃的话，对于承担电脑程序设计和保险公司精算师之类的工作，都有独到的优势。
10语文能力
关于这一点，就不用我多说了。这项能力对于翻译、作家、老师、咨询师来说都是非常重要的。我有一年到亚洲一所很有名的理工科大学参观，因为是境外的学校，他们很重视学生毕业后的薪酬情况，用专门的表格公布出来，那潜在的招徕是说：考我们学校吧，你看我们这里的毕业生到了工作岗位，薪水是多么可观啊！我不由得驻步，看到一些对我来说很生疏的行业，比如刚才提到的保险精算师，那时我根本就不知道这个行业是干什么的。主人以为我对此很感兴趣，就介绍说：这些新的职位收入都是很不错的。我问道，既然是新的职位，一个学生怎么知道自己适应不适应做这个工作呢？校方人员很耐心地对我解释，我们会专门编写有关的资料，介绍这些职业，让学生们心里有数，看看是不是适合自己的爱好和能力，说着，给我递来了基本资料。
我随手打开一看，在基本能力一项中，都赫然列着：语文能力优秀。
我对陪同者说，这我就有点不明白了，你们是一所赫赫有名的理工科大学，为什么对学生的语文能力有这么高的要求呢？
校方人员说：是这样的，正因为现在社会的节奏愈来愈快，交流就变的更为重要。正因为这些职业都是新型的，一班人对它的了解比较少，就更要求从业人员有把本行业的专业知识举重若轻深入浅出地说明的能力。比如你在一家大公司任职员，你要让你的老板接受你的建议，没有良好的表达才能行吗？你设计了一个方案，要让你的同侪们接纳，没有杰出的沟通能力行吗？特别是面对反对你的人，你要让他们明白你的真实想法，要穿越重重障碍，要让你的观点鲜明，立论坚实，说理充分，还要有文采有章法，没有笔头口头的扎实功力，是无法达到目的的……
第二部分十九种潜能（2）
一席话说得我频频点头，我这个以文字为生的人，都不曾想的这番缜密。在这里将这番议论转述给各位同学，以供参考。
11远见测验
我很喜欢这个测验的名字。它是心思保持在长远目标上的能力。最需要这种能力的工作有：社会科学家、外交官、政治家、市场分析研究、行销预报人员等等。依我看，这种能力的核心意思就是把咱们传统的“事后诸葛亮”变成事先的远见卓识。我原来以为这种能力全是后天培养锻炼出来的，自从学习了有关能力潜能的知识，才知道原来它也和天赋有关。
12颜色感知的能力
就是关于分辨颜色能力的测试。我觉得这一条比较容易理解，有些行业很明显地需要对颜色有高度的敏感，比如服装设计师、画家、艺术家、舞台美工人员等等。
13图表能力
这个能力让人一下子不容易得出要领，其实说白了，就是高速度分辨和处理文书的能力，据说也和一个学生在校时能否有好成绩密切相关。
14创意思维能力
表示一个人的创造性和表达形式的能力。这项能力发达的人对于广告、教学、公共关系和记者这些领域的工作，有着如鱼得水般的适应。
15结构视觉化能力
这项能力就是把固体视觉化及运用三维空间思考的能力。这一类能力发达的人不大善于进行抽象的思考，但对具体事务有很高的敏感性。在建筑师、工程师和技师等行业中，这可是美德。
还有关于人格能力的测定，我就不一一列举了。
据说很少有人具有七种以上所说的能力，但至少具备三四种是很普遍的。这就是说，除了学习成绩以外，我们还有广阔的领域有待发掘和伸展自己的潜能。也许你会说，我怎么会知道自己到底有多少潜能呢？通过“掌声响起来”这个游戏，我觉得还有一点启示有些同学没有注意到。
这就是——你用力了吗？
可以试想一下，那个写下10下掌声的同学，如果他不用力鼓掌，会是怎样的情况呢？那就会真的是他只鼓出了10下掌声，千真万确的。如果谁要对他说，你本来可以鼓出更多的掌声，他会说，不可能，我不会鼓出更多的掌声了，我的能力只有那么一点点，我已经尽力了，你们不要再逼我了，再逼下去，我就会崩溃，我索性不想活了……
也许我说得有点极端，但在我们身边，的确是可以看到很多这样的例子。他或她悲观失望谨小慎微，总觉得自己没有力量迎接挑战，在风浪中总是扮演着退缩的角色。
如果你真是这么悲观，你就永远也无法释放出禁锢在自我枷锁中的能量，你真的只能鼓出很少的掌声，因为你已经为自己划定了窄小的圈子，你在圈子当中怨天尤人，却不知快马加鞭的号角就背在自己身上。如果你总是觉得自己不行，你就真的会不行，这是一种消极暗示，它的魔力也是很大的，会把你的一生分解的支离破碎，遮盖的黯淡无光。
第三部分成为你所期待的那种人
让我再来给你讲个小故事。
在一次马拉松比赛上，大家都在摩拳擦掌。各个选手心中的目标是不一样的。上届的冠军心想，我只要能把自己以前创造的速度提高一分钟就是胜利，毕竟年岁比以前大了，如果记录刷新了，就是胜利。另有一个第一次参加比赛的年轻人，心想：我对自己可没有什么太高的要求，我从来没有参加过马拉松比赛，这次能够跑下来，就很不简单了。跑下全程就是胜利。第三个参加比赛的人，是个病怏怏的老人，他的想法是，我肯定跑不到终点，我的年纪大了，身体也不好，参与就是胜利，跑到哪里算哪里，保重身体是第一位的。大家各就各位时，有一个过路人走到这里，问到：这是干什么？别人告诉他说，马上就要开始一场精彩的马拉松比赛。过路人说，我可以参加吗？组织者说，我们欢迎大家都来参加这项活动。正在这时，发号枪响了，大家像离弦之箭一样冲了出去，过路人也夹在其中。
比赛结束了。大家猜一猜结果如何？我要告诉大家的是，所有的人都达到了自己的目标。前马拉松冠军真的把自己创下的最好成绩提高了一分钟。那位第一次参赛的年轻人，胜利地跑完了全程。那位身体不佳的老人在跑到三分之一赛程的时候，退出了比赛，但大家也都很钦佩他，因为天气很热，这对他已经很不容易了。那位勇敢的过路人，则得到了这次比赛的冠军，他什么思想负担也没有，只抱定了一个信念，这就是尽自己的潜力。他也创造了本地马拉松比赛的最新纪录。
这个故事没有曲折的情节，结尾也没有任何悬念，但却证明了一个很朴素的道理——你会成为你所期望的那个人。
也许有同学会说，不一定吧？
这当然不是说你只要躺在那里一味空想就可以达成目标，而是要付出艰苦的努力。但第一个要点是你要有志气，要有勇敢的精神，要对自己高标准严要求。第二要向那个过路人一样，心无旁骛地全力去跑。
现在回到咱们这个“掌声响起来”的游戏中。毕老师要提醒大家一句，因为你是尽力去鼓掌了，你就把自己在鼓掌这方面的潜力发挥到了极致。（毕老师也不知道这世界上有没有鼓掌才能，姑且这样说吧。）在这样一件司空见惯的事情上，在我们每日无数次摩擦的双手之中，居然都蕴含着你我所不知道的潜能，只要你尽全力去做，你就会看到数倍于你的估计的结果出现。关键就在于你是否“竭尽全力”！
我们也可以换个角度想一想。如果有人让大家在纸的左上角写完预想数字之后，补充说一句：现在开始鼓掌，每个人都尽量和自己写下的数字相符。你估计结果将会怎样？
你可能会说，那我们再也不会鼓出很高的数字，每个人都会和自己写下的数字相差很少。
这就是问题的症结，这就是自我期待的魔力。按照心理学的研究，其实我们的身体我们的内心，一直在倾听着思想和意志的决定，在某种程度上讲，它们既忠诚又愚昧，或者说干脆就是愚忠。为什么这么说呢？人们平日所做的事，有些在意识层面，比如咱们看书说话上台舞蹈，这是受意志支配的。有些就在潜意识层面，比如你并不能控制你胃肠的蠕动，也无法决定你夜间睡眠以后呼吸的频率，身体里都有一套程序自动控制了。这些部门很尽职尽责，虽然不说话，但它们揣测着你的意思，主动地配合着你，赤胆忠心啊！如果你对自己提出了很高的要求，它们也会殚精竭力地为此努力，将身心调整到最好的状态。如果你三心二意的话，它们也就真的懈怠起来，以为这才是为你服务。
以上的道理讲的有点深了，我们就此打住。希望同学们相信自己的潜能，相信自己的价值。因为你的力量，常常比你自己估计的要大得多，就像一块璞玉，不经琢磨，你无法全面地看到它灼目的光辉，然而让它闪光的惟一方法，不是等待，而是打磨。如果你哪一天灰心丧气了，就看看你的这张纸，看看你写在左上角的数字，再看看你写在纸中央