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“所以说呢，你就是那个，嗯，很了不起的那个人的学生了？而且还是在来到岛上名字 都还没取之前，就是他的学生了，可真是与众不同啊。”
这时达夫南才知道原来对方想说的是什么。棍棒护身术老师吉尔停下他不停挥动的手臂。“还需要测验一下吗？看起来应该是很厉害才对。既然你是那个很了不起的人的学生 ，如果还不厉害，就很奇怪了。啊，对了，没准你的实力比我还强哩！”
那天，已经有几名老师测验过达夫南的学习能力了。里德蒙老师考了他的读写能力，说他的作文实力比其他同龄孩子都要优秀，菲洛梅拉老师则说他虽然完全没有魔法知识，但说 话声音挺不错的。而杰纳西老师也说他比外表看起来还熟悉书本，令人有些吃惊，因为最近 岛上很难看到爱读书的孩子了。
而第四个就是这里。达夫南只是不发一语地抬头看着吉尔老师，并不回答。可是当他听到老师批评奈武普利温，想予以反驳时，吉尔老师又说：
“我只是想看一看。看你的实力到哪里，所以你告诉他，我不敢测验他学生的能力，请他别生气。”
达夫南解下冬霜剑放在地上，拿起了一根棍棒，然后站在距离三步的地方。吉尔往前伸出棍棒 ，像在捉弄对方似地，咻咻地不停晃动着。然后突然一个快速动作，戳了一下他的肩膀。
虽然没有正中，达夫南的闪躲也很好，但同时一个反射性的动作，却把手中棍棒伸了出去。棍棒掠过老师的手肘。吉尔老师因而变了脸色。
由于棍棒没有锋刀，所以挥砍的动作不会有什么大作用。这时他才想到和哥哥玩木剑时的往事，不过当时只是拿木棍代替剑，并不是要练习活用棍棒的特质。达夫南再度退后。
老师放开手臂，很快地连续三次刺向他的脸庞两侧。他全都避开了，但刺脸只是佯攻而已。老师趁着混乱之际，将棍棒下击到达夫南的腿。这一次当然击中了。长长的棍棒瞬间被收了回去。
“真是的，你这样怎么有办法打扁我的鼻子呢？”
从一开始，他就没有想到要打扁老师的鼻子。他不相信自己有这样的实力，可是这话令人听了不由得怒从中来。
“好，这次你攻击看看！”
达夫南双手紧抓住棍棒中间。他完全不熟悉使用这种长武器的方法，但如果是剑，他就会有自信多了。左右相同长度的棍棒两端，像移动双臂似地挥舞。他用这种方式动作，然后突然一端快速推出去。
然而，吉尔老师一辈子都在研究如何使用棍棒，所以初学者会使用的攻击招式，他早就已经看破了。棍棒被封住，接着招式被击破。攻击失误之后，自然就露出了破绽。吉尔老师以非常轻快的动作击中了达夫南的腰部、手臂。接着想打脚让他摔倒。
此时，达夫南醒悟到干脆跌倒会比较好一些，便故意摔倒在地，可是他没正确抓好时间点，结果棍棒一碰他就跌倒了。老师根本不可能没有察觉到。
吉尔老师用生气的语气喊着：
“你是什么东西，竟敢假装打输！你以为这样就会打赢我吗？”
这语气跟刚才的嘲讽完全不同。达夫南又再站起身来，沉着地说：
“我没有能力打赢老师。”
“呵！你真是越来越嚣张了！不要故意放水。我的实力还没烂到要让你这种小孩来摆布。你自以为是奈武普利温祭司的学生，就会觉得比我这个老师还了不起吗？”
可是达夫南根本没说过这种话。这时他才想到或许吉尔老师与奈武普利温有什么嫌隙，所以才每次说话都会提到奈武普利温，而且越讲越激动。
“祭司大人他是很了不起。但我年纪小，实力还不够。”
“别可笑了！都已经这么盛气凌人了，居然连我都不看在眼里！你如果不认真跟我打一次，我是不会让你从我面前走出去的。”
一听到这句话，达夫南稍微怒气上升，说道：
“我拿着不熟悉的棍棒，根本没有自信可以打赢老师您。”
“你说什么？那你的意思是，拿着剑就能打赢我喽？那就来试试看啊，拿你的剑来跟我比啊！用奈武普利温祭司教导的厉害实力，来打倒我啊！好，要不要我也拿剑来比？”
此时达夫南才到自己说错话了，却不知该如何挽回才好。吉尔老师当场就叫旁边的少年到仓库去拿剑。周围的小孩不知何时都停止了练习，围观着两人比斗。可是几乎没有孩子同情达夫南的处境。他们只不过是用看热闹的心态在旁观而已。
拿到剑的吉尔老师又再气势逼人地喊着：
“赶快拔剑啊！”
“我是不会和老师打的。”
“你敢不打！那你是认定奈武普利温祭司的实力不如我了！”
他死也不会这么想。达夫南顽强地摇了摇头。
“我不知道老师您为何要对我这样。如果您想和奈武普利温祭司大人比较实力，去见他不就可以了？我这年纪小小的学生，怎么能赢得过您呢？我资质愚昧，祭司教得好也无法全数吸收，所以实力还不够好。请您不要以我这么差劲的实力，来推断奈武普利温祭司大人。”此时，吉尔老师身旁的一名少年走了过来。
“老师，您不必直接和这种少年比武。老师您教得很好，向您学习的我，可以证明这一点。 ”
老师与达夫南同时转过头去，是贺托勒站在那里。吉尔老师有些吃惊，但随即动了动嘴唇，说道：
“没想到你会为我的名誉而战，但你说的确实没错。如果是你们两人比，更能看出是谁教得比较好。”
看起来，吉尔老师和贺托勒的感情原本也不怎么和睦，可是至少也比跟达夫南好。两人 都一样不喜欢达夫南。
贺托勒走向前去，说道：
“好了，跟我较量一下。你要用剑就用剑。赶快拔剑出来！”从吉尔老师手上接过剑之后，贺托勒目光闪烁，摆好架势。可是达夫南却还有另一个问题 。
“我不能拔出这把剑。给我练习用的剑，我才能打。”
贺托勒的眉毛上扬。
“你以为用你的好剑，会砍伤我吗？不用担心。因为，我不会被你砍出任何伤口的。”
自从奈武普利温忠告他之后，他就不曾再拔出过冬霜剑。在雷米王国时，他曾经佩带着一把小剑代替冬霜剑，但在前往岛上的途中就卖掉了。因为当时认为带着两把剑看起来太具攻击性，而且也认为来到此地应该没什么机会用得到剑的。
达夫南摇了摇头。
“不行。我不能随便拔出这把剑。如果不给我其他剑，我就不跟你打。”吉尔老师生气地喊出声音：
“这小家伙怎么这么麻烦啊？给这小子练习用的剑好了！”
贺托勒挑衅地说：
“哼，事实上，是不是因为你的剑看起来很糟糕？是不是因为每天懒得磨剑，结果剑都损坏到该拿去修补修补了？”
对于这种无聊的挑衅，他并不想一一回应。终于，最后两人手上都拿着练习用剑了。这时候，那些看热闹的孩子瞄着被放在一旁的冬霜剑，脸上全是非常好奇的神态。
两人不发一语地打起来了。
贺托勒的剑式能够先发制人，不仅是因为他的身高比达夫南高，也是因为他的手臂也比一般人长。两人拿的剑是一模一样的练习用剑，长度、形状都几乎相同。但因为这剑比达夫南平常使用的轻很多，所以他反而觉得不习惯。攻击的目标跟实际剑挥到的目标，总是差那么一些。
达夫南的剑回击贺托勒的剑，但因为贺托勒是突然就挥出剑来，结果轻轻画到了达夫南的额头。没想到会一开始就被伤到头，这原本是不应该发生的事，但有丰富实战经验的达夫南并不因而惊慌。他后退之后立刻展开了第二次攻击。
往前两步，突然急转方向，剌向对方左腰。
“想赢我，门儿都没有！”
贺托勒用一个罕见的动作扭转手臂，挡开接近过来的剑。达夫南吓了一跳。用这种姿势居然能发出这么大的威力，他的程度到底有多好呢？
趁着达夫南惊讶之际，贺托勒的剑又击中了他的上臂。幸好是左臂。鲜血湿了衣袖，那些看热闹的孩子都看到了。
要是换做普通少年，通常早已被这点伤吓得退缩不前了。但是达夫南却不同。在感受到危机的那一瞬间，他反而找回了漏失的那半拍节奏，气势高昂地冲刺而去。唰！血流了出来，贺托勒的右肩衣服被划开了。如此一来一往，一时还无法看出彼此的实力。
就在这个时候——
“哎呀，怎么会这样？两人的实力看起来差不多嘛！”
虽然声音不大，但贺托勒反射性地晃了一下身子。那是莉莉欧佩的说话声。
“贺托勒哥哥比达夫南大两岁，怎么会这样？难道赢不了一个弟弟吗？”
“……”
莉莉欧佩的话中多多少少有想要刺激情绪的意图，这是周围的人都能感受到的。
她把手指点在鼻子上，顽皮地说：
“那么再过两年，达夫南搞不好就会比贺托勒哥哥还厉害也说不定！”
刹那间，贺托勒的攻击立刻变得有勇无谋，就深深地刺了过来。这可说是想一口气制服对方，完全不管防御的攻击方式。
“！”达夫南后退一步，同时像跳舞般灵敏地晃动肩膀，避了开来，并将对方的剑推开。同时，他抬腿蹴击对方膝盖。一推掉对方的剑，立刻就砍击过去。既然抓到了机会，便毫不留情地 反击，瞬间压倒对方，这是所有实战的基本概念。比起对练，达夫南更熟悉这种实战方式， 所以他立刻行动了。
毫不迟疑的剑朝着贺托勒的太阳穴直直剌去。一直到此刻为止，他都丝毫没有犹豫。
“住手！”
要是别人的声音，他可能还会不加反应，可是这却是奈武普利温的声音。达夫南的剑停住了，正好在刺到贺托勒脸孔的前一刻。
奈武普利温快步走过来，抓住达夫南的手臂，对吉尔老师吼道：
“天啊，都还没毕业的孩子，居然让他们用实剑对决，你疯了啊！你难道忘了为何在思可理只教棍棒护身术的原因吗？”
回过神来的贺托勒此时才发现自己额头和背脊到处是汗。刚才的一切都进行得太快，连惊慌的时间也没有。可是看到在眼前忽地停住的剑刃，他终于有种像是世上的一切都静止之后又再开始转动的感觉。
达夫南也在此时才知道自己差点就杀死了对方，内心饱受冲击。他怎么会这样呢？其实不 须那样激动的。而且他手中拿的又不是冬霜剑，怎么会在那一瞬间像是很习惯杀人似地做出 了那种举动呢？
“哼……不要管我怎么上课。”
看来，吉尔老师和奈武普利温彼此之间是用平辈的说话方式。奈武普利温十分火大地说：“刚才有一个孩子差点就死了！作为一个老师，不阻止这种事，你到底是在干什么啊！”“你、你……”
吉尔老师不悦地全身发抖。他原本似乎真的并不管贺托勒是不是差点死掉，也不在意达夫南差点就杀死人。
“你没有资格对我说这种话！你这个一辈子忏悔也弥补不完的罪人……你、你不能来这里 插手管我上课，你也不能来思可理，你、你，没有资格呆在岛上！”
大家都以为奈武普利温会对疯狂大骂的吉尔老师大发脾气。但奈武普利温却很快地闭上了嘴，拉了达夫南的手。
“我们走吧。不要上这个人的课！”可是吉尔老师却因为那股没人知道原因的愤怒，而像中风病人那般抖着。就像是看到奈武普利温的那一瞬间，所有的情绪都爆发了。他对着已经转身的那个人后脑勺，像疯子般吼道：
“你干嘛回来呢？继续在大陆流浪，死在那里不就好了！你以为岛民都很欢迎你吗？不可能的，我都还记得一清二楚！卑鄙小人奈武普利温！你要是有良心，就不敢面对伊索蕾！”可是奈武普利温什么话也没回，就在所有孩子的注视下，头也不回地离开了那里。
达夫南跟着老师走，走到一半突然回头，想察看贺托勒的神情。可是首先看到的却是莉莉欧佩的模样。她根本不管差点死掉的贺托勒，而且还举起右手，转动着眼珠子，做 出道再见的手势。
第三部 存活之岛 第08章 两个公主
到目前为止，达夫南和奈武普利温在一起的时候，有一个话题是他绝口不提的。
他们在雷米相逢时，奈武普利温曾经利用一柄祭祀用的魔法匕首——弯月——让他 看过岛上的模样。而且当时也看到了那名叫伊索蕾的少女。
第二天他就问了奈武普利温这名少女是谁。是妹妹吗？可是他却觉得两人脸孔根本不像。 “这个嘛……”
这是奈武普利温每次想要轻描淡写地把话题带过去的时候，就会出现的发语词。所以当时也没问出什么答案来。
然后，大概过了不知多久，有个机会聊到彼此的家人。那时候他第一次仔细说出有关自己故乡以及贞奈曼家族的事。关于早逝的母亲、父亲和叔叔之间长久结下的恩怨，姑姑的事，甚至还有耶夫南死去的事。
讲完之后，他问起奈武普利温的家人。这才知道原来奈武普利温没有什么家人。听说他母亲的父母很早就过世了，母亲生下了不知父亲是谁的他以后没多久，也离开了人世，成为孤儿的他是受岛民照顾长大的。其中帮他取名的前任权杖之祭司，则像是对待亲生儿子般的 照顾他。那位前任祭司就是现任权杖之祭司戴希的亲生父亲。
当时，他又想再次追问伊索蕾的事，但奈武普利温却仍然是三缄其口。根本无法得知有关她的任何事情。
来到岛上之后，达夫南终于实际看到了伊索蕾本人，第一眼便对她产生了一阵奇妙的震撼感。是因为美丽吗？不是，美丽只不过是她的一点小特征，她真正吸引人的是一些天生的特 质。首先，就是她全身笼罩着一股非人类所有的冷漠特质。
她那张像冰块般的细致脸孔，与剑士般稳健的身材，简直就是对比，不过，她那种不受他人帮助的傲慢姿态，却又跟这两样外表很相配。至于她的声音，比一般女孩要稍微低沉，有时甚至会变成很特别的沙哑。
达夫南来到岛上，对所有事物都感到陌生，这里的人都与他不同，但最为不同的就是她。 她像是从遥远星球来的，看起来就与众不同，仿佛是传说中遥不可及的美人一般。
而且他也知道，不只他一个人这样感觉到。
达夫南依照奈武普利温所说，决定不再上吉尔老师的课。他觉得再继续下去，这个老师根本不会教他什么，这个人只因为跟自己无关的其他外在因素，就如此厌恶自己，想来是很难改变心态的。
“你……我是说，你确定不再上棍棒护身术的课吗？嗯……”达夫南和奈武普利温一起来到校长室。他并没有借由奈武普利温的嘴巴说出，而是亲口坦白地表明了自己的意思。校长也知道昨天发生的事件，大致知道了情况，所以并不加责备。 昨天的事件确实引来了很大的余波。岛民们对于有少年能和贺托勒有同等实力，相当感到 关 切，而且有关那把绝对不愿出鞘的剑的传闻，也在瞬息之间传了开来。当然，也传出了一些 胡说八道的揣测。
校长看了奈武普利温一眼。奈武普利温则是简单地表示自己也认为这样比较妥当。
“好，我知道了。达夫南你已经向剑之祭司学习剑术，所以不学棍棒护身术也无妨。那么还能学什么别的课程呢？在思可理，要正式毕业必须获得四科以上的教育成果证明，这点 祭司大人应该很清楚。不过，现在思可理的学制里已经没有其他科目可学了。”
校长像是把奈武普利温当作达夫南的保护者，对他如此说道。奈武普利温点了点头，低头看 了一眼达夫南，答道：
“可以学歌曲，嗯，我认为可以让他去学习神圣的圣歌。”
校长一脸意外的表情，揉了揉眼睛，说道：
“这谁可以教呢？”
奈武普利温简洁地接着说：
“只有一个人能教，不是吗？”
“那个……”
还搞不清楚状况的达夫南一下子看看校长，一下子看看奈武普利温，然后不由得打岔说道：
“什么是神圣的圣歌？还有，必须有四科的教育成果证明，又是什么意思呢？”
年迈的校长是个很乐观且性情温和的人，不仅对达夫南，对学校所有孩子都很宽容，所以他并没有责怪他打岔，只是慢慢地开始解释。
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