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他给儿子讲的故事是：
第二部分：造星措施 行动幸福跟着来（2）
一只叫小白的小狗和一只叫小花的小狗于同一天和一个乞丐因车祸成为阴间伙伴。
他们都来到上帝面前，问上帝一个问题：我的幸福在哪里？
乞丐问上帝：“尊敬的上帝，我在阳间没有得到幸福，现在到了阴间，希望得到幸福，您给我指引指引吧？”
上帝没有做声，只是用手指了指乞丐的脚，然后又指了指乞丐的身后。乞丐不知何意。
这时小白也问：“请问上帝，我的幸福在哪里？”
上帝同样没有做声，同样在小白的脚上指了指，然后又在小白的身后指了指。小白想了一下，便用嘴巴使劲去咬自己的尾巴。可是，再怎么使劲，也咬不到自己的尾巴，小白就这样一边汪汪地叫着一边打着转。
小花也走到上帝面前，问上帝：“尊敬的上帝，请问我的幸福在哪里？”
沉默的上帝做着同样的动作。小花沉思一下后，突然拼命地朝前奔跑起来。
这时，乞丐在后面喊：“小花，你跑什么呀？回来！”
小白也喊：“你疯啦？回来！”
可是，小花并没有回来，而是边跑边大声地说：“上帝说的是对的。上帝说，幸福在我的尾巴后面，如果拼命地跑，它不就跟着来了吗？！”
金笑对儿子说：
“潭源，你知道你每天的开支、花的钱是怎么来的吗？你知道碧桂园这将近50万的房子是怎么来的吗？这都是爸爸、妈妈每天辛苦地用双手赚来的呀！你可能不明白，爸爸为什么要买这么贵的房子，爸爸为什么不花两三万块钱在河北老家盖一栋房子，如果那样就用不着这么拼死拼命地工作。
“确实，如果在乡下买房子的话，也是能生活的，你爷爷、奶奶，你大伯、二伯不都这样生活着吗？但是，如果这样，爸爸就不会从老家出来了。爸爸既然出来了，也就不准备回去了。这就叫人生，这就叫奋斗，这就叫人生的意义！所以，人是要不断从一个高度向另一个高度追求的。如果没有追求，就成了故事中的那个乞丐。你知道乞丐为什么没有幸福吗？因为他在阳间的时候整天盘腿坐在一个地方向人乞讨，而不愿去劳动、不愿去奋斗，甚至连挪动腿脚都不愿意。上帝告诉了他道理，他又不懂，所以，他在阴间将照样会得不到幸福。
“你长大了要有所作为，就从小要学习，只有学习了才能掌握生活、生存的本领，除了生活、生存，还要通过学习使自己的人生有意义，才不会像那个乞丐一样。你看，你现在是学聪明的小花，明白上帝的意思，每天去上学、去奔跑、去努力、去奋斗呢？还是学乞丐——‘可怜可怜我吧，给我一块钱’，没有人给钱，他就会——”
金笑模仿乞丐讨钱的样子，话还没说完，小潭源喊起来：“我不做乞丐，我不学。我要学聪明的小花。我要去幼儿园。”
“这才是我的好儿子！”说着，金笑伸出大拇指，响亮地竖立在儿子面前：“爸爸每天拼命地向各种各样的人推销保险，就是为了我的人生有意义，为了我们大家的人生有意义，甚至，也可以说是为了你——为了你将来的幸福！懂吗？”
儿子似懂非懂。但这并不重要，金笑想。
作者点评
一个有行动力的人，走向成功便是很自然的事；反之，则会“梦死”在自己想入非非的床上。
想到，就去做——这应该是成功的不二法门。
这些成功的道理，简单的告诉孩子没有用，重要的是家长以身作则，自己努力、自己拼力、自己奋斗。通过自己努力、奋斗，在实现了自己的人生奋斗目标、享受到了人生的幸福后，更大的意义在于做了孩子的榜样，让幼小心灵有了参照体，有了标杆。
当然，不要忘了告诉自己的孩子：世界上没有白吃的午餐。乞丐之所以是乞丐，因为他总是躺在那里向人伸手乞讨，而不愿自己努力去获得幸福。“幸福”之所以和“辛苦”读起来音那么相同，就是因为幸福要靠辛苦地工作才能得来。
同样也不要忘了告诉他们：人生的意义是不断地追求、不断地向高处攀登，不断地创造——创造知识、创造财富。有追求没有什么不好，没有功利思想社会将永远不会进步。假如毛泽东不走出韶山冲，不写那首给父亲看，其实是勉励自己的励志诗：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还；埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，中国的历史当然就得改写；鲁迅当年假如不弃医从文，也就没有后来影响中国历史的大文豪。所有这些著名人物，在他们决定做某件事的当初，也许就是为了自身功名和光宗耀祖，或者有一点“伟大”的想法也是不成熟或者说是幼稚的。但他们后来所做出来的成就远远超出了他们当初的范围和想法，给社会的贡献也是自己始料不及的。
这，应该值得我们后人学习，甚至效仿。
刘金笑教育孩子的方法同样值得我们学习和效仿。
第二部分：造星措施 行动鼓掌的故事（1）
刘潭源除了聪明，来广州前，简直就是“劣迹斑斑”。
聪明处最大的表现是，四岁时，也就是来广州的前两个月，爷爷、奶奶有时开玩笑，要把他送广州，他竟仿照“春眠不觉晓”作了一首顺口溜：“春眠不觉晓，广州蚊子咬。你们叫我去，我可受不了。”
劣迹斑斑表现的就多了：
奶奶喊他洗脸，他死活不愿。爷爷、奶奶两个捉着他洗了，他竟又用泥巴涂满全身。
跟着大孩子放的牛的牛尾巴后面，拿着棍子去凿牛屁股，差点被牛脚踢穿肚皮。
爷爷、奶奶某件事没有依他，他便在地上打滚。
……
当然，这些“劣迹”在农村来说，根本算不上什么，几乎是每个乡下娃娃“必修”之课。但到了城市却不一样，尤其在这住着白领以上“贵族”阶层的碧桂园。为了教化和改变儿子，刘金笑可谓是费尽了心机。好在他上的是松散的、可以说是完全自己管理自己的保险营销员的班，要不，面对眼下儿子这个“刺猬”，夫妇俩还真有些棘手。
每天的言传身教，每天的逼迫，甚至还有打骂，“劣迹”基本上扭转过来。更可喜的是，小潭源在讲了差不多两个月的“乡音”土话的某一天，突然不说河北黄骅话了，就像伍子胥过昭关，突然一夜之间头发全部变白——他说话也突然之间全部国语化。改变之快、改变之突然，让金笑夫妇几乎有点不相信。
而且，开始说普通话的时候，小潭源不再逃幼儿园的学，并且非常积极地每天清早起床，不要提醒，就能自己洗脸、刷牙，并且能把书包收拾得干干净净、整整齐齐，俨然成了个小大人。
每天下午接小潭源从幼儿园回家，刘金笑就有意无意把电视打开，指导儿子看动画片的同时，还故意模仿广告片段，以此吸引儿子的注意力，激发对影视表演的兴趣。可小潭源除了和所有的孩子一样对动画片有一种天生的喜好外，对爸爸模仿表演广告，并没有显现出特别的兴趣来。
刘金笑自己对唱歌、表演的兴趣来自母亲的遗传基因。“大跃进”时期，一天等于十年，白天炼钢铁，晚上收庄稼，没日没夜的干，要的是精神鼓励和鼓劲。母亲除了唱歌，还有一口圆润和娴熟的河北梆子唱腔。凭着那唱腔，母亲总是出现在热火朝天的田头、炉火旁，不是烧炉子，也不是握锄头把，而是唱歌、唱戏，给社员们鼓劲加油。在部队，金笑名为机械航空兵，可他总共才上过两次飞机，他也像母亲一样，哪里要画板报，哪里要代表部队表演，哪个时候要举行庆祝活动，总派他、总要他、他成了连队离不开的“开心菩萨”。
现在，这些文艺的东西已经有劲使不出了。白天敲客户的门，晚上就只有教儿子讲普通话、讲故事、模仿表演了。
儿子对他的模仿起初并没有表现出兴趣来，金笑愁眉不展，一时无计可施。有一天，他突然灵感来了：男孩不是都喜欢模仿军人的动作吗？自己本来就是军人，怎么没有想到呀！
于是，他故意在房厅里大步走起解放军的正步和立正、敬礼来。这一下，儿子果然来了兴致，嚷嚷着要爸爸不断地做，他跟着后面模仿。
找到了提高儿子表演、模仿兴趣的“药方”后，金笑第二天马上从商店里买来坦克、飞机、军车、军刀等玩具，母亲周玉兰还带着他到天河城选了一身军装。当兴高采烈的小潭源穿上军装、戴着军帽、佩着军刀、行着军礼时，夫妇俩嘴巴笑得合不拢来。
一个星期的“军训”结束后，金笑开始慢慢地把儿子朝模仿广告上引。为了让儿子的表演欲望充分发挥起来，金笑故意把电视广告里的某个片段模仿得不像，甚至还很离谱，这样，儿子便在旁边嚷嚷开了：“爸爸错了，爸爸错了。”于是，金笑又故意装傻：“错哪啦？我没错。”这时，儿子自然就把自认为正确的在父亲面前模仿一遍。不管儿子模仿得像不像，金笑都充满感情而真诚地鼓掌，并伸出大拇指竖在儿子面前，总忘不了那句话：“儿子真棒！”
一天，儿子“指正”爸爸的错误，模仿了“旺旺仙贝”的广告内容后，金笑给小潭源讲了这样一个故事：
第二部分：造星措施 行动鼓掌的故事（2）
有一个小气的老板经常去一个有名的酒店吃饭。一天，老板发现自己点的整只鸭子只有一条腿，感到纳闷，想问服务员是怎么回事，后来想想，自己是有身份的人，忍了忍便没做声。
第二次那个小气老板又来吃饭，继续点了一只整鸭。端上桌后，发现像上次一样，仍然只有一条腿。他这时想，一定是可恶的厨师偷吃了。便大声叫来服务员，并喊着要酒店老板给他解决。
酒店老板来了并知道了原因，也觉得奇怪，便叫来了厨师。
厨师却说：“不错，您最近两次吃的整鸭都只有一条腿，那是因为我们酒店最近运来的鸭子都只有一条腿。不信，你去后园看。”
厨师把酒店老板和吃饭的老板都带到后园。看到许多鸭子在后园的地上睡觉。厨师说：“看到了吧，这些鸭子都是一条腿的。”确实，鸭子睡觉时，总是把一条腿缩着，另一条腿却伸着。
小气老板生气了。他知道厨师在耍他。气愤地用手鼓起掌来。这时，鸭子全部起身站起来，有的还把另一条腿像伸懒腰一样伸了伸。
小气老板说：“瞎说，这不都是两条腿吗？”
厨师并不生气，不紧不慢地说：“是呀！你一鼓掌鸭子就两条腿了，你不鼓掌当然就只有一条腿罗。我替你做了那么多次鸭子，你从来不夸奖、不鼓掌，当然怪不得只能吃到一条腿的鸭子了！”
讲完，金笑对小潭源说：“知道鸭子为什么只有一条腿吗？知道那个小气老板为什么每次只吃到一条腿的鸭子吗？”
“知道。”小潭源说：“鸭子其实是有两条腿的。睡觉的时候有一条腿压在身子下面。小气老板每次吃了鸭子没有称赞厨师，所以，厨师故意只给他做一条腿的鸭子。”
“那，明白爸爸每次鼓励你的意思吗？明白爸爸每次称赞你吗？其实，别说是你们小孩，有时大人也希望得到赞扬和鼓励呢！”
聪明的小潭源马上说：“爸爸，你是我的好爸爸！我这样是在称赞你呀！”
“对，就这样！爸爸好，你就称赞；爸爸不好的时候，你想批评就批评，但注意，不能打骂，更不能胡闹。”金笑认真地对儿子说。
作者点评
教育应该不断创新，但在家长教育儿女问题上，综观整个国民并没有多少改变，更没有创新。
笔者以为，有最重要的两点应该引起注意。那就是观念，准确地说，就是改变观念。我们以前总是这么认为：儿女是自己的，甚至封建一点的还固执地认为，孩子是自己的私有“产品”，想怎么教育就怎么教育，全然不顾孩子的感受。其实，我们更多的时候，应该换位思考，比如在教育时，或者说就在你准备对孩子动嘴动手时，就把自己想象成是孩子的学校老师，而不是生他的人。这样，你就会多一些尊重，会比较注意孩子的感受，会比较注重孩子的兴致和自尊。而不是一味地朝着自己想象的、设计的方面对孩子进行硬性灌输，甚至是独断专行或霸蛮行粗。
另一点就是：在完成了观念的改变后，在捕捉到了孩子的兴趣点和闪亮点后，及时地给孩子以鼓励，甚至是百分百地鼓励、称赞，把最积极、最能鼓励和最能赞美的话给孩子，千万不要吝啬语言和形体语言的作用以及小觑它的使用，更不能在孩子没有对你要求他的事情发生兴趣和在某些方面受到挫折时给予他无必要的批评（有必要的批评除外）和打击。而不然，也许你一时痛快和惬意了，但孩子却从此一蹶不振。并且，要命的是你自己，孩子要不从此回避你，要不从此厌烦你，而你自己将要花一辈子的痛苦和烦恼为当初的那一时痛快买单。
显然，主人公刘金笑的方法是非常恰当的，他除了能及时捕捉孩子的兴趣点外，还能尊重孩子并循序善诱和引导之，因此，为他后来的成功教育孩子奠定了坚实的基础。
第二部分：造星措施 行动孔雀并不就是美丽（1）
小潭源开始上学了。
人是群体动物。在学校，小潭源可以和很多同龄的小朋友一起学习、玩耍，每天很开心。学校成了他的天堂！
早在幼儿园的时候，小潭源就是每期评定的“好孩子”，到了学堂——读一年级，小潭源又是老师、同学公认的“三好学生”。
小潭源尽管从乡下来，但他的聪明和“广学”是不因乡下而受限制的。记得有一次，有城里长大的同学把没有写过的、雪白的纸张撕碎丢得教室到处都是，班主任老师看到后非常心疼。在上课前，她向全班同学提出一个问题：
“同学们！你们知道纸是什么做的吗？”
全班鸦雀无声。
这时，小潭源举起手。
“老师，我知道，是树做的。”
同学们笑了起来。在他们看来，这样雪白的纸张，怎么会是树木做成的呢？
可是，老师点点头，对台下几十名学生说：“你们不要笑，刘潭源说得对，树是做纸的原料之一。纸是由树、芦苇，和一些废料做成了，做成一张纸出来要通过许多次工序，不容易啊！所以，同学们一定要珍惜、爱惜，不要浪费。”
其实，小潭源知道的东西比一般的同学多一些，主要还是因为父母都爱好学习的缘故，他们平时一有时间就读书看报，积累了丰富的知识。
有人研究，一个人在自己最感兴趣的范围内做某件事情，最容易成功。
刘金笑最喜欢与电视台及影视界的人交朋友，拿他自己的话说就是向影视界的朋友学习。在多年的人寿保险推销中，他结交了好几个这方面的人。他总是这样想，一个朋友一条路，朋友多了路好走。
大约是小潭源从乡下来广州的半年后的一天，有广东卫视《女性时空》的一个朋友到家里来找他，想请他写一个配合生育宣传的电视短剧。剧情为一对夫妇，因男的不能生育，女的通过精子库怀孕，后来生了一个聪明伶俐的小女孩。女孩长大到了三岁，活泼可爱。
剧情就这么简单。金笑非常乐意地接受了，花两个晚上就完成了创作。
当剧本交给节目组时，导演当即敲定要金笑来演主人公。金笑更是高兴。
晚上金笑在床上翻来覆去地想：剧中夫妇生的是一个女孩，要是男孩就好了。这样就可以推荐儿子演。可是，偏偏是女孩。他甚至后悔自己写剧本时没有把他写成一个男孩，以至……剧情其实是节目组的人定好的，小女孩也是他们定好了的。
看来，这次没有机会，要等下一次。
可是，谁知机会却在不经意中来了。
三天后，当金笑去广东电视台时，节目组的导演告诉他，剧中的小女孩扮演者一时还没有找到，拟推迟两天再拍摄。金笑这时壮着胆子说：“导演，我看剧本是我们想出来的。既然可以把它创作成男女主人公生育了一个女孩，也可以把它创作成生育了一个男孩。我们是否把它改成男孩。这小男孩就由我儿子来演，年龄合适，另外，本来就是我的儿子，演起来应该水到渠成。”
导演没有做声，但明显听到了金笑的话。大概是在回忆刘金笑家中那个小男孩的模样。
两分钟后，导演说：“行。刘金笑，干脆明天就到你们碧