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1。要教会孩子有计划地使用钱，对花钱有个预算。
把给孩子的零花钱规定一个数额，最好是把握在孩子有能力支配的范围之内，随着孩子的年龄增长和实际需要再适当增加。
2。定期给，比如每周一次。
3。制订开支计划。
比如多少钱用于买学习用品，多少钱用于买自己喜欢的日用品，多少钱用于买零食……这样可以防止孩子『乱』花钱，还可以培养孩子把钱用在刀刃上的好习惯。
4。存钱。
陪孩子一起去银行，并以他的名义开一个户头。可以增强孩子自我管理的兴趣和能力。
5。以质量和实用价值为主要标准选择物品，不刻意追求名牌。
6。告诉孩子父母挣钱的艰辛，不耻于跟孩子谈家庭生计中的问题。
7。不与别人攀比，根据自身的需要做出选择，消费要量入为出。
8。看到喜欢的东西不急于买，对于花钱比较多的商品尤其要多转转、多看看，然后决定是不是买、买哪家的。
9。告诉孩子，比价格是相同商品的价格，不同规格、不同品牌的商品不可比。
马上行动
有一个人一直想去法国旅游，于是制定了一个旅行计划。他花了几个月阅读搜集来的资料———法国的艺术、历史、哲学、文化。他研究了法国的地图，订了飞机票，并制定了一个详细的日程表。他标出要去观光的每一个地点，甚至连每个小时去哪里都定好了。
有个朋友知道他翘首以待这次旅游。在他预定回国的日子之后几天，这个朋友到他家做客，问他：“法国怎么样？”这人答道：“我猜想法国是不错的，可我没去。”他的朋友大『惑』不解：“什么！你花了那么多时间做准备，却没有去，出什么事啦？”他回答道：“虽然制定了计划，但是我想还是等以后再说吧，要不明年这个时候再去也行。”
朋友知道，他肯定是去不了法国了，因为去年的这个时候，他也说过同样的话。
虽然有美好的计划，如果不采取任何行动，一拖再拖，到最后，梦想只能变成永远实现不了的空想。
一张地图，不论它多么详细，比例尺有多么精密，绝不能够带它的主人在地面上移动一寸。一本羊皮纸的法禅，不论它有多公正，绝不能够预防罪行。一个卷轴，绝不会赚一分钱或制造一个赚钱的字。行动，才是滋润成功的食物和水。
成功总是青睐意志坚定、精力充沛、行动迅速的人。这种人不但善于做出决定，而且善于执行决定。当面对问题的时候，他会全面考虑自己所面对的情况，果断地做出选择，然后把它们搁置脑后，转向其他的事情。这样的人有超常的管理能力。他不是仅仅制定工作计划，还能够执行工作计划。他不但做出决定，而且还能够将决定贯彻到底。
成功的最大敌人，是凡事等待明天。你可以用尽各种方法，告诉全世界，你有多么优秀，但是你必须通过行动。要让别人知道你的成就，你应该先付诸行动，让人由行动中认清你的成就。
有一个人向禅师请教：“我想学禅，体悟人生真谛。我应该从哪里开始做起呢？”
“从这里。”禅师边说边用木棍在地上画了一条线。
那人大『惑』不解地问：“这里是哪里？”
禅师当头棒喝道：“这里就是此人、此时、此地！”
禅师的话究竟是什么意思？
禅师的意思是，不管你想学什么，你都应该马上行动起来。
成功的人都会立即行动起来，珍惜每一分钟的时间。如果你瞻前顾后，如果你习惯于犹豫不决，而不知道自己真正需要什么，那么你将永远不可能成功。这些不是一个成功者的品质。一个成功者不会是一个完人，会有各种各样的缺点，但是他却明白自己的思想。他知道自己需要什么，并且努力追求。他会犯错误，会遇到挫折，但他总是迅速地站起来，继续前行。
珍惜现在的时间，就要改掉那种拖沓的『毛』病，养成立即行动的习惯。那些懒惰的人最喜欢给自己找借口，他们最重要的特征之一就是拖沓，把今天的事情拖到明天，明天的事情又拖到后天，可能还要一直拖下去。这种错过太阳又错过星星的习惯，会消磨人的意志，使人怀疑自己的行为、毅力和目标。
拖延是处事的消极态度，充分利用既有的时间才能找出解决问题的正确方法。以日常的行为来说，每天有条不紊地进行自己该做的事情，比在短时间内仓促过完成某事的行为更具效率，如同正常的一日三餐比起一时的暴饮暴食更有益健康。稳定、不拖延的生活习惯，也可以保障你有足够的精力和能量，帮助你一步步朝目标迈进。此外，生活习惯上的拖延只会给人带来不必要的损失；拖延的时间越少，出现意外状况的可能『性』就越少。比如一个人将花瓶妥善包装后，马上送到朋友手中，花瓶便能完整无缺；反之，若迟迟不做任何处理，它将不知花瓶会在何时因不小心碰撞而损毁。处理问题时也是如此，越是拖延行事，问题也就越大。所以，如果你知道你的目标和方向，就不要迟疑，果断地迈步向前；如果你不知道目前应该做什么或者该怎么做，也请你不要拖延，因为拖延是你的敌人，而非朋友，你应尽快找到你自己的人生方向。
当你养成“马上行动”的习惯，那么你就将掌握个人主动进取的精义。
热爱劳动，勤于动手
为了学习，很多父母都不让孩子从事家务劳动，没有从小培养孩子热爱劳动的品格。须知，让孩子自己整理个人的小床，倒掉废纸篓，除草，打扫卫生这些劳动，既能提高孩子的动手能力，也可以增强孩子的各种情感体验。事实证明，不做家务劳动的孩子，在长大成人后可能会有各种『性』格上的缺陷。
蒂娜满13岁了，已经懂得追求漂亮了，最直接的表现就是她换衣服的频率越来越高，这直接加重了妈妈的负担。于是，妈妈决定找她谈谈，妈妈说：“宝贝，妈妈工作很忙，你已经13岁了，可以为妈妈分担些家务，做一些自己的事情了。以后你的衣服要自己洗。如果你忘记的话，就只好穿脏衣服了。”蒂娜很痛快地点了点头。
一周过去了，妈妈发现洗衣机里塞满了蒂娜的脏衣服，她很生气，于是很严厉地批评了蒂娜，蒂娜答应妈妈下次不会忘了。
接下来的一周，蒂娜还是没有洗，脏衣服更多了，洗衣机里已经放不下了，它们都堆在了蒂娜屋里，几乎占了一地，最严重的是蒂娜已经没有几件干净衣服可以换了。妈妈决定用对此置之不理，好好教育教育她。但是蒂娜有她的应对办法：她从脏衣服堆里捡出稍微干净的衣服继续穿，就是怎么也不肯自己动手把它们洗干净。
几周过去，蒂娜已经再也拣不出一件稍微干净点的衣服可以穿了，而妈妈的态度丝毫没有改变，蒂娜没办法，只好把衣服一件件洗干净了，此后，蒂娜的衣服都是由她自己来洗，而且她发现洗衣服并没有她想像的那么难。蒂娜甚至还渐渐开始帮妈妈做其他的家务了。
相比较而言，美国父母在这方面做的比中国父母还要好。在普通的美国家庭中，每一位成员必须完成他们一定的家务劳动。像洗脸、刷牙、穿衣服这些生活自理方面的事，则属于孩子自己的事情，称不上是家务劳动。
美国父母给孩子分派家务劳动时很注意孩子的接受能力。每一位5岁以上的孩子都可以做上一两件家务活儿；小一点的孩子可以取来报纸和信件；十几岁的孩子则可以用吸尘器除去灰尘，每天早晨帮着开动洗衣机等。
在做家务的同时，也是培养青少年正确的劳动态度的过程，热爱劳动不仅仅靠的是一种理论说教，更多的是通过孩子自身对劳动的体验而产生的。对他们来说，劳动实践是学习知识、了解认识社会的重要途径。孩子日常的家务劳动锻炼正是难得的学习机会。如果在他的记忆中只有书本知识，而没有运用这些知识指导实践的体会，也很难激发进一步的求知欲望和热情。
通过和父母一起承担家务劳动，青少年还能知道：只有通过自己的劳动，人们才能享受真正的人生，享受真正的生活，才能体验到创造的快乐。
写给家长：
培养孩子主动帮助家长做家务的习惯，父母应该注意以下几点：
1。要有正确的态度
家长要支持、鼓励孩子参加力所能及的家务劳动，正确认识孩子参加家务劳动不是为了减轻成人的劳动，而是为了养成热爱劳动的习惯，培养责任感、义务感、独立『性』、自信心等良好品质。
家长要放手让孩子去干，让孩子在实践中学会做。当然，成人要给以具体指导、帮助，督促孩子按时把事情做好，千万不可包办代替。
2。要提高孩子参加家务劳动的兴趣
孩子年龄小，劳动目的『性』不强，往往把劳动与游戏相混淆。家长可通过游戏来提高孩子劳动的兴趣。如家长可跟孩子比赛谁擦桌子干净；谁洗手帕溅在地上的水少等等。另外，劳动内容要适合孩子的年龄特点，不能太复杂，以自我服务为主；时间也不能太长，否则会使孩子过度疲劳，影响劳动效果，甚至产生厌恶劳动的情绪。
3。家务劳动要有具体的分工
家庭成员对家务劳动要进行具体分工，明确各自的任务，还应提倡协作。让孩子明白自己的事自己干，家长的事帮着干。
4。适时地进行表扬
当孩子认真地做完一件家务事，要及时地给以肯定，最好的方法是让全家人一起欣赏孩子的劳动成果，使他产生自豪感，或亲切地拥抱，夸一声“真能干”。千万不要用金钱或物质刺激的办法。
爱惜物品，珍惜父
母的劳动成果
随着现代家庭生活水平的提高，再加上家长对独生子女的溺爱，滋生孩子们任意浪费的不良习惯。家长为孩子准备的学习生活用品十分齐全，而且越来越追求高档化。对孩子来说，这些东西来得太容易，因而不知爱惜，常常出现东西旧了或不喜欢了，就换新的或买更好的；有的随意损坏了也不在乎。
甚至有不少家长认为，现在的家境不错，在物质上能满足孩子就尽量满足，不必为了一些小物品的丢失、毁坏而对孩子训斥；也有一些过于宠爱孩子的家长认为，东西是为人服务的，只要孩子开心，破费些、浪费些算得了啥；更有家长自己就是大手大脚惯了，在家庭生活中浪费现象严重，无形中给孩子树立了一个反面的榜样。
孩子不知道什么是浪费，也不知道什么是爱惜。尽管这些东西看起来微不足道，花不了多少钱，但对孩子的健康成长是很不利的。
青少年培养珍惜他人的劳动成果有以下好处：
———有利于青少年形成正确的劳动观，因为只有体会到劳动的艰辛，才能懂得成果的珍贵；只有意识到了劳动成果的珍贵，才能赞赏和热爱劳动的伟大。
———有助于青少年养成节俭的习惯。虽然，孩子的年龄小的时候，浪费的东西毕竟有限，但如果家长因此而放任其发展，后果将不堪设想，贪图享受、好逸恶劳、喜新厌旧等劣习都有可能有之而产生。相反，一个节俭的人，往往能心平气和地享受生活、热爱生命。
5岁的汤尼聪明活泼，人见人爱。但有一个『乱』扔东西的坏习惯怎么也纠正不过来。他有很多玩具，但没有哪一种玩具在他手中能“完好无损”地保留下来。随着年龄的增长，汤尼的兴趣渐渐转移到了阅读上。但是，他对待图书依旧很“残暴”，一本刚刚买回来的书，没过两天就面目全非。妈妈十分希望小汤尼能改掉这个习惯，但似乎无论说什么，小汤尼都听不进去。家里的物品依然在他的手下“难逃厄运”。
一个懂得珍惜他人劳动成果的孩子，也必定会是一个善解人意的、善良的孩子，在我们享受父母的关心和疼爱时，别忘了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理，做一个爱惜物品，珍惜父母劳动成果的孩子吧。
写给父母：
家长该采用什么样的手段来帮他们改正呢？我们有如下建议：
1。日常生活中，引导孩子参加一些力所能及的家务劳动
如洗手帕、为妈妈帮厨等。孩子只有从小就得到基本的劳动锻炼，才会懂得劳动果实是多么来之不易。很简单的例子就是，假如孩子自己不洗衣服，就不可能理解大人洗衣服的辛苦，也不会注意保持衣服的清洁，即使大人告诉他几百次，他仍然不会注意。
2。忆苦思甜
爷爷『奶』『奶』们，更可以用“忆苦思甜”的方式，给孩子看看以前的旧照片，人们穿着打扮的朴素，讲讲小时后的故事，在历史的回味中，孩子可能不能体会以前的艰苦，但他们知道幸福生活来之不易。
3。与贫困子女进行对比
生活在大都市的孩子的生活是甜美的，可是世界上还有许多的孩子在失学、贫困、饥饿中。通过电视中“希望工程”的宣传片，家长可以适时地教育孩子，对比之中，孩子会倍加珍惜自己的生活条件，对身边的物品产生爱惜之心。
4。让孩子从自己的物品做起
在家长为孩子买回心爱的玩具，图书后，必须家会孩子如何保管，并对孩子的行为进行督促。
5。父母要对一切物品都很爱惜
比如节约水电、粮食；在外爱护公共财物，不随意践踏草坪，并对孩子进行这方面的教育。
6。不要无限制地满足孩子的要求
这样会使孩子对物品不爱惜或持无所谓的态度，觉得损失了没关系，反正父母会再买。如果孩子损毁了物品，可对其进行适当的惩罚，同时延缓添置物品的时间，让孩子充分体会到损坏东西后所带来的不便。
每天自我反省
富兰克林小的时候，因为家里很穷，只念了一年书，就不得不离开学校，去印刷厂做学徒挣钱。但是他最终成为美国的政治家、外交家、科学家、发明家，成为一个人人敬仰的名人。
除了刻苦勤奋外，富兰克林并不是天才。大家肯定会问，那么他是不是有什么成功的秘诀呢？
其实，在富兰克林的身上，有一种非常重要的品质，那就是经常反省自己。正是这种品质，促使他不断地发现自己的缺点，不断改进，成为一个拥有很多美德的人，最终走向成功。
每天晚上，富兰克林都会问自己：“我今天做了什么有意义的事情？”
他检讨自己的缺点，发现自己有13种严重的缺点，而其中为小事烦恼、和别人争论、浪费时间这三个最为突出。他通过深刻的自我检讨认识到，如果要成功，就一定要下决心改造自己。
于是，富兰克林设计了一个表格。表格的一边写上自己所有的缺点，另一边则写上那些美好的品质，比如俭朴、勤奋、清洁、谦虚等。他每天检查，反省自己的得与失，立志改掉缺点，养成那些美德。这样持续了几年，他终于成功了。
人类发明了镜子，“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失”，但是有了镜子以后，我们就真的有了自知之明吗？
很多人犯了错误之后，只是抱怨一声就完了，并没有去认真反省自己错在那里，结果到了下次，又犯了同样的错误。
有这样一则寓言：一只狐狸在跨越篱笆时滑了一下，幸而抓住一株蔷薇才没有摔倒，可它的脚却被蔷薇的刺扎伤了，流了许多血。受伤的狐狸很不高兴地埋怨蔷薇说：“你也太不应该了，在我向你求救的时候，你竟然趁机伤害我！”蔷薇回答说：“狐狸啊，你错了！不是我故意要伤害你，我的本『性』就带刺，是你自己不小心，才被我刺到了。”
在我们的周围，也有很多这样的人，他们在遭遇挫折或犯了错误的时候，不是反躬自省，反而责怪或迁怒别人。
美国“氢弹之父”爱德华？泰勒具有极好的自我纠错习惯。他经常兴致勃勃地谈起自己的某个最新见解，不久后又会毫不留情地自我否定掉。尽管他的十个见解中往往八九个都是错的，可是他凭借有错就纠的好习惯，却能够“沙里淘金”，做出不平凡的成就。
人生在世几十年，谁能保证不犯错误呢？为了达到某一个目标，在确定是抱着积极的态度，而且不会对事情造成毁灭『性』破坏的前提下，犯任何错误都是允许的。
敢于不断犯错的人，往往是最容易成功的人。因为他总是无所畏惧，敢于从各个角度、尝试不同的办法，即使从数学的角度，他成功的概率也要高于别人。
人不怕犯错误，关键是要知错能改。我们所犯的每一次错误，我们都要