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相配套的。这里所说的配套，具有双重含义：一方面，任何真正意义上的社会进步都是经济、政治、思想文化交互作用的结果，以人的主观意志单向性地推动某一方面的激增。 只是一种畸型的发展，并不构成总体的社会进步。 另一方面，在我们的新型文化构架中，多多少少也混进了一些“左”的和封建主义的成分，这些成分严重地阻碍了社会的发展进步，革除这些旧观念和旧习惯是当前经济发展和全面改革的强烈要求；因此，这也就使进行精神文明建设更加显得迫切。四个方面：一是注意区别不同的层次。 我们的国家幅员辽阔，发展很不平衡，做工作应当注意层次性。 但我们犯得最多的恐怕也就是这类错误。 近几年来，不少的单位抓精神文明建设走形式，重要原因之一便是不分层次，泛泛而抓。 其表现大致可分为两种：一种是上级机关无视下面的不同情况，总是下达各种统一的指令和指标，另一种情况是下级单位习惯了当传声筒，上边叫什么，下边响什么，不研究本单位的实际和区别不同的情况，从而也就缺乏具体目标，上级指示来了便轰一阵，应付了事。二是注意区别不同的阶段，与其他事物的发展一样，精神文明建设是有阶段性的。 每个单位抓这项工作在不同的阶段要完成不同的任务，同一个任务还要分不同的步骤去完成，
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社会主义精神文明研究概览１０３
超越阶段或落后于形势的发展，都只会弄巧成拙。三是注意不要单向化。 精神文明建设跟社会发展的其他方面是相辅相成的，应当紧密结合。 具体到每一个单位应当把精神文明建设作为其他工作的结合部分去抓，也就是说，要注意研究本单位改革以及其他方面工作的实际情况，从而确定精神文明建设所应抓的内容。 现在有一个值得注意的问题是，某些抓精神文明建设的部门，为抓精神文明而抓精神文明，不研究实际情况，总是订出许多不切实际的方案、指标，甚至通过行政命令或与“奖金挂钩”等手段硬卡硬压，使精神文明建设变成了其他工作的异己物，不仅工作没做好，还失去了精神文明建设原有的意义。四是注意手段多样化。 过去我们搞精神文明建设手段只有一个，就是用行政命令的方式，自上而下层层部署，搞成一种统一的大规模的运动，现在实际上也没有完全跳出这个模式。我们要学会采用多种方式来建设社会主义精神文明，除了原有的一些好的方式要继续发扬和坚持以外，还应当学会运用文化、经济、法律等非行政命令的手段去做这项工作。（罗海钢：《探索精神文明建设的新路子》《经济日报》１９８８年３月１９日）
精神文明建设是社会主义现代化建设的重要组成部分。它所包含的共产主义、集体主义、爱国主义以及加强思想政治工作，培养“四有”新人等方面的内容，体现了一个国家、一个社会、一个民族的精神和民族尊严。精神可以转化为物质，物质又可以推动精神向更高层次
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发展。第一，把宿神文明建设与思想政治工作结合起来抓。 思想政治工作是精神文明建设的一部分。 各级领导要学会在新的历史条件下，发扬思想政治工作的优势，使思想政治工作做到：群众化、民主化、及时化、行业化、形象化、社会化，不断地提高人们的思想觉悟，使广大人民自觉地搞好精神文明建设。第二，深入持久地开展创“三优”活动，即优良秩序、优质服务，优美环境。 目前，创“三优”活动已经在许多地区开展了多年，对一些单位和个人都发挥了很好的作用，取得了明显的效果。 创“三优”的内容既是物质的东西、又是精神的体现，它使人看得见、摸得着，体现了单位和个人的精神风貌，是开展精神文明建设的一种好形式，是一项振奋民族精神和促进党风好转的有益活动。 因此，各级领导和广大党员、干部应做创“三优”的带头人。第三，进行群众性的职业道德教育。 道德，不仅仅是调整人们之间及个人与社会之间关系行为规范的总和，而且是人生活动的一个重要方面，是人们探索、认识、肯定和发展自己的一种重要方式。 当前，我国人民的道德水准主流是好的，但存在着许多问题。第四，建立和健全精神文明建设队伍，充实和调整相应的组织机构。 目前，社会普遍存在着对政工队伍不重视的状况，导致政工队伍思想不稳，动荡不安。 加之西方各种社会思潮纷至沓来，因此，使许多青年在思想观念上产生了模糊认识，乃至成为这次动乱、暴乱得以形成和发展的一个重要
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原因。（陈忠：《切实加强精神文明建设》《光明日报》１９８９年８月１９日）
建设社会主义精神文明，要切切实实地抓好以下几项工作：（一）
认真加强思想政治工作，加强理想教育和道德教育。要把坚持四项基本原则作为基本思想来教育人民，教育学生，教育全体干部和共产党员；努力开展爱国主义、社会主义、独立自主、艰苦奋斗的教育，切实反对资产阶级自由化。 要用建设社会主义现代化国家的共同理想来动员和团结广大群众，激发人们对祖国、对社会的奉献精神，纠正“一切向钱看”的错误倾向。 要强化人们的职业道德观念，提倡敬业精神，让每一个公民，具有正确的主人翁意识，首先以主人的姿态，兢兢业业地做好本职工作。 培养人们的社会公德，提倡“人人为我，我为人人”的精神，逐步形成人际之间相互尊重、相互关心、相互帮助的社会风尚。（二）大力发展教育事业。 具体来说，一是要增加教育投入。 首先是增加国家财政拨款。 其次是积极引导社会和个人增加对教育的投入。 二是要改善知识分子的待遇，使他们学有所用，报国有门，同时在生活上无后顾之忧，并能获得事业上发展的物质条件，以此提高知识分子的社会地位，保证教育事业的发展获得内在的动力。 三是要根据我国的实际情况，对整个教育事业作出合理规划，进一步调整教育结构，搞好教育改革，不断提高教育的投资效益和社会效益。
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（三）
加强民主和法制教育。使每个公民既了解和捍卫自己的合法权益，同时，也了解和履行自己的义务，遵纪守法，自觉维护公共秩序，共同创造安定团结的社会环境。（四）保证和促进文化艺术的健康发展。 坚持贯彻执行“百花齐放、百家争鸣”的方针，坚持文化艺术为社会主义、为人民服务的方向，加强文化市场的建设和管理，制止不健康的作品贻害社会。（五）
开展群众性的移风易俗活动。要在全社会树立良好的风气，提倡勤俭节约，反对铺张浪费；提倡各种文明的、健康的活动。（李漆明：《精神文明建设切不可放松》《解放日报》１９８９年７月５日）
精神文明建设是一项非常伟大、非常浩繁的系统工程，也是一个历史性的任务，需要几代人共同努力。 不过，我们这一代人面临的任务更加迫切，更加繁重。 如果说精神文明建设是一项长远的战略任务的话，那么我们在战术上要采取以实论虚、以近抓远的方针，从当前现实问题突破，从“实”字上狠下功夫，从社会效益上看成绩。 要一点一滴做起，循序渐进。 今后一个时期的任务，是强化爱国主义教育，强化职业道德教育，强化社会公德教育。爱国主义教育是世界上所有国家和民族都十分重视的一项教育，不同社会制度的国家也仅是开展这项教育的出发点和归宿有所不同而已。 这项教育搞好了，国民就有了与祖国“同荣辱、共存亡”的强烈意识，就会产生为国分忧、为国出
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力的自觉行动，就不会干出有辱人格、有辱国格的事。 但是，这些年爱国主义教育被“淡化”了，加上国内外敌对势力的离间，致使一些人同祖国离心离德。我们必须吸取这一教训，通过多种形式和持久的爱国主义教育，在亿万人民心中铸起“国魂”
，这是真正的坚不可摧的精神长城。 爱国主义教育得实实在在地抓，坚持不懈地抓，而且应从少年儿童抓起，这样才能真正抓出成效来。职业道德教育亦为重要。 我国目前公职人员及其他经济成分的从业人员总数已过亿，如果这些人都受到了良好的职业道德教育，并能自觉地遵守职业道德，那么，社会风气就会从根本上好转起来。 我觉得，讲职业道德，要重新提出“我为人人，人人为我”的口号。精神文明建设要抓“实”。我们抓文明城市、文明村镇、文明单位，是一个好的经验，希望不要搞徒具虚名的东西。我们要在文明大院建设上搞实实在在的东西。 我非常赞成把不符合条件的文明单位撤下来，搞文明单位动态管理。面对繁重的精神文明建设任务，全党的同志，特别是直接从事这方面工作的同志，要有“愚公移山”的精神，一点一滴地挖“山”不止。 对当前社会上的种种问题，不仅要治标，更要治本。 我们提倡一件事一件事抓，一抓到底。（牟玲生：《对精神文明建设几个问题的思考》《陕西日报》１９８９年１１月２２日）
精神文明建设，一要端正认识和明确政策，二要有得力之措施。 没有具体措施，上没有抓手，下不得要领，容易流
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于形式。 在具体措施方面，可以在以下方面努力。一、制定精神文明发展的系统规划。 要明确整个国家或者省市五年至十年的发展目标和措施，确定精神文明建设的大政方针。 同时制定近期规划，主要包括一年至两年要解决的具体问题和具体任务，要能够核实，能够检查。实打实，年年干几件，积少成多，集腋成裘。 部门和地方各级政府应有分解宏观规划，确定精神文明发展的具体规划，定目标、定措施、定机构、定经费。 这要作为政府的一项经常性工作来做。 精神文明建设的专门领域，要由专管机构负责制定和实施专门规划。 规划的专门化是精神文明建设的重要保障。二、建立精神文明建设的社会网络。 精神文明建设单靠政府推动是不够的，必须众手合力，众志成城。 要通过努力，逐步建立精神文明建设的社会网络，争取覆盖整个社会的各个角落。 机关、企业、学校等等，不能仅仅是工作和学习场所，而要成为教化场所。 家庭是社会化的重要场所，故称始于家邦，终于四海。人们人生观、世界观形成的重要时期，大部分在家庭中度过，他们耳濡目染，遇物而诲，因此要发挥家庭的作用。三、不断建设精神文明建设的物质载体。 精神文明需要一定的物质载体，否则精神文明就会流于空泛，没有坚实之依托。 学校、图书馆、博物馆、电视电台设施、科技馆、艺术场所等均是精神文明重要的物质载体，同时是一种象征。四、培养和树立精神文明的示范群体。 精神文明建设应有示范群体为社会作出表率。 先进的示范群体能够带来榜样的力量，相反有些群体也会产生反作用。 任何社会都要有示
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范群体的，如果我们不去努力，人们就会自发地选择示范群体，而这样的选择往往是盲目的，甚至是负面的。五、加大精神文明建设的投入，形成投入自我增长的社会机制，使精神文明建设具有比较厚实的物质基础。 随着我国综合国力的增长，我们有条件做到这一点，关键是要有指导原则。有部分人主观上并不认为精神文明建设需要投入，认为这种投入不见政绩，泥牛入海。 这种状况影响了精神文明建设。六、严格控制和有力抑制各种腐蚀人们精神的有害因素。推进精神文明建设，要彰善瘅恶，以正压邪，对各种威胁精神文明健康发展的有害因素，要严加防范，严格控制，严厉打击。 树德务滋，除恶务本。 一段时间以来，社会上一些消极丑恶现象逐步蔓延，有的已经令人触目惊心。 我们采取了声势较大的动作加以清除，成效显著。 今后要坚持不懈。七、建立精神文明建设的领导责任制。政策确定之后，干部就是关键因素。 为克服一些领导干部身上存在的重物轻文的态度，促使各级领导干部真抓实干，应该建立精神文明建设的领导责任制。 要把精神文明建设的实绩列入干部的政绩评价指标，当作干部升迁的重要依据。 如果领导干部考核不合格，不能升迁，甚至要降级。（覃正之：《论加强精神文明建设》《文汇报》１９０年３月３日）
特定的经济形态，需要与之相适应的社会意识，随着改革开放和社会主义商品经济的发展，对社会意识形态不断提
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出新的更高的要求。 加强社会主义精神文明建设也必须有与之相适应的途径和方法。１。
社会主义精神文明建设必须坚持四项基本原则，每个时代，每个社会制度都有它的物质文明和精神文明，我国是以公有制为基础的社会主义国家，这种经济基础决定了我国的精神文明建设的性质和特点。 因此，社会主义精神文明建设必须坚持四项基本原则，这是区别于其它精神文明建设的根本点。２。
社会主义精神文明建设必须加强马克思主义的理论建设，解决人们的世界观和方法论问题。３。
社会主义精神文明建设必须突出以共产主义思想为核心的思想道德教育。 概括起来就是小平同志讲的“四有”中的有理想、有道德、有文化、有纪律。４。
建立和完善精神文明建设的机制。社会主义精神文明建设是一项宏大的社会系统工程，因此，建立和完善运行以及约束机制尤为重要。 第一，完善组织系统，各行各业，各个方面都要建立一个自上而下的组织协调网络。 第二，确立目标。 第三，运用参与和竞争手段，引导精神文明建设。 第四，完善约束机制。 使精神文明建设规范化、制度化。 第五，加强信息反馈。（王树勤：《当前加强社会主义精神文明建设中的几个问题》《江淮论坛》１９１年第５期）
“软硬”结合律的要点或基本原则包括以下五方面：１。
“软件”建设与“硬件”建设协调原则。 具体而言是
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增加三项“硬投入”
：一是经费投入。 各级政府应根据当地财力与精神文明建设的需要，每年拨给一定比例的专项经费，提前一年列入下一年财政预算，并保证逐年有所增长。 二是“硬”
环境建设投入。城乡文明环境的建设也要舍得花一点钱，既要“治坡”
（生产投入）
，也要“治富”
（文明生存环境的建设）。三是人力与人才投入。２。虚实并举原则。即务虚与务实相结合。“务虚”主要是指思想政治、理想纪律教育、观念转变、道德培养等工作，它侧重于抽象性、理论性、间接性方面的教育；而“务实”指将前者工作落实于具体生动的活动方式之中，借助办实事、好事的形式来进行，它诉诸于形象性、实践性、直接性，群众喜闻乐见、易于接受，从而潜移默化地完成务虚的任务。３。表层建设与深层建设结合原则。一般来说，治理“脏乱差”
、建设文明环境（如环境“三化”——净化、绿化、美化）
、抓社会治安等属于精神文明的表层建设，而人的思想道德水准的提高、观念心理的转变、高尚理想与文明习惯的培养等，概言之，人的全面素质的提高，则属于精神文明建设的深层建设。 只有致力于劳动者素质的提高，社会主义精神文明建设才能向高层次发展，也才能使中华民族真正立于世界民族之林。４。
“软硬”管理并施原则。它指“软”管理与“硬”管理齐抓并施。 精神文明建设中有一部分工作属于思想意识性的，在很大程度上只能作定性式的、模糊性的管理，大部分要依赖于人的觉悟、自觉来
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０１３社会主义精神文明研究概览
进行工作，只能靠软约束，这可称之为“软”管理。 鉴于精神文明建设的特点，这种“软”管理是不可或缺的，但更重要的是应建立起一套定量式的、有硬指标的、硬约束式的“硬”管理制度。５。
“软”措施与“硬”规划结合原则。精神文明建设要提出一些口号或道德规范要求，以成为人们的自觉行动，这是必要的。 但光靠这些“软”措施还不够，还必须有切实可行的、有量化目标的“硬”规划来保障。进行精神文明建设最忌没有长远计划与战略眼光，搞短期行为或“零敲碎打”。
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