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诸葛亮听了徐庶这么一讲，他草知道那些先生设的补课是为了创收的。当时诸葛亮就想，如果我长期不去参加听先生讲的补课，我将落后于其他同窗的了。不行，我得多花一点银子，我也要去听补课才行，不然我就跟不上他们的了。
诸葛亮就问徐庶每次送礼要送多少银子，他要先得知要送礼的数额。知道交补课费之后，他就以多给先生一点补课费，让先生更喜欢他才行。只有让书院里的老师都喜欢你了，你才能学到很多的东西。
后人有诗云；
世间人人都爱财，
凡胎夫子不例外。
索财适度示人范，
贪婪无境遗恶害。
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第102章 丑女话题（）
野心家诸葛亮；第102章 丑女话题
诸葛亮问徐庶他是不是去听每个老师的补课。濠奿榛尚
徐庶讲他只去听司马先生的补课，其他的先生的补课，他不去！
诸葛亮问徐庶，为什么不去听其他先生的补课？
徐庶讲，原因，是那两位先生是看不起他，他去巴结他们，等于是热面贴冷屁股——自讨没趣。更不愿意拿银子去送他们。
诸葛亮讲，对！老师鄙视了学生，学生要还击他！
诸葛亮又问徐庶，你不去听其他先生的补课，别的东西学不到，是怎么办？
原来先生为敛财，往往把他自己创新的东西，没有在课堂上，讲给学生听，以补课的借口，收了学生的补课费，才讲给学生听。
补课敛财，自古延续至今。补课补课，老师发财，学生破财。
徐庶跟诸葛亮讲，能把司马先生教的史学和子学这两门功课学得透了，就够特用一辈子的了。而庞德公讲的经学，黄承彦主讲的兵书兵法，这两门课堂上能学到就算多少，然后课看书，在书中搜索学课堂上没有听到过东西。
诸葛亮讲徐庶他的办法也是很好的。但是，黄承彦先生独创出来的八卦阵是还没有写成书的呀，还有他独出心裁设计出来的连发的弓弩也是还没有写下公开的书本里去。我们不是他的心腹学生的这样人，哪能学到他的那种新的玄机的呢？
徐庶讲他从司马先生那里获知，黄承彦曾经说出口过，他的八卦阵和连发弓驽已经绘成了图，但是，他是不轻易传授于外人的，只能传授给他的嫡传亲人。
诸葛亮笑说：“黄承彦仅有一女，他不想传给学生，那他那些独特的东西就烂在肚子里的了。”
古代人家有秘诀，就转男不转女。黄承彦仅有一女，他转给谁？
徐庶讲，司马先生已经从黄承彦口里获知，黄承彦打算把他的独特东西传给他的女婿。女婿半个子嘛。
诸葛亮听了徐庶的话，嘴里虽不再讲什么话，心里却在想，黄承彦的女儿现在刚十零岁，几时才出得嫁的？再说，人们都说黄承彦的女儿长得很丑，谁肯去娶她的呢？
诸葛亮对徐庶说：“我倒有一个办法教黄承彦把秘诀传给我。”
徐庶问道：“你有何绝招？”
诸葛亮说：“我想花很多的银子去送黄承彦，让他先喜欢了我，然后他情愿的把秘诀的东西传授给我。”
徐庶大笑起来说：“孔明，你别做梦的了！”
诸葛亮问道：“你笑什么？有钱能使鬼推磨！”
徐庶说：“孔明，你有钱也博不得黄承彦喜欢的。”
诸葛亮说：“你为何讲这样的话？”
徐庶说：“黄承彦根本看不起你的。”
诸葛亮问道：“你如何懂得他鄙视我的？”
徐庶说：“司马先生跟我讲过，当初庞德公要招收你来读书的时候，黄承彦还笑庞德公有眼无珠，招个瘸子来栽培，瘸子，四肢不全，学富五车，终无用。天下的优秀人才，多如繁星。哪个君王去聘瘸子去做官的。”
诸葛亮一听了黄承彦讲侮辱他的这话，胸里的气快要炸开了，七窍也差点儿要冒烟。我已经脚瘸了，你当老师，还要嘲笑我。你是不得好死的！
诸葛亮不服黄承彦讲他，即使学富五车，也无用。
诸葛亮当时心里想，古代孙膑的双脚别人砍掉了，走不路，他还能当统帅，指挥千军万马，打了打胜仗。我的两只脚还走得路，怎么讲我不能当得官的呢？d，你那各黄承彦太小看我孔明的了。我诸葛亮一定要当大官给黄承彦看！
诸葛亮心里想，黄承彦嘲笑我，我也要嘲笑他。嘲笑他什么？就嘲笑他有个丑女！
诸葛亮就跟徐庶说：“我听说黄承彦的那个独女是长得很丑的。丑女谁愿娶她的呢？黄承彦笑我是瘸子，我看他的丑女永世嫁不出去，一辈子没人娶她。”
徐庶讲他见过黄承彦的老婆的画像，那个女人是很漂亮的呀，而黄承彦也长有一副美男人的相貌，夫妻俊美，怎么会生出丑女来的呢？真是叫人费解极了。
诸葛亮讲那些心术不正的人就会生出丑女儿的。
徐庶讲，要是黄承彦愿意把的丑女送给他的话，他也要她来做妻子，然后就跟黄承彦学要那些奥秘的东西。
诸葛亮为了丑女嫁不出去，他就说：“徐庶也别梦想的了！”
徐庶说：“我愿意娶丑女，怎么叫我别做梦？”
诸葛亮说：“黄承彦口口声声讲你是杀人犯，反对你进书院来读书。他肯把女儿嫁给你这个杀人犯吗？”
徐庶说：“那，我就不要丑女做妻子。看那个丑女嫁给谁？”
诸葛亮说：“让黄承彦长寿一百岁，一辈子陪着嫁不出去的丑女。”
徐庶说：“孔明，你不是官府追那的杀人犯，你就去要丑女做老婆吧。”
诸葛亮说：“黄承彦就是把丑女白送给我，我也不要的！”
徐庶问答孔明说“你为什么不愿娶丑女的呢？”
诸葛亮说：“俗话说，兵熊熊一个，母丑丑一窝。一个男人娶了丑老婆。他的后代儿女就丑一大帮。我虽脚瘸了，但是我还是一个美男子的呢。如果我娶了一美貌的妻子，我以后生下的儿子，就能当的驸马；生的女儿，能做皇后妃子。”
徐庶说：“孔明你真会做梦的了。皇帝挑选女婿都是在大臣之中选要美的女子，哪有到你隆中来挑要你的女儿？还有将来皇帝的公主要出嫁的话，也不会到你家里来看你儿子的。”
诸葛亮说：“那我将来也做了大臣，天天在皇帝的身边了，皇帝岂不想要我的儿子去做他的女婿吗？”
徐庶只是仰天笑起来。
诸葛亮问道：“你笑什么？”
徐庶笑了说：“笑你痴人说梦话！现在你连小官还不是，就讲当了大官，要女儿嫁进宫里去，又讲儿子做驸马。哈哈！”
诸葛亮说：“徐庶，你等着看吧，我的儿女一定是很出息的。”
后来，历史果然跟诸葛亮开了大玩笑，几年之后，诸葛亮真的娶了那个丑女为妻。而又被诸葛亮言中。诸葛亮的儿子长大后果真做了皇帝的驸马。
就在别人看不起徐庶的时候，诸葛亮却很同情他，愿跟他做朋友，这使得后来徐庶愿跟瘸脚的诸葛亮做知心朋友。由于他们两人的交情甚深，才有徐庶愿意配合诸葛亮到魏国去做间谍的一事。
后人有诗云；
月英容貌丑，
孔明品评多。
兵熊熊一个，
母丑丑一窝。
曾咒无人娶，
却坠其爱河。
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第103章 好怪的先生（）
野心家诸葛亮；第103章 好怪的先生
诸葛亮跟徐庶谈话后，他就决定独个儿去司马先的家。濠奿榛尚他认为有旁人跟在身边了，他想多给先生一些银子，先生是不好意思收的。
司马先生是独住在书院后院的一间房屋，诸葛亮听人说，司马先生的老伴早就去世了，他是从外地到这儿来教书的。也有的人讲他在乡下还有个儿子。但是，那个儿子因父没有推荐其去做官，就跟媳妇厌恨起家父。而司马先生却对儿子说：“你厌恨我没有用的，因为你不学无才，我怎么能推荐你出做官的呢？”
诸葛亮也不知这样的传说是否是真的。但是，要是真的话，可见司马先生对于推荐人出去做官可是很严格的了。又想不到司马先生这样的有才学。怎么又有不争气的儿子呢？
也许这样的传说是真的，要不历史再没有记载下司马徽的后代子孙的呢？由此可见名人生养的后代不一定是名人的。
诸葛亮未进书院之前，只听说司马徽是荆州这一带最有名的文人，没见过他。
直到他进了书院，在课堂上先生做的自我介绍，哦，他才知道此人就是司马徽。司马徽先生原来是人很魁伟，松形鹤骨，器宇不凡，峨冠博带，道貌岸然的教书人。书院里的别的老师讲司马先生之所有如此好的身体，全是他早就远离女人，再加上他很会健生调养，身体才这般硬朗的。
诸葛亮来司马先生家的院子的柴门前，一书童拦住他，不准他进门去。诸葛亮讲他是来见先生的。
书童讲，先生没空接待客人，你走吧。
诸葛亮没有马上走，他大声讲话，对书童说：“你不要骗人。我明明听到屋有人在弹琴。你怎么讲先生没空见客人的？”
书童说：“先生正在弹琴，就是没空的了。”
诸葛亮有大声的说：“我麻烦你一下，进去向先生报一下，门外有学生诸葛亮求见先生。”
书童说：“你不要纠缠我了，我讲先生没空就是没空。你明天再来吧。”
正在这时，只听到优美的琴声传出来。书童听了片刻琴声，他就说：“先生同意你可以进来一下。”
这时，诸葛亮才懂得书童能从琴声中来判断主人的意思。哎哟，音乐还有这样的奇妙的功能呀。
诸葛亮跟着书童走到了屋子门前时，屋里的琴声又换了频率，琴声变得高亢又激昂。书童有站在诸葛亮的面前将诸葛亮拦住了说：“先生又要你等一等。”
其实，即使书童没有转身来拦诸葛亮，诸葛亮也会站住，不敢贸然进门去的。因为先生弹的确琴声就好像在指挥千军万马跟敌人厮杀的那样。在这种情况下，诸葛亮是没有勇气进去打扰先生的。
诸葛亮往里一看，只见到先生一边弹琴一边摇头晃脑的唱词，十分的投入，到达了忘我的境界，全然不顾四周的情况。他不敢贸然闯进去打断先生的雅兴，就肃立站在门前听先生弹琴。
诸葛亮听着听着，他觉得先生弹琴是他从来没有听到过如此的好听，但是，他站久了，他就想，一个教书的先生有时间不看书，而是花时间来弹琴，这不是不务正业的吗？弹琴应该是那些卖艺的人所玩的呀。读书人去玩这样的东西是太丧志的了。先生这样做岂不是给学生一不好的示范吗？
司马先生弹了办个时辰，才弹完了一曲子。先生揉了揉手，之后，他站起来伸了‘一个懒腰，抬头往门外一看，才见到‘门外站有一人，再定神细看了一下，才认出他很有印象的诸葛亮。他向外招招手，示意请门外的学生进来。
诸葛亮心想，先生也许早就见到我来了，不过先生要考验我一下，看我是不是尊敬他的，才假装入神的弹琴。咦，等我以后也有人求见我的时候，我也假装在弹琴，暂时不理来人。这才有后来刘备第三顾茅庐时，诸葛亮躺在塌上假装睡着了不理刘备的那段故事。
司马问他说：“孔明，你到我这儿来有何事？”
诸葛亮说：“学生是来跟先生报名，要听先生课余的补课。请先生准予学生来听课。”
司法马先生说：“你想要来听我的课。明天你就来吧。”
诸葛亮没有听到司马先生跟他讲补课费的事，就以为自己听错了，于是又问道：“先生真的让我来参加补课吗？”
司马先生说：“为师者就是想如何讲了，才让学生喜欢他讲的课，我更喜欢更多的学生来听我讲课，我怎么不答应你来参加补课的呢？反正我讲出的话就是这样多的了，多你一人又少去了什么？”
诸葛亮来之前，他曾想司马先生可能嫌他不是司马本人招来的学生，而故作刁难，不会立刻答应他的。想不到司马先生没有讲一句多余的话，也不跟他讲要交多少的补课本费，就批准他来听课了。呵，这位先生真是好好先生的了。
诸葛亮马上跪下给先生磕头谢恩。有马上从身上拿出银子来交补课费。
司马先生看了茶几上的银子几眼之后，他突然说：“孔明，你把几上的银子马上收去！”
诸葛亮心儿骤然冷缩起来了。他想，司马先生刚刚答应让我来听他补课拉饿，怎么有马上变卦叫我收起银子的呢？他叫我收银子，就是下了逐客令的了。他没有伸手去拿银子，而是说：“先生是不是嫌孔明带来的银子是参假了，不敢收的呒？”
司马先生说：“我不怀疑你拿假银子来骗我的，我是怀疑你是拿银子来測试我是不是贪心的。”
诸葛亮马上给先生磕头说：“学生不敢有不尊敬先生之心的。”
司马先生又说：“那你为什么交的补课费比别的学生多了一倍？”
诸葛亮就讲了他多交银子的理由，他讲他的学业基础比同窗差，悟性低，领会能力小，今后可能让先生多点面结儿辅导才行。所以我就得比同窗多交点儿补课费。
司马先生一听到诸葛亮这样一说，觉得这个学生是比众生聪明的呀，此人明明是想多给我一些银子，来博得我对他的喜爱，而此人却以自己是比人笨为借口做理由。他既然愿多送我银子，我就得收下了。但是，司马先生还是说：“这也不是你要多交补课费的呀。”
诸葛亮又讲了，他是众学生当中是个还没有家庭负担的人，又有自己的一份家产，他虽然来读书，但是天天仍有一笔收入进帐的。不像那些有家庭负担的同窗，怕花银子的。再说“一旦拜了师，终生为父”，今天学拜先生为师了，先生就像是学生的父母亲一样的了。学生有银子多给先生，那还不是像儿子多给父亲的一点孝顺钱的吗？
人是不跟银子结仇的。司马先生就笑了说：“你说有理，我就只好收下银子了。不过，我今后也多教你弹琴一门功课。”
后人有诗云；
水镜先生性随和，
遇事对人说好好。
满腹经文学识广，
其人不是当官料。
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第104章 琴艺妙用（）
野心家诸葛亮；第104章 琴艺妙用
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诸葛亮一听司马先生要教他学弹琴，他就马上先给先生磕头，后讲他是来主要更先生学治国安邦和带兵打仗的本领，他不想学那些娱乐雅趣的东西。濠奿榛尚诸葛亮心里怕他交了补课费，而先生却把教他弹琴来搪塞他，让他白白费钱才学不到他想要学的东西。
司马徽原来想多开一门功课，多收诸葛亮一些补课费。现在诸葛亮囔着不愿学弹琴，他就先把诸葛亮稳住了再说，于是司马先生说了一句：“此言差已。孔明，你别小看琴棋书画的着些本领，有时候。它可有极大的用处的呀。”
诸葛亮问道：“那些娱乐雅趣的东西，还有什么用途？”
司马徽说：“琴棋书画，它能陶冶人的情操，使人更加的文雅。另外它还有别的功能。”
接着司马先生就先讲画的用途。司马先生讲，如果一个大官他是很会画画的话，他就能用画图去宣传和说明他的制定出来的法律，就能使下级小官员或民众更快更好的理解他的施政意图，使得他更快的取得施政的效果。如果这个大官要去带兵的话，他还可以用图画偷偷的散发到敌军里去，宣传自己的军队威力，先声夺，先瓦解了敌军的斗志使得敌人闻之丧胆，以不战获胜。还有把敌军的首领的面貌画出来，在画面上标出悬赏，也许就能杀死敌方的首领。而达到不战而胜敌人。另外一点就是，当你老了，没有职务挂身了，你就潜心下来作画画，也能卖得很多的钱财。
其次说到书，书就是写字的意思。凡是做官的人一定能写得一手好字。字如其人，你的字写得好了，别人虽然没有见到你的真人，一看见了你的字，就根据字来判断你的品质是否好坏。一个高级的指挥官，他如果字写得好的话，就能给自己树立了很多的威信，更能威慑众人的。字写得好了，写出来的字就值钱，有的字流传千年还有很多的价值呢。平时，下级来求你题字，还给你很高的报酬。这当然是下级出于拍马屁而给你的钱财。而你收到这些钱财就不算是贪污受贿，是正当的收入。
其三讲到棋，棋就下棋的棋艺。如果一个指挥官他的棋艺了不得了，当他去跟敌方军官谈判的时候，也许对方想了解你的才能，就来跟你下�