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几天以后，苏杭将那本精装书籍带到学校里来时，我面临了困难的选择。显然我和其他
孩子一样激动得满脸通红，可是放学以后苏杭准备打开那本书时，我彻底害怕了。在阳光还
是那么明亮的时刻，没有胆量投入到这在我看来是冒险的行为中去。所以苏杭说应该有一个
人在门口站岗时，我立刻自告奋勇地承担了下来。我作为一个哨兵站在教室门外时，体会到
的是内心欲望的强烈冲击，尤其是听到里面传来长短不一的惊讶声，我心里一片尘土飞扬。
我失去了这一次机会，就很难得以第二次。虽然后来苏杭常常将那本书带到学校里来，
可他从没有想起应该让我也看一看。我知道自己在他眼中是无足轻重的，我只是众多围绕着
他的同学中的一个，而且是最为微不足道的一个。另一方面也是我总克服不了内心的羞怯，
没有主动向他提出这样的要求。直到半年以后，是苏宇向我展示了那张彩色图片。
苏杭有时候的大胆令人吃惊。那张彩色图片只向男同学出示，使他渐渐感到腻味了。有
那么一天，他竟然拿着那本书向一个女同学走了过去，于是让我们看到了那个女同学在操场
上慌乱地奔跑，跑到围墙下面后她呜呜地哭了起来。苏杭则是哈哈大笑地回到了我们中间，
当我们胆战心惊地提醒他，那个女同学可能会去告状时，他一点也不慌乱，还反过来安慰我
们：“不会的。她怎么说呢。她说苏杭给我看了那个东西，这话她说得出口吗？不会的，你
们放心吧。”
后来无声无息的事实证实了苏杭的话是正确的。苏杭在这件事上冒险获得成功，导致了
他后来在暑假间更为大胆的举动。在那农忙时节的中午，苏杭和一个名叫林文的同学在炎热
的阳光下，游手好闲地走在一条乡间的小路上。我可以想到他们一定是在用最下流的脏话，
来表达各自对某位女同学的喜爱。林文在那段时间里之所以成为苏杭最好的朋友，是因为他
曾经拿一面小镜子在厕所里窥视女同学。可是林文的大胆行为并没让他看到什么，倒是让他
明白了一个道理。当苏杭也想试试镜子的作用时，林文以过来者的老练劝阻了他，对他说：
“在厕所里照镜子，只有女的才看得清楚男的，男的根本看不清女的。”就是这样两个人走
在了乡间，他们在进入一个村庄时，只听到一片蝉鸣没听到别的任何声响，那时能够下地干
活的人全在田里割稻子。他们走在树叶下面，所进行的话题使他们的身体比那个夏天更加热
气腾腾。当初金光灿烂的阳光无边无际地铺展开去，仿佛是欲望泛滥成灾以后的情景。两个
躁动不安的少年来到一处飘出炊烟的房屋前，苏杭走到那屋子的窗前，朝里张望了一下，随
后林文就看到了他神秘的招手。林文的兴致勃勃并没有持续多久，他凑到窗前所看到的情形
使他大失所望。一个七十来岁的老太太正坐在灶前烧火。但他立刻发现苏杭的呼吸变得杂乱
无章了，他听到苏杭紧张地问：“你想看看真的东西吗？”
林文明白了苏杭打算干什么，他指指那个烧火的老太太惊讶地问：“你想看她的？”苏
杭的笑容有些尴尬，他发出了激动的邀请：
“我们一起上。”能将镜子的用途延伸到厕所里的林文，在那时却迟疑不决了，他说：
“这么老的女人？”苏杭脸色通红地低声喊叫：
“可那是真的。”林文无法说服自己与苏杭一起行动，可苏杭因为激动流露出来的紧张
不安，让林文感受到了心惊肉跳般的兴奋，他说：“你上，我替你站岗。”
当苏杭越窗进屋前回过头来朝他不知所措一笑时，他就知道自己所处的位置比苏杭更有
意思。
林文没有站在窗前，苏杭扑到那位老太太身上去的情景，他可以在想象中轻而易举地完
成。作为一个哨兵，他认真履行了自己的职责。他离开窗口几步，从而能够更清楚地看到是
否有人朝这里走来。接着他听到了一种来自于身体倒地的声响，仿佛还滚动了一下，接着是
几声惊慌的嗯嗯声。虽然这位年届七十的女人还不知道发生了什么。老太太明白过来以后，
让林文听到了一个苍老和发怒的声音：
“畜生，我都可以做你奶奶。”
这话使林文失声而笑，他知道苏杭的冒险已经成功了一半。接下去他听到老人仿佛忏悔
般地喊叫：
“作孽呵。”
她无法抵抗苏杭的猛烈进攻，她的气愤因为年老力衰只能转化成对自己的怜悯。就在这
时，林文过早地看到了一个成年男子朝这里走来，这个赤裸着上身，手提一把镰刀走来的男
人，让林文心惊胆战，他赶紧跑到窗口，于是看到跪在地上，拚命扯着老太太裤子的苏杭，
而那个垂暮女人则抚摸着自己可能扭伤的肩膀，口齿不清地嘟哝着什么。得到林文警告后，
苏杭那一刻像一头得了瘟疫的狗一样，从窗口翻身出来。然后两人拚命地向河边跑去。苏杭
不停地回头张望，他始终看到一个手握*兜哪腥嗽对蹲防础Ａ*文在逃命的路上，耳边一直
响着苏杭绝望的声音：
“完了，这下完了。”那个中午，他们两人将那条通向城里的道路弄得尘土滚滚，他们
把肺都跑疼了。他们满嘴臭气浑身泥土地跑回到了城里。中学老师里，举止优雅的音乐老师
给我留下最为深刻的印象。他是所有老师里唯一用普通话讲课的，当他在风琴前坐下来教我
们唱歌时，他的神态和歌声令我入迷。很长时间里，我都用喜悦的目光去注视他，他与众不
同的文雅成为我心目中成年以后的榜样。而且他也是老师中最不势利的，他以同样的微笑对
待所有的同学。我至今记得他第一次来给我们上课时的情景，他身穿白色衬衣和藏青的长
裤，夹着歌谱走进了教室，用广播里那种声调庄重地说：
“音乐是从语言消失的地方开始的。”
习惯了那些土里土气的老师用土语讲课的同学，那时哄堂大笑了。
第三年春天，也就是苏杭向我们展示彩色图片的日子里，在音乐课上，使所有老师深感
头痛的苏杭，以自己的粗俗嘲弄了音乐老师的优雅。苏杭脱下了他的球鞋放在窗台上，双脚
架在了课桌上，他尼龙袜子里散发出来的脚臭飘满了全屋。面对如此粗俗的挑战，我们的音
乐老师依然引吭高歌，他圆润的歌声和苏杭的脚臭双双来到，让我们同时接受美与丑的冲
击。直到一曲终了，音乐老师才离开风琴，站起来对苏杭说：“请你把鞋子穿上。”不料这
话使苏杭哈哈大笑，他在椅子里全身抖动地回过头来，对我们说：“他还说‘请’呢。”音
乐老师依然文雅地说：
“请你不要放肆。”这下苏杭笑得更疯狂了，他连连咳嗽，拍着胸口说：
“他又说‘请’啦，笑死我啦。真笑死我啦。”
音乐老师气得脸色发青，他走到苏杭课桌前，拿起窗台上的球鞋就扔了出去。当他刚转
身，苏杭就赤脚抢先跑到风琴前，拿起歌谱也从窗口扔了出去。音乐老师显然没有料到这一
招，他目瞪口呆地看着苏杭从窗口爬出去，又提着鞋子爬进来。苏杭仍然将鞋子放在窗台
上，双脚架上了课桌，然后一副严阵以待的样子看着音乐老师。
音乐老师令我崇拜的文雅，在苏杭的粗野面前实在是不堪一击。我们的老师站在讲台旁
微仰着脸，长时间不说一句话。他当初的神态犹如得到噩耗似的凄凉，过了良久他才对我们
说：“哪位同学去把歌谱捡回来？”
下课以后，很多同学向苏杭围上去欢呼他的胜利时，我没有像往常那样也围上去，当时
我内心涌上一股难言的悲凉，作为我成年以后的榜样，就那么轻而易举地被苏杭侮辱了。
没过多久，我就和苏杭分道扬镳了。事实上我和苏杭的决裂，只是一个人的内心体验。
我在他眼中从来是可有可无的，当我不再走到操场中央，不再像别的同学那样围绕着他时，
时刻意识到这一点的恰恰是我自己，苏杭似乎根本没有觉察整日簇拥着他的同学里，已经少
了一个我。他依然是那样的兴高采烈，而我则隐入到独自一人的孤单里，但我惊讶地发现往
昔我站在苏杭身旁时，所体会到的心情竟和后来的孤单十分一致。于是我知道了自己只是为
了故作镇静和虚张声势，才走到苏杭身旁的。后来当我在心里指责哥哥孙光平巴结城里同学
时，有时我会羞愧地想到自己不也有过这样的经历吗？现在回想起来，我十分感激苏杭那天
下午用柳枝对我的抽打。当时我是那么的吃惊，我根本没有想到苏杭会突然挥起柳枝，向我
抽打过来。那时有一群女同学走到了我们身旁，其中有三个是苏杭当初竭力爱慕的。我能够
理解苏杭那时的心情，可他炫耀自己的方式我则难以接受。最初的时候我还以为他是在开玩
笑，他像吆喝牲口一样抽打起了我，我强作笑脸竭力躲避着。可他竟然穷追不舍，而且用柳
枝猛抽我的脸，疼痛使我万分吃惊。当我看到那些女同学站住脚惊讶地看着我们时，内心的
屈辱油然而升。得意洋洋的苏杭不停地回过头去向她们吹口哨，同时大声喊叫着命令我趴到
地上去。我是那时明白他为什么要抽打我，我既没有趴下，也没有夺过柳枝，而是转身向教
室的方向走去，我的同学们在后面欢叫，苏杭追上来继续抽打着我，我依然没有回击他，只
是不停地往前走。我遭受耻辱的眼泪在那个下午模糊了我的眼睛。
其实正是这一次遭受了屈辱，才使我半年以后和苏宇建立了亲密的友情。我不再装模作
样地拥有很多朋友，而是回到了孤单之中，以真正的我开始了独自的生活。有时我也会因为
寂寞而难以忍受空虚的折磨，但我宁愿以这样的方式来维护自己的自尊，也不愿以耻辱为代
价去换取那种表面的朋友。我是那时候注意起了苏宇，苏宇走在路边的孤单神态让我感到十
分亲切。还是少年的苏宇，已经显露出了成年人才有的心事重重的模样。那时的苏宇还没有
摆脱南门时父亲和寡妇那事所带来的阴影。我暗中注意苏宇时，苏宇也在悄悄注意着我。事
后我才知道，当初自己表现出来的与任何同学都不交往的神态，曾经感动过苏宇。
苏宇对我的注意，我很早就观察到了。苏宇经常抬起头来看着同样走在路边的我，那时
中间走着我们的同学，他们都是三五成群，一伙一伙的边走边高声说话，*挥形颐*两人独自
行走。可是苏宇在南门时的幸福生活留给我难以磨灭的印象，阻止了我产生和苏宇交往的任
何想法。另一方面没有朋友的事实，让我很难设想一个比自己高两级的同学会走上前来表示
友好。直到这学期快要结束的时候，苏宇才突然和我说话。当时我们走在路的两端，当我向
苏宇望去时，没料到他会站住脚，并向我流露了微笑。我无法忘记苏宇当时满面通红的情
形，这位容易害羞的朋友就这样叫住了我：
“孙光林。”我站在了那里。现在我已经无法还原当初的情感，我知道自己一直看着苏
宇。很多同学在我们中间走去，直到显出很大一个空档时，苏宇才走过来问我：
“你还记得我吗？”我最初向苏杭走去时，所期待苏杭的正是盼望他说类似这样的话。
这话后来却由苏宇主动说出。我当时眼泪差点夺眶而出，我点点头，说道：
“你是苏宇。”这次交往以后，放学回家时我们在学校里一旦相遇，就会自然地走到一
起。我经常看到苏杭在不远处疑惑不解地望着我们。这样的关系持续了一段时间后，我们两
人对走到校门口就要分手的事实都开始感到不安了。苏宇开始送我回家，他总是送到那座通
往南门的木桥为止。苏宇站在那里朝走去的我挥挥手，然后转过身去慢慢地走远。
几年前我回到家乡重返南门时，那座老式的木桥已被水泥的新桥所代替。我站在冬天的
傍晚里，回想着那些发生在夏季的往事。于是我怀旧的目光逐渐抹杀了作为工厂的南门，石
头砌成的河岸，以及我站立其上的水泥桥。我重又看到了南门的田野，长满青草的泥土河
岸，脚下的水泥桥面转换成了昔日的木板，我从木板的缝隙里看着河水的流动。
我在冬天凛冽的寒风里，回想起了这样的情景。有一次我和苏宇在木桥上站了很久，那
是夏季最初来到的一个傍晚，苏宇羞怯地望着南门的目光在晚霞里微微泛红。他用和那个傍
晚同样宁静的声音，回忆着一个平静的经历。他在南门的一个夏日夜晚，因为太热不想放下
蚊帐，他母亲就坐在床边替他扇风和驱赶蚊虫，等他睡着后她才放下蚊帐。当初苏宇有关他
母亲的这段话，让我听了有些伤感。那时我已经很难得到来自家庭的温暖。
苏宇接下去告诉我，就是那晚上他做了一个恶梦。“我好像杀人了，警察到处抓我，我
就跑回家中，想在家里躲起来。结果父母下班回来后发现了我，就用绳子把我绑在门前的树
上，要把我交给警察。我拚命地哭，求他们别这样。他们则是拚命地骂我。”苏宇在睡梦中
的哭声惊醒了他母亲，母亲叫醒他时，他一身冷汗，心脏都跳疼了，母亲训斥他：
“哭什么，神经病。”母亲的声音像是很厌恶，使苏宇当时深感绝望。
少年的苏宇对少年的我讲叙这些时，我们两人恐怕都难以明白这揭示着什么。后来，苏
宇死后十多年，我站在这座通往南门的桥上，独自回想这些时，我才逐渐看到敏感的苏宇，
从童年起就被幸福和绝望这两个事实纠缠不清了。战栗
我十四岁的时候，在黑夜里发现了一个神秘的举动，从而让我获得了奇妙的感受。那一
瞬间激烈无比的快乐出现时，当初的颤抖使我十分惊讶。这是我最初发现自己的身体竟然用
恐惧的方式来表达欢乐。此后接触到战栗这个词时，我的理解显然和同龄的人不太一样了，
而开始接近歌德的意图。这位已经死去的德国老人曾经说过：
——恐惧与颤抖是人的至善。
当我最初在那些沉沉黑夜越过激动不安的山峰，进入一无所有的空虚之后，发现自己的
内裤有一块已经湿润时，不禁惊慌失措。最早来到的惊慌还没有引起我对自己行为的指责，
只是纯粹地对于生理的恐惧。最开始我将那一块湿润理解为尿的流出，无知的我所感到羞愧
的，还不是那种举动的不可见人，我为自己这个年龄竟还遗尿而忐忑不安，同时也有怀疑疾
病来到的慌乱。尽管如此，出于那一瞬间身体激动不安的渴望，我一次次不由自主地重复了
这欢乐的颤抖。
我在十四岁那个夏天的中午走出家门，走向城里的学校时，灿烂的阳光却使我脸色苍
白。就是在那样的时刻，我将要进行一个羞耻的行为，我要解开黑夜流出物之谜。我那时的
年龄，已经无法让所有一切都按照被认为是正确的准则行事，内心的欲望开始悄悄地主持了
我一部分言行。已经有一些日子了，我渴望知道那流出的究竟是什么。这样的行为无法在家
中完成，我所能选择的只能是中午时刻学校的厕所，那时厕所将会空无一人。那个破旧不堪
的厕所在我此后的回想里使我浑身发抖，以至很长一段时间里，我都被迫指责自己在最丑陋
的地方完成了最丑陋的行为。现在我已经拒绝了这样的自我指责，我当初对厕所的选择让我
看到了自己无处藏身的少年。这样的选择是现实强加于我，而非出于自愿。
我不愿意描述当时令人难以忍受的环境，就是想到苍蝇胡乱飞舞时的嗡嗡声和外面嘈杂
响亮的蝉鸣，就足以使我紧张不安了。我记得自己离开厕所，走过阳光下的操场时，感到四
肢无力。最新的发现所带给我的，是迷茫之后的不知所措。我走入了对面的教室楼，是希望
自己能在空无一人的教室里躺下来。然而我却惊慌地看到一个女同学在教室里做作业，女同
学安宁的神态蓦然让我感到自己深重的罪恶。我不敢走入教室，站在走廊的窗口无限悲哀，
我不知道自己接下去该干什么，仿佛末日已经来临。随后我看到一个上了年纪的清洁女工，
挑着木桶走入了我刚才离开的厕所。这情形使我全身发抖。后来随着对身体颤抖的逐渐习
惯，我在黑夜来临以后不再那么惧怕罪恶。我越来越清楚自己干些什么时，对自己的指责在
生理的诱惑面前开始显得力不从心。黑夜的宁静总是给予我宽容和安慰。我疲惫不堪即将入
睡的那一刻，眼前出现的景象，往往是某件色彩鲜艳的上衣在浅灰的空气中缓缓飘过。那个
庄严地审判着自己的声音开始离我远去。
然