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现代修仙警告手册-第17部分

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    物理老师推脱不掉,只好硬着头皮上,事实证明事情和他想象的一样又多又繁杂,最要命的是没有先例,很多事情该怎么做,完全都要靠他自己摸索。物理老师是真的头痛不已。

    上面的布置的任务是一个接着一个,先是要统计会修仙的学生名单,名单交上去之后,又要统计每名学生的修仙进度。

    每位学生一张表格,上面写着炼气、筑基、结丹,进一步细分成炼气一层、二层、三层……一直到九层,要求在学生相对应的境界处打钩。

    每一重境界都有相对应的评价标准,表格上写的也十分详细,但是这个境界的判断标准,让物理老师十分不想照着操作。

    但是不想照着操作,也只能照着操作。

    全校三个年级,学生中一共有62名修仙者,全都在大会议室集合之后,物理老师带着几名没有修仙能力的老师,一一评定学生的修仙境界。

    物理老师心中长叹一口气,默默按照标准操作。

    第一步,给每名学生下发一张吸油纸,让学生放在自己的鼻子上,用力擦一擦,然后将吸油纸放在手心,物理老师一个一个地看过去。

    “你,站到左边。”

    “你,站到右边。”

    方醒和钟晚晴原本挨在一起站着,没想到物理老师第一步就要将她们两人分开,钟晚晴恋恋不舍地看着方醒,眼神和小学时候不想自己一个人去厕所的时候一模一样。

    方醒拍了拍她的手掌,钟晚晴才走到了左边的队伍里。

    最终左边站了21个人,右边站了41个人。左边的21个学生,擦过鼻子的吸油纸上有油,物理老师在他们的修仙境界统计表的第一栏,尚未进入炼气一层,后面打上勾。

    然后物理老师喊道,“左边的可以回教室了,右边队伍的学生,都安静一点,我们进行下一轮测试。”

    物理老师从塑料袋里拿出两包烧烤味的乐事薯片,一人一片,分到四十一个学生手里,“把薯片含到嘴里……对,赶紧含到嘴里啊!然后依次告诉我,你们嘴里的薯片是什么味道?”

    “后面的几个同学,怎么不含薯片?”

    “大家都配合一下啊,我们按规定走个流程。”

    方醒虽然觉得没有什么必要,但是看到物理老师一脸为难的样子,还是一咬牙,将薯片含在了嘴里,然后紧紧地皱起了眉头。

    觉得薯片好吃的学生,物理老师在炼气一层后面打上了勾,然后让这些学生回去了,又走掉了大约一半的人。

    物理老师给剩下的学生,每人递上一瓶矿泉水,大家接过水之后,立马喝了几大口,用来冲淡嘴里刚才极其刺激的薯片味道。

    只有凌薇手里拿着矿泉水,连盖子都没有拧开。方醒还有身边的几个同学,都清楚地看到,凌薇刚刚按照物理老师的要求含过薯片之后,立马在空气中凝聚了一个水球,然后动作优雅地喝了两口水。神态自然,好像这对她而言是极其自然的事情。

    物理老师也看见凌薇的动作了,没有表达任何意见,只是说道,“我们进行下一项啊。”

    “现在马老师会走到隔壁的隔壁的教室里,用手机小声放一首歌,你们挨个来听,告诉我能不能听到。如果能听到的话,把歌词告诉我,每个人的歌都不一样啊。”

    方醒前面的男生侧耳倾听,将歌词说了出来,“给你一张过去的cd,听听那时我们的爱情,有时会突然忘了,我还在爱着你~”

    一开始是念的,到了最后一句,一不小心将歌词唱了出来,然而还唱跑调了。

    会议室里的学生轰的一下都笑了。

    轮到方醒的时候,方醒很轻松地就听到了隔着两间教室的音乐声,她听起来就像响在耳边一样,方醒将语速放慢,将歌词说了出来,提醒自己不要唱出来,“又回到最初的起点,记忆中你青涩的脸,我们终于来到了这一天,桌垫下的老照片……”

    物理老师摆摆手,示意方醒通过了。

    轮到凌薇的时候,方醒站在教室里,清楚地听到远处教室里响起的音乐声,“苍茫的天涯是我的爱!绵绵的青山脚下花正开!什么样的节奏是最呀最摇摆!什么样的歌声才是最开怀!”

    凌薇的脸色一下子就变了。

    方醒看到她试着张了张口,说道,“苍茫……”然后就说不下去了。

    凌薇气恼地一跺脚,“这究竟是什么测定境界的鬼办法啊?”

    “国家穷的连每个学校下发一个分境仪都做不到了吗?”

    凌薇话音未落,大会议室里的所有人,全都将目光射向了她。

    凌薇神色变了变,意识到自己说错话了,但脸上依旧是满不在乎的神色。

    物理老师问出了所有人都在好奇的问题,“分境仪是什么?”

    凌薇犹豫了一下,还是实话实说,“就是一个小小的仪器,放在修仙者的身边,可以根据修仙者周身的灵力波动,测试出他的境界,一般用来测刚刚开始修真的小孩子的境界。”

    物理老师哦了一声,没有再问什么。

    所有人都冒出了另一个疑惑。凌薇……她为什么会知道分境仪这种东西?

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 31、第31章

    一时之间; 凌薇成了全校师生最好奇的人物。

    方醒和钟晚晴也在私下讨论; 凌薇为什么知道分境仪这种东西。

    方醒觉得答案十分简单; “家里有呗,或者曾经见过。”

    最起码分境仪这种东西,如今在公开的信息里; 方醒还是搜索不到的。既然公开的信息里面没有,凌薇一个中学生; 知道这个东西只能是通过家里了。

    现在国外人都知道,中国没有断了修仙的传承; 都觉得中国藏着很多高人和秘籍; 不肯告诉他们。方醒也是相信; 中国多少有些关于修仙的传承的; 任何东西的传承; 都需要人,需要一代又一代的人。

    从凌薇身上的种种表现,方醒猜测凌薇家很可能一代又一代地传承着修仙的知识。

    凌薇的境界; 如今也是学校里师生们好奇的一大谜团。方醒离开大会议室的时候; 会议室里还剩下三个人,包括凌薇在内。也就是说全校有三个学生,比方醒的境界要高。

    根据另外两个人说,他们两个也在凌薇之前离开会议室了; 凌薇是留到最后的,也就是说凌薇是全校学生里境界最高的。

    至于究竟有多高,就没有人知道了。

    有学生好奇地去问了物理老师; 然而物理老师一个字也不肯透露,说这是学生的隐私,“《修仙者隐私保护法》读过没有?除修仙者本人外,其他人不得随意泄露修仙者灵根情况及境界情况!”

    去打探消息的学生,只好蔫哒哒地回去了。

    冯凯最近一段日子,也蔫哒哒的提不起精神,方醒班上变得十分安静,安静的好几个老师都有点不习惯了,上课的时候经常往冯凯的座位上看。

    冯凯在得知凌薇是全校修仙境界最高的学生之后,心情就很复杂。一方面他觉得,自己喜欢的女生这么厉害,实在是太好了,他早就觉得凌薇身上有种与众不同的气质,果然凌薇是最与众不同的。另一方面他心中清楚,自己只是一个普通人,凌薇却是一名修士,而且是天资出众、遥遥领先的一名修士,以后他和凌薇的距离只会越来越大,他再也追赶不上凌薇的脚步。

    以前他喜欢凌薇,自然因为凌薇长得漂亮,但他也喜欢凌薇的性格。冯凯觉得凌薇的成绩和自己差不多,都是不爱学习的,凌薇家的家境他虽然具体不清楚,但也知道绝对差不了。

    冯凯家长准备将不成器的儿子送出国,冯凯猜测凌薇家里也有一样的打算,因此凌薇才会天天不学习的。他准备以后看看凌薇申请哪里的学校,他就跟着申请一样的,一样的申请不上,最起码申请离得近的。

    大学的时候,他继续追求凌薇,早晚有一天可以抱得美人归。

    没想到的是,咔嚓一下,凌薇变成了全校修仙第一厉害的人,而他自己依旧是不能修仙成绩倒数的差等生。

    凌薇是修士,境界还这么高,肯定是不会出国的。而冯凯以前的人生规划中,一直都以为自己会出国,现在却面临两难的境地。不出国的话,他能考上国内的大学吗?出国的话,自己和凌薇肯定就渐行渐远,这辈子都见不到几面了吧?

    冯凯简直要愁死了。

    他万万没想到,凌薇不好好学习,竟然是因为她修仙很厉害。有了这么厉害的本事,哪里还需要学习啊?更不用像他这样出国混文凭了。

    他和凌薇,以后真的要变成两个世界的人了。

    班主任孟老师提前了一节课,讲完了高三课本的内容,至此,所有的新课程,全都学完了。

    富裕出来的一节课,孟老师十分慷慨地带着同学们串了一下重点。当然,一节课将高一到高三的重点全都串了一遍,能够领会多少,记住多少,就全凭自己的本事了。

    孟老师本来想开个玩笑,说授课进度能够比计划快一节课,都是冯凯的功劳。以前他每节课都要和老师插科打诨两句,如今很长一段时间,课堂上都安安静静地不说话,每节课节约下来两分钟,二十节课可不是就节约下来了一节课的时间?

    但是孟老师看到冯凯蔫头耷脑的样子,就不忍心开这样的玩笑了。冯凯以前一直活得没心没肺,不管老师怎么教训他,他都是一副反正天塌不下来的样子。

    如今孟老师看到他这副样子,虽然知道是成长过程中必须经历的阵痛,早一点懂事其实是好事,但心里还挺不是滋味的。

    下课之后,孟老师将冯凯叫到办公室去,和他谈谈心。冯凯脑子里想的本来就乱七八糟,自己都不知道自己在困扰些什么,说出来的话更没有逻辑。

    方醒去洗手间的时候,经过孟老师的办公室,虽然隔着一栋墙,但是如今的墙对于方醒而言,早就完全起不到隔音的作用了。

    方醒听到冯凯重重地叹了口气,“这个世界,怎么这么不公平啊……我小时候一直幻想着有一天发现自己其实会魔法,或者具有超能力。没想到长大后发现,超能力真的有,可惜有超能力的不是我,我只会被其他会超能力的人远远甩在身后……”

    方醒脚步一顿。

    她发现自己从来没有站在没有修仙能力的人的角度考虑过,比如说她的爸爸妈妈,会有自己成了能力差一等的人,很难赶上这个时代的苦恼吗?

    冯凯的哀叹从孟老师的办公室里传来,“会修仙和不会修仙,会踏上完全不同的两条路吧?”

    “修士和普通人,之间的差距会越来越大,然后变成两个世界的人吧?”

    方醒又是一愣,心中瞬间就冒出了答案。

    不会。

    与此同时,她听到孟老师的回答,“不会。”

    “将人与人区分开的,可能会是很多东西,但不会仅仅是天赋。”

    期末考试转眼就来,又转眼就走。

    方醒毫无疑问地又是年级第一。

    不过她最高兴的不是自己的成绩,而是钟晚晴的成绩着实提高了不少,一下子从全年级的中下游变成了中上游。

    钟晚晴看到自己的名次之后,也十分不可置信,抱着方醒的胳膊来回晃。毕竟钟晚晴努力的时间还很短,差不多是临时抱佛脚,能有这样的成绩,她已经十分惊喜了。

    但是方醒却觉得,这都是钟晚晴努力后应得的回报,别的先不必说,只看钟晚晴的手账本,就能看出来钟晚晴的变化有多大。

    以前的手账本上,一页页都是她精心画的各种插画,记录的是今天吃了什么好吃,吃了什么难吃,哪个老师换了一个新发型好搞笑,哪个男生做值日又逃走了真可恨……

    现在的手账本,漂亮的插画没有了,只剩下了一行行清楚工整的字迹,前面列着1、2、3,每一条都是当天的学习计划,还有计划的完成情况。

    钟晚晴的用心,方醒都看在眼里,这么努力的情况下,成绩进步是必然的,何况钟晚晴其实脑子一点也不笨。

    这次期末考试的名次变动很大,这个学期身边发生了各种各样的巨变。有人像钟晚晴一样,突然间意识到学习是自己唯一的出路,开始迎头赶上,也有人一直沉浸在身边眼花缭乱的新闻中,完全无心学习。

    但是在学校里带来最大震动的,还不是变化很大的期末考试名次,而是期末考试之后的另外一个消息——

    高一、高二和高三年级都要重新分班。

    教育局下发通知,要求市一中在每个年级中都划分出一个修仙班,将有修仙能力的学生集中在同一个班级进行授课,以方便课程中添加修仙内容。

    同时考虑到,市一中每个年级有修仙能力的同学人数不多,都在二十人上下,附近几所高中具有修仙能力的学生人数更少,因此附近几所高中不再单独设立修仙班,而是将附近几所学校具有修仙能力的学生学籍调动至市一中,在市一中进行统一授课。

    这个消息一出,一中的学生全都炸了。

    “附近的高中……我看了一下,附近的高中不就是四中、八中、十三中吗?不管附近的高中有哪些,一中是全市最好的,当初中考分数线最高的。我们都是辛辛苦苦考进来的,凭什么教育局一纸文件,就让那些当年没考进来的学生,直接转学到一中了?”

    “这也太不公平了吧!十三中是什么垃圾学校啊!天天路过十三中门口的时候,都能看到有好多染着头发的学生在校门口抽烟,明目张胆得很。现在十三中的学生,只是因为有修仙能力,直接就转进一中里了,这合适吗?”

    “一个年级只有一个修仙班,不知道准备给修仙班按照什么标准配备老师?实验班、重点班、还是普通班?即使不考虑从外校转进来的那些学生,学校里好几个班的学生,都凑在这个修仙班里,也不是很公平吧?”

    学生们议论纷纷,学校领导和老师们,也全都头痛欲裂。

    学校领导问来问去,竟然没有几个老师愿意去教修仙班的学生,老师们都认为修仙班的学生会不好管理。

    校领导只好直接点名任命,被任命的女老师一脸担忧,“这修仙班的学生要是打起架来……我拉都不敢拉啊……”

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 32、第32章

    最终学校的两个通知; 平息了其他学生的心中觉得不公平的怒火。

    首先修仙班的教师配制; 不像学生们猜测的那样; 按照实验班的标准配了最好的老师。哪个老师的教学水平如何,学生们心里都是有数的,修仙班配的几个老师; 顶多就是重点班老师的配置。

    除了方醒之前的物理老师,被调去教导修仙班之外; 其他的老师,往年都是在教重点班的。至于物理老师会被调过去; 大家心中也都清楚; 因为物理老师自己也是一名修士。一班和二班两个实验班的老师; 除了物理老师之外; 原班人马都留下继续教实验班——这个信号说明; 学校最重视的依旧是文化课,没有将有修仙能力的学生高看一等。

    像方醒、钟晚晴还有凌薇这样,从实验班出去的; 相当于老师反而变差了一等。

    第二个消息就是; 修仙班暑假要补课,上课地点不在自己班教室而是在阶梯教室,其他班的学生如果感兴趣的话,可以来旁听。

    暑假补课的消息; 对于大部分学生而言,自然都是坏消息。修仙班的学生们得知这个消息之后,顿时哀嚎声一片; 但是其他班的学生,也不是人人都幸灾乐祸,看到别人要不可自己可以休息,心中十分开心。

    有一部分学生的心中,反而充满了深深的忧虑。同龄的修士,要比自己学更多的东西了,而且他们学的,还是自己完全不可能学会的,这么一想,就感觉实在是太糟糕了。

    但是学校允许旁听的消息,一下子冲淡了大家心中的忧虑,虽然他们学不会操作,但是他们可以听一听理论啊!

    好歹弄明白是怎么回事啊!

    即使自己做不到,但是心中明白,心里也能踏实很多。

    因此学校的这个修仙班补课,其他班同学可以旁听的通知,满足了其他班所有学生的需求——得过且过、开心就好的学生,看到炎炎酷暑,修仙班的学生都得补课,自己可以在家吹着空调休息,心里觉得美滋滋的;勤学上进、不甘落后的学生,知道自己也可以去旁听,对这个结果也比较满意,毕竟修仙知识的大门没有对他们关闭,他们想听就可以听。

    修仙班的学生们,虽然有人觉得补课辛苦,但是刚刚打开修仙新大门的他们,心中自然充满了好奇,就像拿到一个新玩具的孩子,舍不得将新玩具撒手,想要一刻不停地摆弄,研究出新玩具的所
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