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陶醉每天还是默默地做着数学题。从不合群的与其他人玩闹。
数学老师蒋老师是个慈祥的爷爷，他临近退休的年龄，却还是想着再教最后一届。
蒋老师很是关照陶醉，他教书教了那么多年，第一次遇到像陶醉这么特殊的状况，轻微自闭症，不与人交流，却在数学意外的有天赋。
所以抱着一丝同情心，同时也有着期待，蒋老师时常拿些基础的数学题给陶醉，还会偶尔抽出时间多跟陶醉讲讲。因为蒋老师很有耐心，说话本来语速很慢，再是多重复，陶醉也就学了挺多。
卫棹熙也为陶醉感到高兴，陶醉的情况比前两年好了太多。虽说还是不听老师上课，但是他自己看书也足以应对作业了。
因为老师讲课都讲得太快，只能卫棹熙课后慢慢地重复给陶醉听。
或许这样陶醉听懂了，卫棹熙也不大确定，因为陶醉根本就没什么表示。不说话的他每次就听着卫棹熙在那说，自己眼睛同时也盯着卫棹熙看。
陶醉的眼睛大大的，却没有光彩。不像卫棹熙，他的眼睛让人感到心旷神怡，好像一汪泉水似的。
卫棹熙越发习惯照顾着陶醉，每天都牵着一起去学校，一起回家。
奶奶偶尔看着这俩乖小孩，也不禁感叹：“有一起长大的人可真好哟。”在旁的陶妈妈也会笑着点头。
陶醉最近也开始有了奇怪的兴趣。他突然热衷于玩卫棹熙的手。就连上课也要抓着。平常都是卫棹熙去拉陶醉，如今开始陶醉反过去牵卫棹熙。
虽然卫棹熙对于陶醉这点反应有些高兴，但同时也有些烦恼。比如上课举手要站起来，还要挣脱陶醉的手。坐下时陶醉就捏得更紧。而老师已经习惯性忽视陶醉，也就不管他上课不认真听讲，因为他也从来没认真听过。
许多同学都表示好羡慕陶醉这种，老师不管什么的真的好爽啊，这样就可以上课吃东西讲话甚至于放响屁了呢。
对于陶醉执着的东西，怎么劝都不可能让他松动。卫棹熙也就习惯了手常常掌握在陶醉手中的情况。只是要写字时，就把自己左手往陶醉手里放，其他时候就任由陶醉了。
陶醉这一兴趣一直到五年级都没改变。
到了五年级，小孩子们都开始学会起哄，也逐渐明白对人有好感是怎么一回事。
一群人也没多明白喜欢的定义，就开始到处八卦某某某喜欢某某。
但是热门人物当然包括卫棹熙。所以他也逃不过这种被大众yy的命运。
班级公认的班花就是陆露，班草是卫棹熙。自古以来班花班草凑一对，陆露也是没事没事送些自己折的纸鹤，或者跟在卫棹熙旁边。
所有人都知道和卫棹熙关系最好的就是陶醉。但是这人又太没存在感，和他说话也不理，久而久之别人开始疏远他，虽然也会有人质疑，为什么陶醉不说话，但也没人能解答。陆露也想问陶醉，卫棹熙喜欢什么，但陶醉理都不理她。
从小被捧着长大的，难免有些委屈，陆露也就不再询问了。
陆露每次被身边的朋友问，是不是卫棹熙喜欢你啊？她总会脸红，女孩子的羞涩演绎的淋漓尽致，但她也会摇头说怎么可能。
而卫棹熙一直都把注意力放陶醉身上。到了这个年龄，他也偶尔从大人口中听到了什么，也逐渐知道了，陶醉是轻度自闭症。
从小一起长大，卫棹熙就被赋予哥哥一般的使命。他也希望陶醉能慢慢好起来，对陶醉也就越发维护。
某天陆露想要和卫棹熙一起回家，他也没想多，也就随便了。陶醉听到放学铃也就抓起卫棹熙的手往教室外走。
陆露跟在后面有些委屈的问：“卫棹熙，能不能就我们两个啊？为什么要跟陶醉一起？”
卫棹熙皱眉，说：“我和陶醉一直都一起回家，你要是不行，就自己回去吧。”
陆露越发委屈，也就不说什么，没跟着卫棹熙了。
把这事抛在脑后，卫棹熙和陶醉两人还是照常。每天手牵手回到家，然后坐一起写作业。陶妈妈自从卫棹熙有能力带着陶醉，不用其他人接送时，她也就放心了许多。然后也恢复了工作。
陶醉爸妈这些年也把卫棹熙看成了自己的另一个儿子，时常带着两小孩出去玩，不分两家的一起吃饭。
陶醉这些年慢慢的进步也让他父母越发乐观，觉得陶醉总会有那么一天不依赖父母。能够好好的一个人生活。他的未来或许也不会那么渺茫。
卫棹熙也很开心，因为他跟陶醉说话，陶醉也能开始明白更复杂的意思。不像最初见面，那个什么都不明白的，只知道呆坐着的人。
回到家的卫棹熙，不像是在学校。他又开始了小时候那种，他说话，陶醉听的状态。他牵着陶醉在院子里散步，才吃完饭的两人需要消化。
他说：“陶醉啊，你说我什么时候才能长大呢？”
陶醉看着天空，夜晚的温度稍稍降低了，微凉的风带过树梢，天上还有些忽明忽暗的星星。
“你说我以后要成为什么样的人呢？”卫棹熙想起什么，接着说：“我想成为很厉害的，可以受到很多人关注的大明星。”
或许是母亲的离去，父亲的冷漠，从小只有奶奶一个亲人的他，偶尔看到电视上明星被人追捧的样子，有些羡慕。
陶醉安静的玩着卫棹熙的手指，似乎很认真的听着他说话。
卫棹熙又绽开笑容，对陶醉说：“但无论如何，我都会照顾着你的。”
两个小孩就这么站在满是星星的黑夜里，一个笑着说话，一个安静不语。
陶醉不明白什么是心头血，也不知道什么是最重要的。更不明白一辈子的定义。他此时此刻只有一个想法，不能随意的放开属于自己的。
就好比他手中所抓住的，卫棹熙的手。
………………
白驹过隙，人们不厌其烦的翻着日子，盼着节假日。马上就到了小学毕业的日子。
卫棹熙早就决定了去离家较近的a中，当然他也考上了。而陶醉，这些年来他只有数学超出常人的水平，而语文英语，他根本无从理解。
刚开始卫棹熙还在担忧着陶醉，希望他能和自己还一个初中。
等到陶爸爸回家，听到卫棹熙的担忧后，告诉他：“叔叔我已经把情况告诉了a中的校长，他和叔叔认识。陶醉不是数学很厉害吗？也能去a中。”
卫棹熙也就放心下来。
在离开小学的那一天，陆露红着脸送了一瓶幸运星给卫棹熙，许多同学都起哄，还说笑着什么‘陆露喜欢卫棹熙’。卫棹熙也只是礼貌笑笑，后来还给了她。
陆露有些失望，但也没多说什么。小孩子们都愉快的告别小学，还有老师。数学老师还对陶醉有些依依不舍，对陶醉说：“好好加油，你以后肯定不得了啊！”
陶醉也不知道听没听进，反正数学老师也理解他这样子，没多说什么，乐呵呵的向所有人告别。
所有人都沉浸在没有作业的暑期中，迎接新的旅程。
在暑假，陶醉不声不响塞给了卫棹熙一个纸片。
有些揉皱的小纸片带有温度，卫棹熙仔细一看，原来是个q版的天使。
他眯眼笑到：“陶醉，在你眼中，我是这样的吗？”
陶醉只是盯着卫棹熙的双眼，面无表情。
卫棹熙有些别扭，不大明白从小一起长大的弟弟，送了一个不明所以的东西，是什么意思。
但是卫棹熙还是把这张纸片收到了抽屉里。
陶醉在他心中已经是家人一般都存在，所以哪怕是一张纸片，也必须好好珍惜。
当陶妈妈发现，她给陶醉新买的书，才没几天就被撕扯坏了，她有些惊讶，毕竟一直以来，陶醉的破坏欲都不强。
难道是出现什么新的病症了？陶妈妈有些担忧。
后来再观察，也只发现陶醉撕过第二次。并且这次不是大块的扯下来，而是扯碎了一整页。
陶妈妈也没注意那页纸上有什么。
之后陶醉再也没有这种行为过。陶妈妈也舒了一口气，不再管了。
第一次撕下来的一大块，当然是到了卫棹熙手里。而第二张被撕碎的，到了垃圾桶里。
那张被撕碎的纸上，有着什么呢？
那上面画着一瓶幸运星，五颜六色的很漂亮。
作者有话要说：
小学终于磨完了……嗷……陶醉也开始慢慢没那么呆滞了……
第6章 第六章 明白
卫棹熙和陶醉的暑假很愉快。
虽然大热天，但也阻挡不了孩子们在外玩耍。再怎么炎热，小男孩们也光着上半身在院子里闹着。
老人家们在树荫底下乘凉，卫棹熙的奶奶也摇着把蒲扇，坐在石凳上。
看到有些人带着自己还没多大的孩子，在教他们走路。奶奶也不禁感慨小孩子长得太迅速，自己也老得快。
时间真的留不住，人留不住它，它也不留人。
树上还有蝉鸣声，清脆的吸引着小孩子的注意力。卫棹熙也有些忍不住，尝试着爬树去捉蝉。
陶醉被卫棹熙拉到树荫底下待着，沉默的他整个暑假就是被卫棹熙带着一起。偶尔去游个泳，又或是爬爬山。无论卫棹熙在他耳边叽叽喳喳说些什么，他也不声不响。
抬头看着卫棹熙努力向树上进发，但总是没成功，陶醉也就一动不动在原地，眼睛也不看别处。
无奈卫棹熙腿上被树皮蹭出了血，他也只好放弃。有些不稳的抓住陶醉的手，向着奶奶身边走去。
奶奶见卫棹熙受了伤，也没责备他去爬树，只是担忧的说：“奶奶不可能一直陪着小熙你啊，要学会自己保护好自己。”然后又看向陶醉，眼神越发担忧。
“小熙要快快长大，还有陶醉弟弟需要你保护的。”
卫棹熙笑了笑，对自己充满着信心，说：“奶奶，我已经12岁了，也不小了呀。”
又因为伤口处带来的疼痛，卫棹熙不禁皱了皱眉，笑容也有些勉强。
陶醉被卫棹熙牵着，默默的看向卫棹熙的小腿，也不知想些什么。他的脸上还是面无表情。
回到家，奶奶让两人坐沙发上，拿出来药水为卫棹熙处理伤口。
因为年纪大了有老花眼，奶奶戴着眼镜为卫棹熙上药有些费劲。卫棹熙看着奶奶那细致却困难的样子，懂事的把药水接过来，软软地对着奶奶笑笑。
“奶奶，小熙自己学着上药就好啊，我长大了不是嘛？”语气还略撒娇。
奶奶摸了摸卫棹熙头发，乐呵呵的看着卫棹熙笨拙的动作，欣慰的夸赞：“小熙很不错，也很懂事，奶奶也就不用担心了啊。”
陶醉看着卫棹熙给自己上好了药，也就把视线转移到他的手上。抓起卫棹熙的空着的那只手开始玩。
卫棹熙也习惯了，也就由着陶醉抓着他的手。
暑假过去的很快，炎热还没散去，日历却已经翻完一大半了。奶奶还是在家中摆着老式的日历，需要每天翻页的。
卫棹熙对于新的学习环境很好奇，毕竟马上就是初中生了，他也不知道会是怎样的光景。
至于陶醉呢，他的爸爸想办法把他塞进和卫棹熙同一所学校，并且找人帮忙把这两人安排在一个班。
陶醉父母总是感叹，还好有卫棹熙这个孩子陪着陶醉，不然他一人，肯定去不了学校。不说像个普通人那样学习，至少还是要在正常人的环境下待着，否则也不像现在这样病情好转。
自闭症的治愈可能性很小，但不乏有成功的案例，但那些人也都是经历过千辛万苦，以及长时间的磨砺，才获得那丝希望。陶醉的父母始终相信着陶醉，认为他总有一天会好起来，不说比其他人厉害多少，但至少能够自己好好活下去。
目前来看，陶醉比最初要好许多。他能被人牵着去向目的地，能听懂绝大部分的话语，只是需要缓慢且重复地跟他讲，还有写字，虽说还是让人有些不懂，但是数字和数学，他是超出常人的。
陶妈妈想到这些，还是忐忑不安地送卫棹熙和陶醉去a中报道。卫棹熙看着陶妈妈明显担忧的神情，安慰道：“阿姨，您不用担心，我会好好照顾陶醉的，放学后我们俩一起回。”
陶妈妈吩咐了一些事情后，便去自己公司了。
卫棹熙牵着陶醉到了教室，然后拉着他坐到角落。两人位置前边有个胖胖的男生。看到陶醉和卫棹熙来了，连忙自来熟的打招呼：“嘿，你们好呀！我是丁一洵，你们叫什么？”
卫棹熙礼貌的回答：“我是卫棹熙，他是陶醉。”
陶醉面无表情，也不看着说话的丁一洵，只是低着头开始研究桌子。
丁一洵也没在意，但眼神特明显地盯着卫棹熙手上的巧克力，他小心翼翼问：“哥们，我们这也算是认识了，见面礼有吗？”
卫棹熙看着丁一洵无语，把手中陶妈妈刚刚塞的巧克力给了对方。
丁一洵笑开了花，从口袋里摸出什么，略有些心疼的递给了卫棹熙和陶醉。
卫棹熙毫不客气地接过，而丁一洵伸到陶醉面前的手有些僵硬，喂了好几声陶醉都不理他，他有些纳闷，忍不住想要拍拍陶醉的肩膀。
卫棹熙见状才反应过来，伸手替陶醉接下东西。
丁一洵这个心眼粗的也就没在意，只是嘀咕着：“这哥们咋不理人啊？”
卫棹熙回答：“噢这个东西他可能不感兴趣吧，你直接都给我就好。”
“但是他的东西你拿着，这样真的好吗？”
“没事没事，我俩一起长大，我奶奶说我们可是穿同一条裤子的亲兄弟！”
丁一洵眨巴眨巴眼，仔细观察这两人，茫然道：“你们也不像双胞胎啊……”
把对方给自己的两颗晶莹剔透的玻璃球收好，卫棹熙解释道：“我俩是邻居啦，只是关系很像亲兄弟啊！”
没交谈多久，老师就来了，发了新书后，然后说了许多话，让每个人自我介绍。
老师是按着名单一个个点名，然后学生站起来介绍自己。等到全部结束后，丁一洵转头疑惑问：“嘿，为什么没有看到他介绍啊？”
卫棹熙刚刚才因为老师跳过陶醉，而舒口气，这下丁一洵问，他也就按惯例回答：“陶醉他不喜欢说话。”
丁一洵这个小胖子不依不饶，很是纳闷，说：“可老师没点他名，是不是因为老师忘记了啊？”
然后好心的想要举手告诉老师。
卫棹熙有些急了，拉住丁一洵想要制止，却没来得及。
当丁一洵大声说出：“老师你还漏了一个人呢！”全班寂静，老师也有些犹豫，缓缓说道：“嗯，谢谢你告诉我。”然后又对全班说：“坐在那个位置的是陶醉同学，他有些特殊，不爱说话，希望大家能够多多帮助他。”
全班哗然，许多人叽叽喳喳开始讨论，眼神还不停撇到陶醉身上。虽然陶醉没反应，但卫棹熙有些不知所措，那么多视线朝着这个方向，让人有些难受。
他还隐隐约约听到有人说：“难道那个人是个哑巴？”
之前在小学时候，老师从来都不会故意提起陶醉这个人，再加上陶醉没什么存在感，其他小孩子也就不管这些，也没人在意陶醉说不说话。
现在这些事情都彻底地摆在台面上，让人一时无法接受。
其实卫棹熙曾经也想过，要是陶醉能说话就好了。但后来也就不在意这些，因为陶醉一直陪伴在他身边，平常无论有什么事，卫棹熙也能和他说，反正陶醉也不会说出去，只是默默地坐他边上，看着某个角落，又或是玩着卫棹熙的手。
但这也足够了。奶奶也告诉过卫棹熙要学会感恩和知足。
所以卫棹熙一直觉得自己很开心，也很幸福。
但是现在这个状况，让他慌了，说好的要保护好弟弟，但却遭遇现在这种情况。
卫棹熙的自尊心一向很高，所以看到其他人异样的目光，真的很不舒服。
老师也叫了安静，班里才稍稍停止讨论，没多久也就放学了。
卫棹熙把自己和陶醉的书包收好，然后让陶醉背好书包，牵着他的手准备回家。
丁一洵在身后叫住他们，很是愧疚的说了声对不起，然后就词穷了，也不知道还能说些什么。
卫棹熙觉得也没什么，丁一洵也是一片好心，更何况他那么自来熟，也很好相处，之前聊了那么久，卫棹熙也把他当成了朋友。
笑着说了声明天见，卫棹熙拉着陶醉回去了。
到了晚上，卫棹熙跑到陶醉家看电视。陶妈妈温柔地询问到：“小熙觉得初中怎么样啊？”
卫棹熙犹豫着回答：“很好的，阿姨放心吧，我和陶醉会很好努力的。”
陶妈妈看着卫棹熙乖巧的模样，越发喜欢，拿了许多卫棹熙喜欢的零食给他。
卫棹熙看着电视里的欢声笑语的人们，心里却还是回想着今天那场景。
陶醉对电视一如既往没有丝毫兴趣，他对卫棹熙的手兴趣更大。
卫棹熙拿着零食，拆开薯片，自己吃一片，然后再喂陶醉一口。自从他发现喂陶醉吃零食，比叫陶醉自己吃要快得多。他也就日常在家喂陶醉吃了。
陶醉虽然低着头没多大反应，像块木头坐在那，但只要卫棹熙把零食递他嘴边，他还是会张开嘴咬住食物。偶尔咬到卫棹熙的手指，卫棹熙也不介意，继续投喂着。
就连酸奶也是你一口我一口的，卫棹熙认真喂完，然后拿纸帮陶醉擦干净嘴。
卫棹熙听到奶奶在那边叫他，也就告别回家了，还对陶醉说：“明天早上我们一起去学校啊。”
也不管陶醉听没听懂，他也就回家了。
晚上睡觉前，