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8 【答案】＇C＇
【解析】“when”。根据原文，在文章开头作者就用假设的手法提出了问题“if。。。whether。。。or”，而“when”表达的是对可能出现的某种情况的回答，即对“if”的假设问题的回答，所以选择“when”。而选项 ＇A＇“unless除非；除外”，＇B＇“in case万一”，＇D＇“only仅仅”均不符合题意。
9 【答案】＇A＇
【解析】“专家”。根据文章一致性原则，“experts”与“specialists专家”构成一致性。而选项＇B＇“平民；民众；老百姓”与文章意思相反，＇C＇“选举人；投票者；有投票权者”，＇D＇“暴民；暴徒”是本题的干扰，均不符合题意。
10【答案】＇B＇
【解析】 “用户；使用者”。根据文章一致性，“users”与原文第一句中的“a mass basis”形成呼应，而且“users使用者”与原文中的“producers生产者”形成一种搭配。而选项＇A＇“购者；订阅者”，＇C＇“过路人；路人”，＇D＇“受害者；牺牲品”均不形成一致性，不符合题意。
11【答案】＇D＇
【解析】“在（三者或三者以上）……之间”。根据上下文，上文提到的“science and technology”、“in many fields”以及下文的“the branches of”可知应填入“among”。而选项＇A＇“amid在……中间，被……围绕”，＇B＇“between在（两者）……之间”，＇C＇“upon在……之上”均不符合题意。
12【答案】＇A＇
【解析】“知识”。根据上文第一句提到的“teach elementary science”，“knowledge”与“teach”形成搭配。而选项＇B＇“数据”，＇C＇“智力”，＇D＇“探索；探询”均不符合题意。
13【答案】＇B＇
【解析】“聪明的；明智的”。根据文章的一致性，“wise”与“good”形成呼应。而选项＇A＇“公平的；清晰的”，＇C＇“危险的；冒险的；大胆的”，＇D＇“适当的；正确的”均不符合题意。
14【答案】＇A＇
【解析】“（用于形容词或副词前）太；过分”。根据原文：“由于在任何一个领域太多地强调以至于造成这种平衡失败了。”“too”用于表示否定的语气，否定了平衡的成功。而选项＇B＇“fairly（常用于褒义的场合）公正地，正当地；相当，还算”，＇C＇“very很，十分”，＇D＇“rather（常用于贬义的场合）相当，有一点儿”均不符合题意。
15【答案】＇B＇
【解析】“问题”。根据全文的第一句“If it were only。。。whether。。。or。。。”，该句是提问式的句子，是需要做出回答的问题，所以选择“question”。而选项＇A＇“小事件；事件”，＇C＇“推论；推理；暗示”，＇D＇“冲击；冲突；影响”均不符合原文意思。
16【答案】＇D＇
【解析】“关系”。根据文章的一致性，“relation”与下句中的“relative”构成呼应。而选项＇A＇“反应”，＇B＇“合作，＇C＇“相互作用；相互影响”均不符合原文意思。
17【答案】＇B＇
【解析】“同样地”。根据上下文，上文谈到“balance”，下文的主题也是“balance”，所以选择“Similarly同样地”作为过度，连接上下文。而选项＇A＇“相反地”，＇C＇“因此；于是”，＇D＇“也许；假定地”均不符合题意。
18【答案】＇C＇
【解析】“古典的；经典的”。“classical古典的”与“current现今的；当今的”是一种对比，指“保持现在和过去的知识的一种平衡”。而选项＇A＇“原始的，远古的，早期的”，＇B＇“最后的；最终的；根本的”，＇D＇“最初的；开始的；字首的”是本题的干扰，均不符合题意。
19【答案】＇A＇
【解析】“可能；可能性”。本题考查形近义异词辨析。根据全文以及该句的意思：“大众将继续将注意力放到科学领域（出现的）新的可能性和新知识的发现上。”所以选择“possibilities”。而选项＇B＇“能力；才能”，＇C＇“能力；本领；才能”，＇D＇“责任；负担”均不符合题意。
20【答案】＇B＇
【解析】“教学；课程；教程”。根据文章一致性原则，“courses”与全文第一句中的“elementary science”形成呼应，而选项＇A＇“场地；背景”，＇C＇“教义，教条，主义”，＇D＇“（分）定额，限额，配额；定量”均不构成呼应，不符合题意。
Section ⅡReading Comprehension
Part A
Text 1
篇章导读
这篇文章采用的是一种对比的思维模式。本文讲述了关于DNA遗传技术本身涉及的道德和道义问题。作者在第1自然段引用了弗兰肯斯坦博士所创造的一个怪物，从而引出了DNA的道义问题和道德问题，并提出一个问题即我们要不要去形成一种新的道德哲学观呢。之后在第2自然段作者对该问题做出了回答，说不用，其实在一千年以前康德就说过个体不应该作为一种达到目的的手段。在第3自然段作者批判了为达到目的而把DNA技术当作手段的问题。在第4自然段作者对比性地说明了，关于个人以及国家究竟谁来控制DNA的问题，在第5自然段作者又对比了人和机械之间的差异性。文章的关键词为“alter our DNA radically”、“lifeforms”、“moral issue”、“reproduce”、“moral philosophies”等等。
思路解析
21【答案】＇D＇
【解析】题干问：“本文引用弗兰肯斯坦博士所说的话的目的是为了……”。此题可以定位在第1自然段，且文章1、2、3段反复强调“moral philosophies”，因此选项＇D＇“引入生物技术中所存在的道德问题的话题”为正确选项。而选项＇A＇“给出DNA技术突破的精彩的一页”，选项＇B＇“强调手段对达到一种永久目的的重要性”和选项＇C＇“显示出他是如何在一千年前创造一种新的生命形式”都与原文不相符，不是作者引用的目的
22【答案】＇B＇
【解析】题干问：“我们从文章可以得出结论：人类克隆技术应该使用的方式是……”。正确选项为＇B＇“合理的并且是相当谨慎的”，从文中2、3、4自然段定位，归纳以后得出这样的选项。而选项＇A＇“过分和奢侈的”，选项＇C＇“激进的和不分青红皂白的”和选项＇D＇“公开的而且是热情的”都与作者在整篇文章所使用的语气不相符合。
23【答案】＇A＇
【解析】题干问：“我们从本文得知，奥尔德斯·贺胥黎持有怎样的观点？”此题可定位在第4自然段，正确选项为＇A＇“DNA技术应该受到个人的控制”，作者在文中对奥尔德斯·贺胥黎的观点提出了一种批判。而选项＇B＇“政府应该对个人少加以控制”，选项＇C＇“人们需要政府来保护DNA信息”，和原文的意思是相反的。选项＇D＇“关于人类克隆的道德观念应该被删除”与问题不符合。
24【答案】＇D＇
【解析】题干问：“从全文最后一段推测，我们能预测下面哪项是作者在下一部分将要讲述的内容？”此题可定位于全文的最后一句。正确选项为＇D＇“生物技术研究的现状”。而选项＇A＇“反思生物技术的道德”，选项＇B＇“对我们的个人隐私的冒犯性的侵犯”和选项＇C＇“我们后代智商不可避免的改变”都无法从文章的逻辑得出这样的判断。
25【答案】＇C＇
【解析】题干问：“根据最后一段，‘干件’和‘湿件’的关系就像……”。在文中“干件”指的是机器，“湿件”指的是人的肉体，因此选项＇C＇“机器和肉体的关系”为正确选项。而选项＇A＇“整体和个体”，选项＇B＇“想象和现实”和选项＇D＇“暂时和永远”都不能构成类比的逻辑关系。
参考译文
到下个世纪，我们将能从根本上改变我们的DNA，即在制造新的生命形式时对自己的理智和情感进行编码。弗兰肯斯坦博士造出他的怪物时，他曾就是否应该允许它繁殖生育而深思这样一个道德问题：“我有权利为我自己的利益而降祸于子孙后代吗？”这样的问题是否要求我们发展新的道德哲学？
也许不是。相反，我们将重温一个历经考验的道德观念，它有时被称作“黄金法则”。一千年来最严谨的道德主义者——康德将这一观念塑造成一个“绝对命令”：己所不欲，勿施于人；要把每个人作为个体对待，而不是作为达到某种目的的手段。
在这一道德准则下，我们应该摒弃人类的克隆技术，因为它不可避免地会使一些人成为达到另外一些人目标的手段。这些人的价值只体现在他们是我们喜爱的人的复制品或是许多身体部件的组合上，而不在于他们是有自身权利的个体。不管多么模糊，我们还应划一个界限，在这个范围内遗传工程可被用来治疗疾病和弥补缺陷，而不是用来改变决定一个人成为个体的个人特性（智商、身体特征、性别和性征）。
生物技术的时代将给我们更充分的理由来保护个人隐私。奥尔德斯·赫胥黎在《美妙的新世界》一书中犯了一个错误：他把DNA技术授权给了个体和家庭，而没有把权力集中于国家手中。但是（事实上）国家将起到很重要的作用，那就是保证包括保险公司在内的任何人，没有我们的允许不能看到我们的遗传数据或利用它来歧视我们。
那么我们可以迎接可能于下世纪末出现的生物技术的突破，这一技术突破可与描绘基因相媲美：标记出我们大脑中的100亿甚至更多的神经元。应用这些信息，我们有朝一日可能创造出人工智能，它们的思维和经验意识方式与人脑没有什么区别。最终我们可能在一台机器“干件”里复制出我们自己的头脑，这样的话，我们就能够不依赖生物大脑和人体这样的“湿件”而活着。20世纪信息技术的革命将由此同2l世纪的生物技术革命融为一体。当然这只是科学幻想。现在还是让我们回到现实科学中来吧。
Text 2
篇章导读
本文是一篇关于睡眠方面的研究性的文章。文章第1自然段说好睡眠是相当重要的，而没有必要在考前努力地研读课本，那么关于这种古训毫无疑问是正确的，而人们没有搞清楚的是为什么睡眠对记忆有好处，我们知道它好，却不知道它为什么好。随后作者通过文章第2、3、4、5段的科学实验，进一步澄清说明睡眠的确对于记忆是有好处的。文章的关键词为“sound night’s sleep”、“science”、“behavioral psychology”、“memory”以及“brainwave”等等。
思路解析
26【答案】＇C＇
【解析】题干问：“行为心理学的研究者对于什么有不同的观点？”文中第1自然段提到他们对为什么睡眠对记忆有好处持有不同的观点，因此＇C＇“为什么睡眠对记忆有很大的好处”为正确选项。而选项＇A＇“梦是如何在其过程中得到改变的”，选项＇B＇“睡眠和苏醒的区别”和选项＇D＇“好睡眠的功能”均不是他们分歧的观点。
27【答案】＇A＇
【解析】题干问：“如实验室研究中所表明，快眼运动的特征是……”。正确选项为 ＇A＇“急剧活跃的脑电图”，此题可以定位在第2自然段，且在第3、4段又再次说明。选项＇B＇“被研究者很快的反应速度”，选项＇C＇“复杂的记忆模式”和选项＇D＇“前一天事件的重现”都不是快眼运动的主要特征。
28【答案】＇B＇
【解析】题干问：“作者谈到‘人工语法’，目的是为了说明……”。正确选项为＇B＇“所学到的内在模式”，此题定位于原文的第3段，且在原文的第5段作者以学数学的学生为例说明，如果睡得好，大脑会发现一种内在的某种学习材料的模式。选项＇A＇“研究的重要性”，选项＇C＇“和灯泡的相似”和选项＇D＇“睡眠的重要性”都不是作者说到“人工语法”所要谈论的目的。
29【答案】＇C＇
【解析】题干问：“在研究中皮埃尔·马凯领导的小组主要利用的是什么方法？”正确选项为＇C＇“采用一种对比和比较的方式”，这个题考察的是对2、3、4、5段的归纳，他们把各种情形的情况进行对比性的研究。选项＇A＇“揭示一种长期持有的古训”，选项＇B＇“澄清了对梦的预言”和选项＇D＇“把因果关系联系在一起”都不是他们所使用的主要方法。
30【答案】＇D＇
【解析】题干问：“马凯给第二天参加大考的人有什么建议？”正确选项为＇D＇“在晚上好好的睡觉”，这是一个通篇的中心归纳的考察题，在晚上好好的睡觉对记忆是有好处的。而选项＇A＇“努力地记忆语法”，选项＇B＇“认真地研究课本”和选项＇C＇“记录自己的脑呈像”都不是他的明显建议，尽管这些错误的选项使用了原文中的某些表达和单词。
参考译文
大考之前，一夜酣睡要比你研读书本更有益。不管怎样，人们将其视为至理名言。科学（行为心理学）证明了这一名言。关于为何睡眠有助于大脑记忆有两种相对立的说法，但行为科学研究却不能够对其进行区分。一种理论认为，睡眠中形成永久记忆。另一种理论认为，记忆实际上是在白天形成的，只不过是在晚上对它“编辑”，并把多余的删去。
要对两种理论进行区分，探究人在睡眠过程中大脑的情况是必要的，但又是困难的。经过十年的艰苦工作，比利时列日大学的皮埃尔·马凯领导的小组却做到了这一点。比利时小组尤其感兴趣的睡眠阶段是快速眼动（REM）睡眠。这时，大脑和身体处于活跃状态，心跳加速，血压升高，眼球在眼皮下来回移动，仿佛在欣赏电影，脑电图与清醒时相似。正是这段睡眠时间，白天发生的事才最有可能在梦中出现。
马凯医生使用一种称为PET的电子设备对白天从事某项任务的人进行研究，并在晚上他们熟睡时进行跟踪研究。这项任务要求他们在看到六个不同位置处的灯光亮时，迅速按下电钮，越快越好。当他们学会如何去做以后，反应速度就加快了。他们不知道灯亮有时是按照一定的模式出现的——这种模式被称作“人造语法”。而反应时间的缩短正说明他们在有模式时比没有模式时学得快。
而且，要学的东西越多（比如学习“语法”和机械性的按下电钮），大脑就越活跃。“编辑”理论无法对此进行预测，因为在任何情况下，无关刺激的数量都是一样的。试验对象在醒来时的反应时间甚至比睡觉时还快，从而消除了他们在学习，而不是没有学这一疑虑。
因此，该小组得出结论，在快速眼动（REM）睡眠中，通过再次激活，使与记忆有关的神经连接得到加强。尤其是当大脑注意到所学材料的内在结构时，更是如此。所以，大考前夜，参加第二天数学考试的学生可以酣睡，他们知道明天需要记住的都是些基本的代数法则，而不是隔壁收音机里断断续续的话语。
Text 3
篇章导读
本文主要是一篇阐述型的文章。中心是哥伦比亚号航天飞机失事的调查经过。第1自然段作者首先提出因为有太多的情感和太多的自负，所以这个调查很难进行。在第2自然段，调查组的领导人Gehman很谨慎地说，如果要真知道这个飞机的左翼出现问题的话，美国航空航天局的研究人员肯定会实施营救的，但目前问题在于美国航空航天局的研究人员有没有反对过或决定反对过进行调查，在4、5、6、7段作者讲述了在听证会上的主题即美国航空航天局拒绝接受军事部门提供的卫星照片。本文的关键词为“inquiry”、“accident”、“Gehman”、“NASA”等等。
思路解析
31【答案】＇B＇
【解析】题干问：“本文最可能选自标题为……的文章”。正确选项为＇B＇“对哥伦比亚号事件的调查”， “inquiry”和“accident”为本文的中心关键词，很显然文章的中心关键词作为整篇文章的大标题。而选项＇A＇“Gehman对哥伦比亚号失事的评论”，在这篇文章中作者的态度相当谨慎，就事论事，没有涉及太多的评价。选项＇C＇“阐述航天飞机的安全”，离题太远。选项＇D＇“美国航空航天局正在被揭露的问题”，文中确实讲到美国航空航天局存在问题，但只是一部分，而不能作为整体。
32【答案】＇B＇
【解析】题干问：“在句子‘since they could place’中的‘they’所指的是……”。正确选项为 ＇B＇“回答”，对该句进行句型分析后，得出“they”指代的对象为前面的“answers”，“answ