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所以要得个好成绩很难。内地去的学生大概要到二年级之后才能慢慢适应，他们的成绩大都是从二年级到三年级之后，才开始从B以下慢慢提升到B以上的，而真正学得特好的学生大多是香港学生。这一点上，内地学生比不上香港学生，主要原因是学习环境不同。
那么在香港学习跟在内地学习的不同之处在哪里？我常常开玩笑说，只要你是在内地的大学念完本科，就充分证明你是一个没有创造力的人。你知道内地的教育制度培养的是什么样的人吗？培养解题高手，如无聊的奥林匹克数学竞赛。这种竞赛依我看来就是浪费生命和扼杀创造力的源泉，学生根本就不该参加这种考试，那题有什么好解的？但是这却是很多学校的入学标准。我们都知道，国家搞的少年班最后都失败了，为什么？因为中学选出来的尖子生都不具有创造力，只是解题高手。所以中科大少年班培养的是中国一群最优秀的解题高手，而不是真正的天才。
在内地的教育制度下，如果你是一个富有创造力的天才，那么你很可能就是第一批被淘汰的，因为这个系统特别不喜欢有创造力的人。小学老师会喜欢调皮捣蛋的学生吗？不会，他们喜欢什么样的人？喜欢手背在后面上课，努力学习，不讲话的乖学生，但这样的学生普遍缺乏创造力。在香港，老师对学生创造力的要求，虽然不如美国，但和内地的大学相比，要强得多。比如很多教授要求学生分析某一家公司，但至于如何分析，找哪一家公司，找什么资料，我们基本上都不说，由学生自己思考、自己定题目、独立完成。这和内地的教育模式完全不同。虽然我们相对而言更注重培养学生的创造力，但是还做得不够，很多时候香港学生也是在解题。不过这没有办法，不是我们可以改变的。总而言之，香港和内地学生的不同学习态度是值得大家反思的。
经过在香港一两年的学习，由于跟不上进度，内地来的学生通常会产生很大的挫折感，但是，如果他们高中毕业后就来香港念书，那他们的英文与广东话都可以讲得很流利。如果是在内地念完大学后再来香港念书，那他们基本上是学不会广东话的，同时英文也讲得不流利，这是我个人的感触。虽然在香港当了多年的教授，但是在香港教书时，我还是感到很痛苦。
痛苦在哪里呢？第一，我不会讲广东话，无法很流畅地和香港学生沟通。我开的课很复杂，不像数学、英文课很样简单，课堂上涉及公司治理、兼并收购、意识形态、剥削、宗教革命等许多专有名词，如果我用英文授课的话，很多时候学生听不懂。比如我用英文授课时，香港本地学生听懂的比例是70％；如果讲普通话呢？那就更糟糕了，听懂的比例不到30％。所以当我要讲一节很复杂的课时，我既不用英语，也不用国语，而是找一个会说国语和广东话的学生，叫他站到我旁边，把我讲的国语翻译成广东话。如果内地来的学生和香港的学生同时听课，那是最麻烦的事，我简直不知道该选择哪种语言讲课才好。
我相信各位有很多的问题，接下来我们来一个互动。不管你是对香港教育制度本身，还是对香港的研究生教育、本科生教育或者你的子女的教育等有问题的话，都可以向我提问。
五、香港大学在内地的招生政策和学习费用
观众：郎教授您好。您能给介绍一下香港中文大学在内地招收研究生的政策吗？
郎咸平：香港中文大学在内地招收本科生和招收研究生的政策是完全不同的。按照最新规定，报考香港大学的学生是第一批被录取的，等到这次录取结束之后，内地大学再开始录取。就是说如果第一批你报考了香港的大学，并且被录取了，你就可以人学了；要是没有被录取，那么等第二批录取工作开始时，你还可以去报内地的学校，这是针对本科生的招生政策。如果是报考研究生的话，你就必须要直接向各系申请，而不是通过内地的研究生入学考试。各系的要求不一样，而GRE或者GMAT成绩是统一审核的。很多学生给我写信，问我可不可以到香港念研究生，我的回答是不可以，因为教授不能够自己招收研究生，而一定要通过学校的受理，然后由教授审核。不过申请香港的研究生要比申请美国的难，因为香港政府的全额奖学金录取名额非常少，包括博士生，一个系也只招收三四个。但如果你念EMBA这种特殊的课程，申请也许会相对容易些。
观众：刚才您说香港培养的学生比内地培养的学生要更有创造力，但是香港现在却采用内地的高考作为选拔机制，对于这种现象你怎么解释？
郎咸平：非常好。如果你是香港的决策者，你在内地招收学生有别的办法吗？
观众：郎教授，您好。我想问一下，一个高中生去香港读一个本科专业，他4年的费用大概是多少？
郎咸平：4年下来大概40万元，而在内地读的话大概是4万元。虽然费用差别巨大，但是你在香港所学到的东西才是最关键的。我们对学生的要求非常严格，而且毕业生在找工作和留学方面，与内地大学相比都有较大优势。
六、内地的教育方向值得我们深思
观众：您刚才说香港的教育是通才教育。对于国内的教育，我用一个不太贴切的说法，就是为了将来的就业。我想请您就此和美国的教育比较一下。还有，对于内地的在读大学生和毕业生而言，他们应该怎样更好地提高自己的水平和修养？
郎咸平：你的问题涉及面很宽，我很愿意回答。我们对教育的本质理解有多少？举个例子，美国的MBA教育的目的是什么？我可以这么告诉你，全美几乎所有大学的MBA教育用的教科书、做的练习题和考试的题目基本上是一样的。你们可能会觉得很奇怪，如果教育都是一样的，那怎么评判好与不好呢？在这种情况下，毕业生的出身就显得很重要了。像哈佛大学、沃顿商学院或者芝加哥大学，他们招收学生的要求特别严格，你要是能够被录取，一旦毕业之后，别人会对你刮目相看。虽然你学的知识和别的学校一模一样，但是既然这些学校能录取你，那你肯定是非常优秀的。
美国各个大学毕业的MBA是不同的。名校的毕业生，薪水高，就业机会好；一般学校的毕业生，薪水低，就业机会差。但是你肯定会奇怪，既然学的东西都是一样，岂不是各校都没有了特色？这正是美国MBA教育的伟大之处。企业员工如果想获得晋升，要进入管理层，就必须要有MBA学位。美国的MBA教育的基本目的就是提供一个相同的对话平台，以大幅减低沟通成本。在美国公司里，从首席执行官一直到新来的员工，由于所学的都一样，因此顶层跟最底层的沟通是没有问题的。美国的MBA教育是通过各个大学的优劣选拔人才，但其灵魂是造就一个相同的对话空间。因此美国企业运行时，其交易成本和沟通成本非常低，而中国企业却非常高。
各位还记得吗？美国通用电气公司的首席执行官做演讲时，我们很多企业家问的问题他都听不懂。比如，如何沟通关系？怎么激励员工的家庭环境和工作态度？他都听不懂。为什么他听不懂？美国通用的首席执行官韦尔奇说，一心一意做自己该做的事。做什么事？公司的战略规划。而我们的企业家，却要花70％的时间做那些不该做的事——与下属沟通。沟通不是一个简单的讲话，而是包含各个层面的，如战略、理念等，因此，我们的企业家不但要跟下属沟通，还要跟政府沟通，所花费的时间起码占了他70％以上的精力。我们的企业家既要做企业家，又要做政治家，他们太难了。美国的MBA教育使管理者把这70％的时间节省下来了，让他们全心全意地做自己应该做的事，比如，首席执行官把企业战略规划好就行了。这是美国MBA教育的成功之处。
我们内地很多学校最近搞的MBA教育、EMBA教育情况怎么样？那是各吹各的号，各拉各的调。甚至还有金融学院这种不可思议的本科院校。对于金融学，我们能够开出来的独立课程最多就五门。可金融学院居然分了三四个系，授课内容就是把五门课进行排列组合，这是什么？荒谬！集天下英才而毁之，浪费时间。香港中文大学还不是那么规范，还有本科生。而在美国，很多学校的商学院根本就没有本科，只有MBA，为什么？因为本科生根本就不该念这个，他们需要学习心理学、数学等基础学科和人文学科。
所以美国的法学院、商学院和医学院都是只招收研究生。我们没有听说过美国本科有念法学、商学和医学的，只有中国才有。对于这三个专业，美国都是研究生才去念。本科生念的是人文学科、自然学科、历史和心理学，这是美国的教育制度。更有趣的是，在美国，本科所学的知识和就业是无关的，和就业有关的专业都在研究生阶段。像普林斯顿大学，它根本没有商学院，但其毕业生都找得到工作，为什么？因为美国是一个以服务业为主的国家。要是你拿这个制度和我们中国相比，就会发现中国的本科教育存在严重的问题。中国很多一流的高中生进了大学后念商科，四年下来，学得不伦不类。我现在收研究生，原则上只收数学系、物理系和工程系的学生，商科的毕业生我基本上一个不收，因为他们的水平和高中生没有什么太大的差别。
今天，我想通过香港来看整个世界的教育制度，来思考中国教育的发展方向。我认为目前中国的商学教育和教育的方向都有很大的偏差，值得我们深思。
七、不建议年轻人去念研究生
观众：郎教授，您好。我想问您两个问题。一个问题是，内地学生比香港学生有什么优势？还有一个问题，您对研究生学习有一些什么建议？
郎咸平：你是在香港学习的研究生吗？
观众：我是在内地的研究生。您认为他们的学习有哪些缺陷？
郎咸平：我觉得有一点香港学生是比不上内地学生的，那就是内地学生对未来的期望非常高，而香港学生则比较随遇而安。内地学生希望创业，香港学生希望就业。香港学生都希望能找到一份好的工作，也包括特首曾荫权。如果别人问特首的施政方针是什么？要是内地学生，他肯定说是要报效国家；而曾荫权不是，他说他只是希望打好这份工。
内地学生听了觉得不可想象，你是领导人，怎么不为香港老百姓的前途来思考呢？这就是香港人的思维，他只想一步一个脚印地把工作做好。内地学生非常具有积极性，找工作的态度也不一般。我发现内地很多学生直接到深圳找工作，为什么？因为他们希望创业。这反映的是一种浮躁的就业心理，可是浮躁的背后又是一种积极的心态，所以积极跟浮躁是一块铜板的两面，这也是内地学生的标志。而香港学生比较务实，更愿意踏踏实实地工作。
至于你问的第二个问题，对于内地的研究生我有什么建议？我认为，现在找工作难，念研究生对很多内地学生而言是一种逃避。我告诉两个儿子，你们千万不要在任何地方念研究生，你们千万不要走上我这条路。原因是我希望他们在本科或者是专科毕业之后，能够先进入社会，了解自己想干的事。我认为年轻人最可贵的资产是有一个不用兑现的选择权。对于年轻人而言，你们不要急于选择，而要给自己更多的选择空间。
对一个本科生而言，如果你到社会上参加工作，你不但没有放弃念研究生的选择，而且同时也抓住了另外一个就业的选择。在这期间，说不定你会碰到喜欢的职业，也说不定你会遇到一个提拔你的领导。因此，你的选择空间打开了。如果你一旦决定念研究生——念博士那是最糟糕的选择，你的路将变得非常窄。所以我建议各位，即使你本科毕业之后很难找到工作，也不要念研究生，因为，年轻的时候多受点磨难，多看点别人的脸色，多吃点苦，对你来说只有好处没有害处。你还年轻，还有失败的本钱，也有再成功的机会，千万不要在年轻的时候，因为怕挑战而选择了读书这条路。你应该怎么样？勇敢地面对挑战，不怕失败。再说谁没有经历过失败？像我这一生失败太多了，而且年轻时候的失败对你的正面影响是非常大的，但是，到了40岁～50岁，在我这个年纪，你再失败就无可挽回了。我建议你们勇敢地面对你所面临的一切，把自己的工作做好。我希望在座的各位来宾，要勇敢地面对社会所带给你们的种种磨难。在年轻时候多受点磨难，多一些有益的积累，能保障你们未来的成功。
总之，我不建议各位去念研究生。在你们年轻的时候，你们要为自己创造更多的机会。等到10年后，你们积累了丰富的人际关系，那时如果真需要读研的话，你们可以聘请别人来做事，然后自己去某个学校念个EMBA就可以了。
八、对清华大学和香港中文大学的比较
观众：我有一个朋友今年参加高考，他面临两种选择，清华大学跟香港中文大学。我想请您比较一下这两所大学，然后告诉他应该怎么选择。
郎咸平：清华大学最近给我们香港中文大学施加了极大的压力，什么压力呢？它财大气粗地挖我们的教授。前年清华大学用60万元～80万元的年薪，从香港技大学和香港大学挖走两个论文写得很不错的教授，一个姓白，一个姓李。而去年清华大学经济管理学院挖走了一个我们最年轻的教授。他叫李宏彬，是斯坦福大学的经济学博士，论文写得非常好，在香港呆了四五年的时间就升为了教授。我们香港给他的薪水大概是70万元～80万元，而清华大学给的薪水高达104万元，而且还有30万元～40万元的住房补贴，此外还配有一套三室两厅的房子。在这种激烈竞争之下，对于教授的要求，内地大学奋起直追。虽然清华大学来势凶猛，堪比香港中文大学，但是有一个问题，那就是它与国际接轨才刚开始，在教学的份量和质量方面，讲句公道话，它还比不上中文大学。对于你的同学，我的建议是，如果他念理科，最好去清华大学；如果他念商学，就去香港中文大学。