按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
把平时舍不得吃的所有东西，都拿给了杏儿哥，总是一再的要求三嫂娘俩多住些日子。
临走时，菊花娘和山儿、凤儿总是擦眼抹泪的站在村头，久久不愿离去。
三嫂有些老了：还不到四十岁的人，脸上已经见到了过多的鱼尾纹，头上已见白发了。
能不老吗？女儿，已经失踪六年了。女儿是娘的心头肉呀，有哪一天娘的心中不想？
每想一回，娘的心都在流血一回呀！
再加上抚养杏儿哥，今天怕儿子冻着，明天怕儿子饿着，把几乎全部的心血都花在儿子身上了。
一个山里的女人，能有什么指望呢？就指望着儿子能快快长大成人。
长大了，就能救回姐姐和哥哥；长大了，娘也就有了指望了。
由于杏儿哥长得比较高大，人又聪明。
本来是六周岁才能上的私塾，爷爷让他七叔把他叫来：今年就必须上学。
才五岁的孩子，三嫂有点舍不得，可爷爷说他将来要做大事，必须提前接受教育。
杏儿哥自己觉得学习很好玩儿，也愿意上私塾。
就这样，五岁的杏儿哥就开始了学习。
由于年龄太小，怕他跟不上教学的进度，爷爷就要求他先到爷爷家，由爷爷亲自给他发蒙。
等过一段时间后，再到私塾里与别的孩子一起学习。
于是，娘为他准备好了学习用具，他就每天到爷爷的屋里去上学。
完全出乎爷爷的意料之外，这杏儿哥，可以说是聪明透顶。
好像老天爷生下他，就是为了让他认字写字的。
不到七天，一篇《三字经》，不仅让他倒背如流。还主动让爷爷教他写字。
字，虽写得不是太好，但，横平竖直、折钩撇捺，已是颇有一些章法。
看得个爷爷喜滋滋的：小子这么聪明，不能让他闲着。
接着，学《百家姓》。又是七天过去了，又让他倒背如流。字，也写得比以前好多了。
爷爷一看：好小子啊！现在不是能不能跟上私塾中的其他孩子的问题了。
而是他已经把私塾中那些与他同龄的孩子；远远甩在后面了。
真是从来也没见过这么聪明的孩子呀！
干脆，我就自己单独教他得了。接下来学什么《千字文》、《声律启蒙》、《千家诗》。
每一种书，也就大约十天就可以完成。
接着，爷爷就开讲：那是把已经能倒背如流的书进行讲解，讲解每一个字或每一句的意思，直到小孩子完全清楚这些书所讲的内容。
同时，要天天练字，直到把学过的所有文字都会写，而且要写好。
是杏儿哥聪明，也是爷爷讲得明白。不到半年的功夫，发蒙的书就全学完了。
同时，杏儿哥的字也写得有板有眼儿，相当有章法了。
在识字的基础上，下一步就是要往高一级学习了。
按照当时的顺序，接下来，就要学习《论语》、《老子》、《孟子》等等。
可是，刘家历来就不看重孔孟那一套玩意儿，觉得他们所宣扬的不过是怎样做官，再就是怎样做个顺民。
反正刘家的祖宗已经定下了规矩：不准出山做官。
所以，就不用学那些虚伪的做官礼教。
何况这里山高皇帝远，我们自由自在的在这里生活，也不要做什么顺民了。
因此，这老爷子决定让他的孙子接着学《老子》和《庄子》，做一个真正有用的人。
对于这样一个聪明的孙子，老爷子自然打心眼儿里高兴，也很得意。
可是，为了教好他，老爷子可不敢有丝毫的怠慢。
领着杏儿哥也挺辛苦地学习了半年，这不，趁着孙子发蒙教学结束，给孙子放几天假。
一来小孩子正在长身体，需要玩一玩；
二来爷爷也好看看书备备课，已经是好几年没亲自讲课了，也需要准备准备。
就在爷爷给孙儿放假的第三天，庄里发生了一件事情，那是老爷子亲眼所见。
对于自己的孙儿杏儿哥，他就更加刮目相看了。
那是有一天的黄昏时分，老爷子正在村头散步。
那正是阴历五月初，刚进入初夏的季节。
西面火红的夕阳，照着村头绿色的小树林，反射出一种嫩黄色的光芒。
毕竟是已经好七十多岁的人了，老爷子拄着一个拐杖，看着眼前的景色，不禁又想起了他死去的三儿。
还想起被恶龙掠去的两个孙儿，心情有些沉重。
正在这里叹息时，忽然，从村子里传出了“哒哒哒”的跑步声。
只见一个孩子正在飞跑着，手里还拿了一根棍子，好像在追着什么东西。
仔细一看，现在离村头越来越近了：那不是自己的宝贝孙子杏儿哥吗？
他在追什么？老爷子不禁心头一惊，刚想喊出声来，又一转念：等我看看再说吧。
这时，杏儿哥已经追到了村口，光顾着追那个东西，竟然离爷爷那么近，也没有发现。
而爷爷这次是看清了：杏儿哥在追一个黄鼠狼。
只见那黄鼠狼，被自己的孙子追得连蹦带跳，吱吱的叫着，落荒而逃。
看自己的孙子没有什么危险，老爷子也就放下心来，在后面跟着，看自己的孙子要怎样处置这个黄鼠狼。
那黄鼠狼在跑出庄子不太远的地方，钻进了山坡下的一片杂草中消失了。
正好这时杏儿哥也追了过来，看到黄鼠狼不见了，他并没放弃。而是用手中的木棍，小心地拨动着草丛。
时而还伴随着自己的喊叫声，用木棍用力的敲打着地面。
爷爷看到这里，有些得意了：这孩子还真有经验哪，他也知道“兵不厌诈”的道理。
他在迷惑黄鼠狼，是想让它自己跑了出来。
正在想着，“出溜”一声，那黄鼠狼还真的让杏儿哥给唬出来了。
这时，再看那杏儿哥却用双手把鼻子捂住，手中的棍子都掉在了地上了。
气得在地上直跺脚：“臭黄鼠狼，你敢放屁，看我怎么收拾你。”
老爷子默默地乐了：原来这黄鼠狼让杏儿哥追得急了，连屁都放出来了。
只见杏儿哥弯腰捡起地上的棍子，吐了一口唾沫，抬头看看黄鼠狼这时并没走远。
只是远远的躲在山坡上一个大石头的后面，瞪着小眼睛往这边看。
杏儿哥这时突然明白了：刚才黄鼠狼是躲进了自己的窝，而这个窝就在自己的周围。
好像窝里还有什么，它不舍得离开自己的家。
因此，只见这时：杏儿哥用棍子小心地拨动着草丛，眼睛认真察看着，进行仔细的搜索。
不一会儿，黄鼠狼的窝还真的让他找到了，好像里面还有什么东西。
只见他把手中的棍子放在了地上，抬起身来，伸手在自己的腰里掏着什么东西。
最后看清了：他掏出了一个手帕，然后，又一次弯下腰去，将手帕铺在地上，从黄鼠狼的窝里向外捧着什么，正在往手帕上放。
爷爷看明白了：孙子是找到了黄鼠狼的窝，现在正是初夏，是黄鼠狼繁殖的季节，从窝里捧出来的是黄鼠狼的崽子。
这小娃娃他想干什么？爷爷的眉毛开始拧在一起了。###第十三章 循循善诱 孙有好生德
只见这时，杏儿哥已经把黄鼠狼的小崽儿都放在手帕上了。
他将手帕的四个角儿收在一起，用一个手就把包着小黄鼠狼的手帕拽了起来，然后，捡起棍子就往路边走来。
远处的老黄鼠狼，这时，再也沉不住气了，吱吱的叫着，从山坡上冲了下来。
看到老黄鼠狼跑到了自己的面前时，杏儿哥站住了。
他把棍子在地上顿了一下，对黄鼠狼大喊一声：“你想找死吗？”
说来也怪，那黄鼠狼竟被杏儿哥这一声大喊所震住了。
只见那黄鼠狼竟然恭恭敬敬的，半坐在地上，抬起了两个前腿，向杏儿哥不住地作揖哪。
杏儿哥这时坐在路旁的一块大石头上，把手中的手帕轻轻放在地上。
手帕被小黄鼠狼拱开，可以看到：里面共有四只小黄鼠狼。
杏儿哥对老黄鼠狼说：“你真不要脸呀，连续两天，你偷走了我七婶两只小鸡，要不是我今天盯着你，你还会来偷。
今天我追你，你还放臭屁熏我。
本该我要好好地教训你，可是，看到你已做了娘，你偷鸡是为了给你的孩子吃，我就放过你。
不过，你要搬出这里，不准再到庄里偷鸡。你听见了吗？”
这老黄鼠狼好像真地听明白了，在做揖的同时，不住的点头，嘴里还发出吱吱儿的回答声。
随后，杏儿哥从石头上站起身来，往后退了一步说：“快把你的孩儿弄走吧，不要弄脏了我的手帕，那是我七婶给我的。”
听到杏儿哥的话，那老黄鼠狼小心地走过来，用嘴叼起自己的两个崽子，往草丛中跑去。
没跑多远，放下嘴中的小崽，又回过头跑回来，又叼走了另两个崽子。
就这样，来回的叼来叼去，最后，消失在暮色苍茫的山野里。
直到看到这里，老爷子才算把颗吊着的心，彻底的放到了自己的肚子里。
默默地看着自己的孙子刚才所做的一切，一幕幕真是扣人心弦哪！
特别是当杏儿哥拿起了小黄鼠狼的那一瞬间，老爷子的心都揪紧了。
上天都有好生之德，都好好的对待天下每一个生灵，难道这小娃子却要杀生，要杀死才出生这么几天的小黄鼠狼吗？
出人意料的是，这么小的小娃娃，他拿来小黄鼠狼，竟然只是为了教训那老黄鼠狼。
教训时，真是义正词严，有理有据，还会动之以情，刻意为老黄鼠狼开脱。
如果老黄鼠狼果然能听懂的话，一定会羞得无地自容。
“杏儿！”这时，走在杏儿哥后面的老爷子，轻轻地叫了孙子一声。
“怎么是你呀，爷爷。吓了人家一大跳。”杏儿哥撒娇地说。
赶快跑过来，把手中的棍子换到另一只手拿着，腾出一只手，亲热的拉着爷爷的手，搀扶着爷爷往前走。
“你刚才追黄鼠狼，爷爷都看到了，这个事情你做得很好。
连上天都有好生之德，让世界上万物生长，我们是没有权利伤害生灵的。”老爷子对孙子说道。
略一停顿，老爷子想到，以后，这孙子还要去救他的哥哥姐姐。
那时，可能会有一些生死关头，仅仅善良还不够的，必须让他知道更多的道理。
于是，就又说：“杏儿呀，爷爷给你讲个故事，你要听好。
说从前有一队商人，他们要过河。
二十个商人中只有一人会游水，其余的十九个都不会游水。
他们雇了一条大船，一起上到船上。
会游水的那个人心想：如果我现在要让船沉到河里，把他们都淹死，那十九个人的钱不都是我的了吗？
于是，他找了一把斧子，就要把船底砍漏，让船沉到河底。
正在干着，被另一个人发现了。
你说商人们应该怎样处理这个人？”
“那就把会游水的那人放到水里吧。反正他会游水，也淹不死他。”
想了一下，杏儿哥边走着，边回答。
老爷子一听，这娃果然天生宅心仁厚，全无伤人之心。
不行。一个人如果一味的善良，那叫迂腐，有时会吃大亏的。
得引导他还要机智一些，要有一些防人之心，学会处理生死关头的事情。
所以，爷俩一边走着，老爷子又问：“杏儿，如果把那个人放到水里以后，他会仇恨船上的人的。
仗着他会游水，他如再找来斧子，把船砍漏；或者他找不到斧子，干脆把船掀翻，那会怎么办呀？”
“爷爷，不能吧？把他放到了水里，他应该知错的，他会害臊的，应该离大家远远的呀！”杏儿哥回答道。
“杏儿呀，那个人，可是从一开始，就抱着图财害命的企图来做的呀！
一个人为了一点儿钱财，能不惜伤害十九个人的生命，这样的人，还会有廉耻？还会害臊吗？”爷爷又进一步的引导他。
“那么，爷爷。是不是大家必须处死那个人呀？”杏儿哥瞪着惊讶的眼睛，问着爷爷。
“回答的好！杏儿，对那个人，我们必须处死他。
佛家说：救人一命，胜造七级浮屠。你看：处死一个人，十九个人得救。留下一个人，十九个人将失去生命。
哪个是真正的慈悲，不是很清楚吗？除掉恶人，众生得救，留下恶人，祸害无穷。
除恶就是扬善，这才是真救人、真慈悲。”爷爷说完了这些话后，看自己的孙儿在思索。
这时，爷俩已经走进庄里，来到了爷爷的家门口。
停住了脚步，看自己的孙子还在思考。爷爷的心开始软了：
我这是怎么了？和谁讨论这么严肃的问题？是和一个刚满五岁的孩子呀？
有的人一辈子也没弄清楚的问题，难道我的孙儿一讲就能明白吗？
想到这里，爷爷说道：“好了，杏儿，不想了。天也不早了，快回家去吧，你娘又好不放心了。”
“爷爷，我想：那个人和今天的黄鼠狼有点不一样。
黄鼠狼为了自己的孩子，偷七婶的小鸡，只是一念之差。
何况我动它孩子时，它都向我作揖、点头认错了。
而那人，从一开始就是想害人性命的。所以，黄鼠狼可以原谅，那个人是不能原谅的。
如果饶了他，他还会继续害人的。爷爷，你说我想的对吗？”杏儿哥坚持向爷爷说。
好聪明的孙儿呀！这哪像一个刚五岁的孩子说的话。
这么深奥的问题，他可能不理解，可是，他会拿眼前的事情进行比较，同样能得出一个正确的结论。
既然如此，爷爷就再点他一点：“想得很好，我的杏儿。要记住爷爷的话：动物有时可能很坏，它们那完全是为了生存。
如果它们能够改正，我们就可以原谅它们。
而人，有时为了贪欲，可能比动物还要坏。
如果他们是要伤害我们性命的，就绝不可原谅。
所以，古人说道，“害人之心不可有，防人之心不可无”。就是这个道理。”
“爷爷，我记住了。”杏儿哥回答道。
这老爷子也真了得：硬是把一个那么深遽的道理，竟然不动声色地，利用当时、当地的特殊情景，深入浅出的传授给了一个刚满五岁的孩子。
所想不到的是：这个孩子竟然是听懂了！
爷俩告辞。看着杏儿哥拿着棍子，高兴地一蹦一跳的往回走了。
老爷子这才露出满意的笑容，推门进家去了。###第十四章 冰雪聪明 小荷露尖角
说来也怪：只从杏儿哥教训了那个黄鼠狼以后，多少年来，刘家庄竟然再没发生过一件、因为黄鼠狼叼走小鸡的事情。
刘家老爷子对杏儿哥的教导也更加强了。
随着杏儿哥认得字越来越多，整个《老子》的学习，没费什么事也就会读和会背了。
对于书的内容，凭借着以前的学习，他大都理解。
再加上爷爷的书柜，现在也开始对杏儿哥开放了。
每天除了爷爷领着学习外，闲下来的时候，杏儿哥几乎都在爷爷家阅读。
看着孙子那热心读书的样子，高兴的爷爷直捋胡须。
今天，就是杏儿哥学完了《老子》后的考试课。
现在，让我们静下心来，看这刘家是怎么考试的？
按照刘家对孩子的考试方法，低年级小孩认字，写字，背书，只有先生天天检查，是不考试的。
对于高年级的孩子才实行考试的。
这考试，可以分为两部分：一为提问题。
就是在学习了某种书以后，先由学生向先生提出三个问题。然后，有先生给与一一解答。
二为写文章。就是在第一个考试任务完成的基础上。
学生将自己提出的问题和先生的讲解，进行分析和综合，结合自己的心得。
选出一个问题进行阐述，把它写成文章。
现在进行的是第一部分的考试：即是提问题。
考试地点是在爷爷家的议事厅，主考是杏儿哥的爷爷和二大爷。
爷爷和二大爷今天穿戴整齐，分别端端正正的分坐在议事厅大八仙桌子两侧的椅子上，杏儿哥也老老实实地坐在爷爷和二大爷的对面。
首先，二大爷说：“杏儿，今天的考试，你可以对《老子》一书提出三个问题。现在你可以想一会儿。”
过了一会儿，爷爷说道：“杏儿，现在你可以提问题了。”
杏儿哥把身子正了一正说道：“爷爷，二大爷：杏儿要提的第一个问题是：老子说：“天地不仁，以万物为刍狗；圣人不仁，以百姓为刍狗。”这是为什么？”
听完杏儿哥的提问，吃惊的是二大爷：好小子呀，上来就是个难题呀。
就是在讲课的时候，这一句也是不太好讲呀！还是听听爹是怎么讲的吧。
看到儿子没有及时作答，做爹的也知道这句难讲，特别是对一个刚到六岁的孩子。
可是，难讲也得讲，还要争取给我的孙子讲清楚。
想到这里�