按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
（三）点面结合法
点面结合法，是指在备考过程中既注意各个知识内容和要点的把握，同时又弄清楚它们之僮的横纵联系，掌握知识内容的总体框架。做到既抓点带面，又以面扶点。但同时也不是主次不分，眉毛胡子一把抓。
备考任何一门学科，都必须处理好点面关系。如果只注重学科知识点的掌握，而忽视彼此之间的相关联系，便会使备考内容成为一盘散沙，导致备考者应变能力下降。在考试过程中，一旦碰到题型翻新，测试的内容以另一种形式表现出来，或者提问的角度发生改变时，考生便会束后无策。面对的试题似曾相识，但又不敢或不能确定。考试成绩当然难如人意。此外，只注重对于学科整体框架的把握，而忽视记忆具体的知识内容的做法也是不可取的。这样虽然能够从知识的关联性以及内容体系的完整性上来掌握备考内容，并且能够使自己具备一定的应变能力。但却很容易使考生所给出的答案走入空洞无物的误区，结论没有基础知识的支持，缺乏说服力，在一定程度上会影响考试成绩。可以这么说，能否处理好点面关系，是考试成败的一个关键性的决定因素。
无论是传统模式的考试，还是新近兴起的标准化考试，都要求正确处理好点与面的关系。当然两者在做法上各具特色。传统考试的准备以考试目标为导向，要求紧紧抓住与之相关的重点和难点，然后旁及与这些难点和重点相关的其它辅助内容，分清主干和枝叶，在把握住重点与非重点的内在关系的基础上来掌握备考的全部内容。标准化考试则与此有所不同。它的考试目标不很明显，通常借助于许多极为分散的测试点来反映，而测试点的分布又以考试科目的知识点和能力点为依据。全部内容组成了一个严密的网络体系，因而要求考生既要把握各门学科教材中的知识点与能力点，又要对它们进行相关分析，力求从整体结构上予以把握。
运用点面结合的方法进行备考，考生应从了解各门学科的知识体系结构入手，以章节目录为线索和依据拟出一个涵盖了各部分内容的整体框架，然后对具体的内容再进行整理和分类。弄清楚它们之间的逻辑关系。当然，这也并不意味着在备考过程中平均使用力气，对于各部分内容的地位和重要性，仍需作出客观的区分。在重点章节和内容上应多花一些时间和精力，而对于一般的内容则可粗略一些。为了准确把握各门学科的重点之所在，考生可以参照一下考试大纲。当确定了某一科目内容的主体结构之后，就应以这些主干为线索，采取〃抓干、摸枝、再及叶〃的办法逐层渐进地拓展以公务员考试公共基础知识中的行政学为例，其整体框架由行政机构、行政领导和公务员制度等部分构成。把握了这些主干部分只是复习的第一步，必须由此而进一步深入下去，亦即摸枝及叶。拿行政体制来说，其枝为行政体制的构成和行政体制的构成和行政体制改革等，而行政体制的各个组成部分则是它的一部分枝叶。其它科目也大体可以仿照这种模式进行备考。这样做不仅可以减轻机械记忆的枯燥乏味感，而且还有助于训练自己的应变能力，以形成良好的应式基础。
（四）联想记忆法
在备考过程中，有一些人总是抱怨自己记忆力差，常常丢三落四，甚至出现严重的记忆中断，对于以前学过的东西，很长一段时间都回忆不起来。为此苦恼不堪。导致这种记忆缺陷与差错的原因主要在于考生在备考过程中没有充分调动自己的思维和想象力，各个器官的协同配合能力较差。注意力分配不均，只是专注于具体知识内容的记忆，大脑皮层总是处于一种被动的受激状态，因而造成记忆模糊或不完全，各种已经贮存的信息之间的联系不时中断。在考试过程中，由于有一个比较明确的时间限制和要求，心中焦虑感及压力都较强、极易造成答题失误，使得前功尽弃，以至从考场上几下阵来。
其实，这种情形完全可以避免。只要考生能够熟练掌握联想记忆方法，便可以大大减少这方面的失误。联想记忆方法的最大特点是将有关的事项集合起来进行记忆，在头脑里建立起各方面知识内容之间的生动联系，其目的是增强头脑的总体活力。这样做不仅比孤立地记忆某一件事容易得多，而且也能够记忆得更加长久。为了使我们所学习的内容真正成为自己的东西，不仅清楚、深刻地贮存在头脑中记忆的仓库里，而且还在需要时能够自由地提取，我们应该训练自己的放任联想能力，灵活地运用自身的记忆系统。在考试目标以及整体框架的导引下进行备考，加强应考生理机能和心理机能的适应性训练。信息联系发生暂中断时，不要惊慌或焦躁，不防将此问题暂搁置，将注意力投入到下面的试题上去，以免影响对于其它试题的解答，待做完其它试题之后，再回过头来考虑原来被搁置的问题，或许这时候茅塞顿开，问题便迎刃而解了。
（五）自测与互测结合法
考生在备考过程中，往往只注意知识容量的积累，也就是一味地往自己头脑里灌注，追求对于尽可能多的信息量的占有。而很少关注自己是否真的已经吸收、消化了。由于缺乏对于知识的辨别与检验，考生往往不知道自己究竟已经学到了什么东西，对于知识的掌握程度，心里更是没谱，因而在备考过程中不可避免地带有极大的盲目性、并且往往会产生记忆减退，效率下降等不良感觉，畏难情绪随之产生甚至还会对考试丧失信心。
为了避免这种现象的产生，考生可以在备考过程中运用自我测试的方法来检验自己的学习效果，认真分析检测结果，从中发现自己对于知识的掌握情况，以明确自己的优势与不足，达到拾遗补漏，强力长志的目的。自我测试最好能够同自己的备考活动协调一致，其具体的实施依据复习的时间和内容等因素进行灵活的安排，可以根据自己对于备考内容和目标的理解，大胆推测必考内容，并将这些内容进行整理和分类，通过有意识地为自己设计一些试题，这些试题的表现形式可以不拘一格。然后作答，再与教材相对照，以判明正误。这样就可以为自己以后的复习确立重点，同时也保证了备考内容的全面性和系统性。
自我测试方法的最大优点在于，考生在备考过程中能够不断地体会到备考劳动所取得的成就，由此而使自己的备考信心得到坚定和增强。同时，它又能使考生及时认识到自身的薄弱环节，从而相应地采取补救措施，克短扬长提高自身的备考效率。
当国家公务员不容易 各项准备要充分
六月份毕业，屈指算来已经工作四月有余，我渐渐习惯了行政机关的循规蹈矩和工作的繁琐。如今公务员考试依旧被我的师弟、师妹们趋之若鹜。坦率地讲，我不能算公务员考试的胜利者，但我愿意把我参加公务员考试的经历讲出来，供即将参加公务员考试的朋友们参考。
为考试作大量准备
我当时就读于郑州大学，在国内可以列入重点高校的行列，但离名牌高校还有相当的距离。我学的专业属于最典型的社科类专业——行政管理。大学期间除了学好本专业课程外，我涉猎颇广，尤其对国际时事、军事兵器感兴趣。
我从暑假就开始为公务员考试做准备，做了大量《行政职业能力倾向测试》和《申论》的模拟题。在招考简章公布后，我在第一时间从网上下载了。仔细研读后却让我倒吸了一口凉气：从学历、专业、英语水平、计算机水平、政治面貌等，层层的限制让我可选择的职位极其有限。尤其是专业上的限制更让我们这个专业深受其苦。我的同学气得破口大骂：行政机关不要行政管理专业的倒要那么多学中文的，既然这样还设我们这个专业干吗？我苦笑一声，深有同感！
差点没过审批关
中央机关竞争之激烈我早有耳闻。在几个极其有限的我可选报的职位中，我非常谨慎地选择了我家所在市的国家税务局，自认为这个选择是现实、稳妥的。我满怀希望地从网上递交了我的报名资料，憧憬着通过审核。
出乎意料的是我没有通过审核，因为不符合这家单位的专业要求，它们要求的专业是文秘。我明知道文秘包括了行政管理等一系列的专业，却不知道该找谁辩驳。在剩下的几个可选报职位中我选择了商务部。报名日期马上就要截止，我无暇考虑太多，只求能让我参加考试就行了。结果还是没有通过审核，因为我没有大学英语六级证书。虽然备受打击，我还是硬着头皮第三次提交了资料，这次报的是建设部。虽然通过了审核，欣喜若狂的我在看了报名情况后却顿时傻了眼：我所报考的职位只要1个人，而通过网上报名资格审核的是179个人，179比1啊！
考试一败涂地
明知难度很大，我还是为这次考试做了精心的准备，结果在考试时却发得的一塌糊涂。
第一次参加公务员考试毫无经验，长时间的准备又让我心理压力很大，期望值太高致使精神上高度紧张。《行政职业能力倾向测试》增加了新题型——汉语听力题，怕极了英语听力的我这时居然连汉语也听不真切了。试题的难度和蕴藏的信息量也远非模拟题所能比拟，心急火燎、手忙脚乱地做下去，最后竟有近20分的题没时间做。我差点放弃了下午的《申论》考试，只是最后咬咬牙坚持下来。《申论》我答得要稍好点，但是在分析材料上占用的时间太多，只是勉强把文章写完。
考试成绩没有任何悬念，能力测试60多分，申论70多，与面试无缘。心里略感平衡的是我们院参加考试的十多个本科生没有一个晋级面试。倒是读研究生的一位师兄神奇般地进入面试，并被中纪委录用，让我们羡慕不已。
凭借经验重返考场
这次考试后不久我又参加了一个地级市的公务员招考，由于有了中央国家机关公务员考试的经验，考的还算不错，最终被顺利录用了。中央国家机关公务员考试经历让我回味许久，常常在想，即使当时能够以平和的心态对待，正常发挥我的水平，甚至是超常发挥，又能有几分胜算呢？要知道是179比1啊，我不敢乐观。
公务员考试2002面试真题大全
10。17上午考题：
1。你原来从事什么工作？这次为什么报考公务员？
2。你的同事和亲戚对你的人际关系如何评价？
这次若被录用后，你准备如何搞好与同事、上司的关系？
3。假如这次你被录用后，结合你所报的专业，谈谈你会如何开展工作？
4。温州在外经商的人很多，你对此现象有何看法？
10。17下午考题：
1。为何要考公务员，公务员与其他职业的区别
2。“沉默是金”谈人际关系
3。外地有人过来参观、学习，你如何组织会议
4。谈谈温州模式
10。18上午考题：
1。谈谈公务员应具备的素质，以及你的缺点与不足
2。在你努力出色地完成任务后，领导不但没有表扬你，反而批评了你，你辩解了几句，领导却认为你在狡辩！你怎么办？
3。你单位要组织5人去外地考察学习，为期三天，由你组织安排，你觉得在哪些方面要重点考虑？
4。公开招考公务员，结合你自己参与公考谈谈你的看法。
10。18下午考题：
1。你对公务员制度的看法
2。有人说：滴水之恩当涌泉相报，你如何看待
3。如果这次新公务员招收后，进行培训，你如何组织
4。有人说入世后，一切听市场的，公务员将无用了，你如何看？
10。19上午考题：
1。你请谈谈现在单位谈资论辈的问题。
2。在单位里如果别人能力不如你，而他却得到领导的信任，你怎么办？
3。如果一个单位有一些优点，你们机关的领导非常欣赏，你们科室要求你去调查，你怎么做？
4。怎么认识现在很多事情都是一波三折。
10。19下午考题：
1。和其他职业相比，公务员有什么不同 ？
2。你工作很努力，领导很器重你，经常叫你帮忙做本职工作之外的事情，同事渐渐疏远了你，你怎么办 ？
3。如果让你组织一个新闻发布会，你怎么办 ？
4。结合温州经济，谈谈温州今后发展重点和方向 ？
公务员的结构化面试（1）
所谓的面试方法，直白一点讲就是手段，也就是通过什么方式来测评考生的各种能力。了解这一点非常重要。面试方法是考试内容的外在化和具体化，只有掌握了这一点，考生的复习才能明确化，更有针对性。从另一方面还可以帮助考生减轻面试的紧张情绪。
公务员面试的典型方法主要包括结构化面试、情景模拟、无领导小组讨论、文件筐测验等等，本章将就以上内容为考生提供详尽的分析与介绍。
一、结构化面试概述
（一）结构化面试的含义按照面试的结构化或标准化程度的高低可以将面试分为结构化面试和非结构化面试以及半结构化面试。结构化面试是指依据预先确定的内容、程序、分值结构进行的面试形式。面试过程中，主试人必须根据事先拟定好的面试提纲逐项对被试人测试，不能随意变动面试提纲，被试人也必须针对问题进行回答，面试各个要素的评判也必须按分值结构合成。也就是说在结构化面试中，面试的程序、内容以及评分方式等标准化程度都比较高，使面试结构严密，层次性强，评分模式固定。
面试前，要根据具体职位的需要对人的素质的不同方面进行问题设计，有时还会预先分析这些问题的可能的回答，并针对不同的答案划定评价标准，以帮助主试人进行评定。
在面试中，主试人根据面试提纲逐项向被试人提出问题，被试人必须针对问题进行回答。多个被试人都会面对同样的一系列问题，面试的内容具有可比性。这样，对所有面试者来说比较公平。由于被试人对同样问题进行回答，主试人根据统一的评分标准进行评价，操作起来比较方便而且也容易做出公正的评判。
目前，结构化面试因其直观、灵活、深入、具有较高的信度和效度而不断为许多用人单位接纳和使用，它作为现代人员素质测评中一种非常重要的方法也日益受到人们的重视。但它在实际操作中还存在测评要素设计、评委评分一致性等问题。
（二）结构化面试的特点结构化面试具有如下几个主要特点：
1。面试测评要素的确定要以工作分析为基础在结构化面试中，测评要素并不是随意确定的，而是在系统的工作分析基础上由专家研究确定的。面试的目的是要将对职位更合适的应考者选拔出来，如果没有对职位要求的工作分析，那么就无法确定与拟任职位的要求密切相关的录用标准，也就无法达到面试的最佳效果。所以，以工作分析为基础确定测评要素是结构化面试的重要特点。
2．面试的实施过程对所有的应考者相同在结构化面试中，不仅面试题目对报考同一职位的所有应考者相同，而且面试的指导语、面试时间、面试问题的呈现顺序、面试的实施条件都应是相同的。这就使得所有的应考者在几乎完全相同的条件下进行面试，保证面试过程的公正、公平。
3．面试评价有规范的、可操作的评价标准针对每一个测评要素，结构化面试有规范的、可操作的评价标准。突出表现在每个要素都有严格的操作定义和面试中的观察要点，并且规定了每个评分等级（如优秀、良好、一般、较差）所对应的行为评价标准，从而使每位考官对应考者的评价有统一的标准。评价标准中还规定了各测评要素的权重，使考官知道什么要素是主要的、关键的，什么要素是次要的、附属的。应考者的面试成绩最终是经过科学方法统计出来的（即对每个要素去掉众多考官评分中的最高分和最低分，然后得出算术平均分，再根据权重合成总分）。
4．考官的组成有结构在结构化面试中，考官的人数必须在2人以上，通常有7～9名考官。考官的组成一般也不是随意决定的，而是根据拟任职位的需要按专业、职务甚至年龄、性别等，按一定比例进行科学配置，其中有一名是主考官，一般由他负责向应考者提问并把握整个面试的总过程。
总而言之，结构化面试具有试题固定、程序严谨、评分统一等特点。从实践来看，结构化面试的测评效度、信度都比较高，比较适合规模较大，组织、规范性较强的录用面试，因此，结构化面试已经成为目前录用面试的基本方法。
当然，作为一种测评方法，结构化面试也有其不足。主要表现在考官实施时灵活性不够，通常不允许在必要时对某些应考者进行有针对性地追问，而另一方面，考官对一些已经有把握的方面却仍然要问事先拟定的问题。结构化面试的另一个不足是实施时显得比较呆板，这样当应考者较多时考官容易疲劳。
5。结构化面试兼具面试与笔试的优点笔试既包括人员选拔中的专业知识考试，也包括纸笔形式的某些心理测验。一般而�