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●使孩子成为说话高手的方法
培养孩子学说话，是一项非常艰巨而细致的工作，做得好，孩子成龙；做不好，孩子成虫。我先前所说的家庭早期教育的四项原则在这份工作中体现得淋漓尽致，违背了这些原则，你就不会是一个优秀的父母。因此，请诸位父母在此打住，再读一次前面的四项基本原则，相信您能获益不少。下面我再具体向您推荐方法，因为语言教育工程是如此巨大宏伟，我再怎么认真也无法讲得清楚而全面，只能提纲挚领，肯定忽略了不少有趣且有意义的东西，这需要每一位在实践的父母去充实它。
●培养孩子语言表达力。
幼儿的语言表达能力主要指口语能力，包括发音能力和表达能力。我在前面已经向父母讲了抓紧关键期对孩子进行发音训练，下一步则是进行语言表达力的训练。
教孩子练说话的方法有很多，下面略举几种，以启发大家，寻找更多。更符合儿童个『性』的方法。
1教孩子学儿歌。父母反复念一首儿歌给孩子听。儿歌具有简单、有趣的特点，很符合儿童的口味，孩子会喜欢听这样的歌，多次强化，让孩子逐渐理解儿歌的意思，学会重复其中的某些句子，再多次说给他听，让他模仿，这样两岁左右孩子就能说出简单的儿歌了。
2用语言指示孩子完成简单的任务。我经常对杰克作这样的指示，杰克做得非常乐意，我想每做完一件事，他或许能体会到一种成就感。比如，〃杰克，帮妈妈拿来那本书。〃等他拿过来了，不忘说声〃谢谢，杰克会做事了。〃不但表扬了他，又培养他用礼貌用语，讲文明的习惯。孩子大一点，可以叫他传话，例如，〃去告诉爸爸，饭做好了，请来吃饭。〃看着孩子乐嗔嗔歪歪斜斜地蹦来蹦去，一种莫大的幸福感涌上心头。
3让孩子复述卡通片中有趣的情节和场面。卡通片是小孩子最爱的，在一群小伙伴中，他有一种表现自己的欲望，通过说出卡通片中的一些内容来表现自己。父母千万不要阻止孩子这种交流。这种交流可大大激发孩子语言表达力的提高。即使没有很多小伙伴，父母也可以激起孩子的这种表现欲望。例如：〃杰克，昨天的卡通片，妈妈没看，你能告诉我里面有什么？〃
千万不可忽略外语的启蒙
大家之所以把外语的学习单独列为一节是因为外语的学习实在太重要了。在信息社会，不懂外语的人就是个半文盲。地球已成为一个村落，各地联系正日益紧密、广泛，语言是与他人交流的必备工具。掌握一两门外语已成为十分必要的事。
婴幼儿期，具体来说3…8岁是语言发展的关键期，过了十一、二岁，学外语的难度就骤增了许多，因此在婴幼儿期重视外语的学习也就顺理成章了。
亲子教育沟通
怎样对孩子传达友善的讯息，以达到沟通的效果呢？不妨试试以下的建议：
●必须让孩子知道，无论在什么情况下，父母都是爱他、支持他的。不管他说了什么或做了什么，也许父母并不接纳他的行为，但依然是关爱他的。有的只要简单的一句话：〃很好！〃〃真是我的好孩子！〃或〃我也这样想！〃都能使孩子觉得受到父母的认同；有时不说一句话，利用身体语言如微笑、拥抱、点头等，让他知道你是多么疼惜他，不只是当他表现良好时。
●有些父母只有在孩子小时候才表达亲昵的行为，当孩子渐长便改以冷淡的态度，甚至拒绝孩子的〃痴缠〃。然而温暖的身体接触可令孩子切身体会父母的关怀；此外，也别忘了接纳孩子对你表达的爱意。所以，请你多亲亲孩子、拥抱非常说〃我爱你〃。
●尖锐高昂的声音带有威吓的效果，父母应该避免，尽可能经常微笑，以欢愉、平和的声言，显示出友善、冷静的态度。
●不要说〃放学后，你应该立即回家！〃应该说〃放学后你不立即回家，我会很担心〃。
此外，在倾听孩子的说话时，也有几点需要注意；
●假使孩子不同意你的看法，也要认同孩子可以有自己想法的权利；父母可以对应孩子的理解能力，举出适当的事例以支持自己的想法，并且坦诚地分析双方的意见。父母不压制子女的思想，尊重他们的感觉。自然赢得孩子的敬重。
●无论孩子是向你诉苦或报喜，最好能够暂停身边的工作，坐下来细听。否则的话，在边工作边聆听的，也应向他表示你的想法或感受，倘若只是敷衍了事，孩子接收不到回应，日后也就懒于与你分享心事。
●孩子的语言能力尚未发展完善，常来能以适当的语句表达心中之意。当他生病时对你说：〃妈妈，我最憎恨医生！〃乍听之下，是令人惊讶，但只要你试着了解：〃哦，他做了什么事惹你憎恨啊？〃孩子答道：〃他总是要给人打针、要人吃那些很苦的『药』水。〃〃哦，因为要打针吃『药』，你觉得很不好受，对吗？〃
●有的孩子也不清楚自己的倩感反应，倘若父母能够表示出理解和接纳，他会有更深刻的认识。当他对你说：〃妈妈，爷爷买了一个史努比小狗给表妹，我也要买一个加菲猫。〃妈妈可以将他的感受反馈给他听：〃峨，你感到很不公平，但你可记得这是表妹的生日礼物附，上目你生日的，爷爷不是也送给你一个芭比娃娃吗？〃帮助孩子了解自己，他也容易释然了。
良好的沟通，不但可以建立起亲密的亲子关系，更可以帮助孩子的成长。
哈佛教你如何沟通才会获得支持
俗话说得好：〃一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。〃一个人再神通大，也有他〃玩不转〃的地方；要想让事业发达，买卖兴隆，没有一些得力的人才相助相扶，注定是难以成功的。因此一个成功的领导者，不但要有横刀跃马、驰骋沙场的将才，也要有知人善任、统率三军的帅才。集众人之所长，依靠所有人的智慧、力量，才能成就大业。
许多著名的领导者对于人才与事业的关系有非常深刻的体会，也有精辟、一致的见解。美国著名的女企业家玛丽 凯在她根据自己几十年管理经验写成的《经理成功之路》一书中曾这样写道：〃你研究一下任何一家大型企业都会发现，它们之所以能够发展、兴盛，完全靠的是公司里的人才。首屈一指的公司里有首屈一指的人才。〃她的管理哲学就是：〃人比资产更重要。〃美国通用汽车公司前总经理斯隆甚至夸出这样的海口：〃把我的资产拿走吧，但是要把我公司的人才留下，五年后我将使拿走的一切失而复得。〃
从上面引述的话中，我们可以看出著名的公司领导者对于人才的重视。的确，现在企业与企业之间的竞争，归根到底还是人才的竞争。只要有人才，有能人相助，我们便会学会原来不会的东西，做到原来做不到的事情。
曼勒夫曾经是一位很专制的企业家。在他经营一家木材工厂时，他把自己与雇员的关系完全看成是雇佣者与被雇佣者的关系。在他看来，手下的员工们全都是自己用钱雇来的，也就是说，他们并不重要，只要有钱就可以随时找到。所以，他总是独断专行，对员工动辄怒目以待，这样做导致的后果是成为一个孤家寡人，没有任何人愿意跟他合作，更不用说支持他的事业了。那么，怎样说话才能赢得支持与合作呢？
●尊重每一个人
卡耐基认为世界上没有人会喜欢被迫而做事情或者遵照严厉的命令工作。因此，如果想要赢得别人的合作，就必须征询他的愿望、需要以及想法，尊重别人的意见，并且尽量让对方清楚你是把他的意见放在首要的地位。这样能使他自愿做事，而由此取得最高的效率和最大的成功。
罗斯福在1933年就任美国总统时，正值美国经济发生危机的时期，这场危机由美国开始，遍及整个欧洲，这场瘟疫直接导致了二战的爆发。在这危难之际，罗斯福力挽狂澜，终于使美国经济产生了回升势头，生产恢复了，人们生活安定了，物价不上涨了。美国成功地躲避了这场瘟疫，这当然与罗斯福的作用分不开。
但是，今天我们不是要在这里探讨罗斯福在经济问题上采取了何种措施，我们看到的是其另一个侧面：
当罗斯福还是纽约州州长的时候，他的处世关系说话形象时常受到别人的称赞。
在他的领导班子中，一般是有资格的老政客在把政。但是，有一个问题在于，那些资格深厚的人一般年纪较大，时常有人因病辞职或逝世。
为了照顾整体利益，必须尽快在一些年轻政客中挑选一名作为候补。在提议时，常常会遇到这些情况：
第一次提议的时候，为了照顾一位有资格但是无能的人，他就告诉他们，推举这个人对整个领导班子的合作有百害而无一利。
第二次提议是一个有靠山的人。但是这个人平时放『荡』不羁，在整个领导班子的合作中造成了十分坏的影响，那么他们会觉得十分丢脸。自己连一个像样的人都推荐不出来。这次他们一定会深思熟虑，多方考察，将他们认为最有才干的人，最有能力、最具领导实力的人挑选出来，而他自己从不亲自下令提拔某个人，这样给下边的人一些实实在在的推荐权力，他们会更好地合作。
自然，这样一来，罗斯福再满意不过了。他就称赞自己政客的眼光，希望他们下次继续发扬。
●养成善于沟通的习惯
沟通是指人与人之间进行交流和了解。对于一个人来说，他应该注意与身边人或合作伙伴的沟通，了解他们的思想及生活情况，这对于提高他们的工作积极『性』和增强他们与自己的合作意识有很大的帮助。
合作是一个工成功必不可少的一个环节。正如俗话所说，〃一个篱笆三个桩〃、〃好花还须绿叶衬〃。一个企业家再有才能，若没有周围的人来帮助他，他的才干也只能是一种空摆设，不会带来任何的作用。
但是要想得到周围人的帮助，就必须时时与他们进行思想和感情的交流与沟通，了解他们的所思所想所愿，并经常根据所了解的情况作出调查，从而才能更好地继续保持良好的合作关系。
●树立团队合作意识
就像爱和友情一样，合作也是一种必须付出才能得到的东西，在通往快乐之门的路上有许多旅人，你需要他们的合作，而他们也需要你的合作。所以，你应该多说一些有利于彼此合作的话，或是鼓励，或是希望，而不应该是指责、挑剔、埋怨和怀疑。
在我们之后将会有好多代的生命延续下去，他们未来的幸福将视我们能留给他们什么而定，我们应扮演筑桥的角『色』，不仅为我们这一代努力，同时也要为下一代努力。
大公无私的团队合作精神，不但会为我们这一代带来好处，同时也会为下一代带来好处。
这种合作，曾经在美国发展成世界上最强大、而且在经济上最具优势地位的国家过程中，扮演过重要的角『色』。我们负有一个为共同目标奋斗的义务，如果我们希望保持这种优势的话，则无论遭受到什么样的不幸，我们都应以大公无私的团队合作精神，承担这项义务。
在我们产生团队合作精神、并且认同团结和伙伴意识之前，我们无法真正地从合作原理中获得利益。贪婪和自私在团队合作精神中，没有半点生存空间。所以，千万不要说一些表现自己贪婪和自私的话，那样做不会给合作带来任何助益。
由于团队中的成员，未必都具有相同的强烈欲望，所以你必须更努力于通过自己提出的希望和要求，使团队成员不断地为工作奉献，同时也应该要求自己，为成员做出奉献并发掘他们的欲望。
一位管理人员杜拉克说：所有的员工〃都应把自己看成是管理人员〃，以期能在整个经营环境中看到自己的工作，管理人员必须学会说配合工作的话和有利于合作的话。
杜拉克举出麦克阿瑟将军的例子：他每次召开幕僚会议时，都会先介绍军衔最低的军官，他不许其他事情妨碍这道程序，因为他知道建立军官的信心，是很重要的一件事，他想要而且也需要这种信心。
你向前迈进一步的习惯，会影响你的合作者。即使你给他们的利益和薪水都很丰厚，他们还是把获得这些利益和薪水当作是理所当然的事。
有的时候，人们会因为必须在一起工作，所以才产生合作关系，但这种合作既不可靠而且不会长久。例如，美国和苏联曾一起抵抗过希特勒，但当希特勒被打败时，这种合作关系也随之消逝。
真正的团队合作必须以别人〃心甘情愿与你合作〃作为基础，而你也应该通过一些言谈表现你的合作动机，并对合作关系的任何变化抱着警觉的态度。团队合作是一种永无止境的过程，虽然合作的成败取决于各成员的态度，但是维系合作关系却是你责无旁贷的工作。
●学会先扬后抑的说话方式
金无足赤，人无完人，我们要赢得别人的合作或我们同人合作，在说话时，不要因对方一件事没做好，就说些不顺耳的话，小则造成不愉快，大则失去合作的机会。与人交往时，还须讲究先抑后扬的策略。先表扬和肯定对方的成绩，让人感到晕晕乎乎的时候，再挠对方的痒痒肉，对方就容易接受得多，彼此合作起来也较愉快。
善于说话的人，懂得运用先扬后抑的说话艺术。他们往往在批评或指出人的缺点之前，先说一些亲切、赞美的话语。因为这些领导者深知，如果一开始就摆出十分严厉的样子，那么对方就会产生一种自然的反『射』『性』的反应以保护自我，甚至产生逆反心理。即使你再怎么规劝也无济于事，他会把你的话当作耳边风，抑或左耳进右耳出，全然不放在心上，你的规劝也就失败了。因此，掌握先扬后抑的说话艺术就相当重要了。
比如你是个领导者，你不妨采用下列用语来规劝对方：
〃，你进我们公司以来，你的表现一直都很优秀。你的努力，你的敬业精神，公司上下都交口称赞，只是有一点，希望你能改进……〃
〃，你写的文章我看了，我对它的整体印象不错，你的文笔很优美，语言也很简练，所谈的问题也很深刻，只是有一点希望你回去能再作一下修改，我认为，这一点是……〃
……
这种先扬后抑的说话方式对方更容易接受。
让我们看一看美国总统柯立芝先生巧用先扬后抑法的事例：
美国前总统卡尔文 柯立芝在任职期间（1921－1929年）曾对他的一位女秘书说：〃你今天穿的这套衣服很漂亮，你是一位热力四『射』、很有魅力的女子。〃何立芝总统生『性』比较沉默寡言，这大概是他有史以来第一次对一位秘书的最热情的赞誉了。这对那位女秘书来说，简直是太意外了，顿感受宠若惊，脸孔都红起来了。柯立芝总统接着说：〃好啦，别愣在那儿，我这样说只是想让你高兴，我希望你以后在打字的时候，对标点符号多留神一点。〃
我们都知道，苦味的『药』丸之所以外面要包一层糖衣，乃是着眼于使人容易吞下去。因为，苦口的良『药』不利于口。同样的道理，逆耳的忠言也不利于行。因此，要达到我们的说劝目的，我们可以从『药』丸上面裹糖衣的事例上得到某种启示。因此，我们不妨在劝说人抑或批评人之前先给人家一番誉美之词，使人先尝到一些甜头，然后再加上一些规劝的话，别人自然也就容易接受了。
我们要赢得别人支持和合作，必须要深知这个道理。
培养孩子手册 第2章 哈佛交际能力实战（1）
交际第一步：找到一个好朋友
〃近朱者赤，近墨者黑〃，可见择友之道非常重要，尤其是孩子，思想尚未成熟，言行容易受周围的同伴影响，难怪不少家长对于子女结交的朋友非常紧张，非常关注。
因此，常听到孩子不满地诉说：〃妈妈不给我一点自由，连交朋友的事也要管。〃
一般家长认为是好孩子的，大多是温文有礼、成绩优异、聪明伶俐、活泼开朗、衣着整齐的，如果自己的子女能够交到这样的朋友，对孩子一定有好的影响。可是，小孩子们选择朋友，往往有他们的择友观，如果父母自作主张地为他们选择，只会令子女反感。
交朋结友是不能强迫的。一般来说，『性』情相近、志趣相投、知识和能力水平接近、经常见面的，往往可以非常容易结成朋友。而父母干涉子女交朋友，是害怕他们交错朋友，以致误入歧途。因此，帮助孩子认识益友，使他成为一个积极向上的人，是父母的责任。不过，对于子女选友的权利，也不能忽视。让孩子自由地选择朋友，以培养独