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“怎么样？”老太太得意地说，“她想学！”
他们坐在客厅舒适的大椅子里，苏拿来一张海藻纸给孩子们看。上面有一幅很传神的他的肖像，还写着天城文字：“送给我海上的朋友——苏。”
这是林凯老师画的！在天城，他就有精于绘画的美名。那一行字也确实是他的笔迹。不用再说别的了，老师还活在人世。孩子们一声不出地坐着，期待地看着苏。
苏说：“蒙哥，你猜得很对。你们的名字是老师告诉我的——不过这可并不说明我不会猜……接着说，有一点你没说对：林凯老师不是驾飞艇落在岛上的。那天早上，了望塔上的人喊叫起来：海面上有东西！我们用望远镜看，发现是个奇怪的白色漂浮物。几十只海妖在周围跟随着，说明那东西里面可能有活物。我派了两只小船出去，把它拉到岛上来。那就是飞艇，不过当时它的样子可不太体面，气囊破了个大洞，还有不少小缝儿，都能当鱼网用了。你们的老师趴在吊篮里，说不清是睡着了，还是昏倒了。（苏的妈妈插嘴：“你正经点儿吧！”）我们研究了一会儿，发现用一瓶清水跟两块面包就能把他叫醒。于是他醒了。
“说实话，你们老师可是个聪明人。是他发现用‘古代语言’可以跟我们交流。后来我们一直用这种语言交谈，就象现在我和你们说话一样。你们老师还有个大胆的想法，他说：天城人和海城人在古代可能是住在一起的！我们聊了很多，包括我的特异功能。顺便说一句：你们老师对我的特殊本领抱有很大兴趣，比起我妈妈来，他是个有头脑的人。当然，聊天儿时我可没闲着，我帮他修理飞艇。他说有急事儿，要赶快出发。看我是个可靠的人，老师就把你们跟天盗高姆的事情告诉了我。可没说‘那个秘密’。我试着要从他的脑子里猜，猜不出来——你们的老师很会控制自己的思维。
“我把他的飞艇修得象新的一样，比实心儿铁球还结实，比云彩还轻巧。给了他一些水和食品，他把这盏灯送给我。然后，他迫不及待地起飞了。我追着问：‘你去哪儿？’要知道，象我们俩这样，智力、性情、品行都很接近的人是不容易碰到一起的，我还真有点舍不得。他大声说：‘我要到天城去！’刚好一阵上升气流涌过来，飞艇象鸟儿一样腾起，一会儿工夫就不见啦，真快。没说的，我修的东西我知道：错不了。你们老师这会儿肯定已经到了哪座天城上啦。”
苏最后的猜测虽然不一定对，但可以肯定：老师是要找到一座天城，带领城里的人们来营救他的学生，或者是去发掘圣殿。
“咱们也去找天城！”杜杜说。
蒙哥说：“等飞艇修好，咱们就走。”
苏提醒他们：“你们的飞艇该换个新气阀了。我缺少几件趁手的工具，必须从海城上买。”
“哪儿去找海城呀！”杜杜觉得在茫茫大海上找一座城市太难了。
苏说：“一星期前，我们碰到的船队说‘魔山’号就离这儿不远。我们想和海城做点贸易，现在正在去往‘魔山’城的路上呢。”
“还有几天能到？”蒙哥问。
苏说：“按这个速度，大概四、五天吧。”看见孩子们焦急的神情，他加了一句，“不过我们可以加快速度！两、三天就能到。”
苏的妈妈插进来：“这两、三天，你们就好好地休息！”
这时一位中年人匆匆忙忙地进了客厅，对苏说：“他们发现了。”
苏站起来：“把船都派出去。让拉网手准备好！”说完，他跟中年人一起走了。
“发现什么啦？”阿素问苏的妈妈。
老太太说：“等了几天了。你们到外面去看吧，可有趣呢！”
在浮岛的岸边，蒙哥他们第一次看到了海上捕鱼的场面。
十几只船在海面上撒出圈网，不停地敲打着船舷；细雨中，一群群海鸥鸣叫着在天空盘旋。渔船把网两端的纲绳抛到岸上，拉网手用一组“轧轧”作响的巨大滑轮把网拖上来。
网上岸的时候几乎要被撑裂了。千万尾大青鲑在里面跳动着。阿西知道了：他们这几天一直在等待青鲑鱼群的到来。
妇女们忙碌起来，她们快手快脚地剖洗着堆在岸边的鱼，然后用盐把它们腌好。天上的海鸥等不及似地，一次次往下面俯冲。鱼的内脏一抛进海里，它们就扑了下来。
几只厚脸皮的海鸥企图从人们手上抢鱼吃，被赶走了。一直很沉默的方宝儿突然捡了几条小鱼，跑到一边去喂它们。
苏笑着对蒙哥说：“你们的小朋友跟它们还挺投缘呢。那是强盗鸥，最爱从别人那儿抢东西吃。”
海鸥从半空中抢接食物的杂技般的动作吸引了所有人。岸边的人们都把鱼内脏高高抛起，让它们一窝蜂似的扑下来争食。
“海妖！”杜杜指着远处的海面说。
果然，海面上涌出一点点的黑东西，是一群海妖嗅到了腥气，赶来赴宴了。
阿西想起被它们追踪了几天的情形，叫道：“拿弓箭来，把它们都射死！”
苏拦住了他：“海妖是种很有用的动物，不要乱杀。”
“有用？”孩子们都觉得奇怪了。
“是啊。”苏说，“海妖吃掉病弱的生物，就把强壮、健康的留下来。它们是海洋生命大循环的一部分。在海里和天上，任何活着的生物都是有价值的。”
孩子们觉得这些话很新鲜。杜杜最后说：“不管怎么样，天盗跟海盗就是没价值的东西。”
当天晚上，他们的餐桌上就有了鲜鱼。阿西和杜杜两人大讲他们的冒险故事，桌边的人都听得入神。老太太们就象苏说的那样，问个没完没了，尽是些稀奇古怪的问题。比如“天盗们是不是骑着大鸟”之类的。
年轻人对天空中的战斗很感兴趣。阿西就把弓箭拿来展览，跟杜杜两人比划着表演“空战”。
苏想知道些关于“电”的事，蒙哥和雷画了“风能发电机”的结构图，并且仔细地讲解发电原理。浮岛上的工程师们围上来边听边记，真好象发现了宝藏一样，缠着两个孩子不放。蒙哥和雷就给他们讲了一整夜。如果不是苏的妈妈命令大家都去睡觉的话，整个白天也会被用来讲课的。
苏下令浮岛加快速度。于是岛上的两排巨帆全部张起，蒸气发动机喷出一阵阵浓雾，前方的浪花直涌到了岸上。
第三天上午，他们开到了“魔山”号海城旁边。
天城的孩子们这才知道海城有多大。“魔山”真正象横亘在海里的一座山脉，而浮岛只不过是一只船罢了。
苏仰着头往城上张望，看见了几个坐在悬崖般的陡峭岸上钓鱼的人。他大声喊道：“喂！在哪里买东西？”
一个垂钓者指点着：“往左走！去贸易码头！”
浮岛沿“魔山”的岸边向左开了一个小时，才看见停满了货船的贸易码头。苏和阿西、蒙哥他们，以及几位工程师乘一条船，从岛上摇到了码头边。
他们跳上栈桥，把船系好。在拥挤嘈杂的人群中，苏打听到购买工具的地方。
几个人象鱼群里的泥鳅一样挤出一条路，天城的孩子们好奇地四下里张望，不一会儿就进了一间窗明几净的敞亮大房子。
一位高大壮实的老人接待他们。苏拿出海城的通用货币，挑选了一套奇形怪状的扳手、钻头、螺丝刀。阿西注意到，工程师们买了许多的铜。
然后，他们到集市上购买一些生活必需品：糖啦、洗衣皂啦什么的。苏给妈妈买了一根珍珠项链。
阿素羡慕地瞧着摊子上面琳琅满目的贝壳、珍珠、鱼骨、小卵石做的饰品。阿西悄悄在苏耳边嘀咕几句，苏对阿素说：“女孩子，你挑吧！你选中的，就算岛上的人送给你的。”
阿素又高兴、又有点难为情，脸都红了。阿西和杜杜他们怂恿着她挑了几件。
离家多日，看到这些熟悉的情景，阿西又不禁想起爷爷来。
货摊边的水手很多，他们中间一定有人知道“金田”号的事。阿西走到一位正在买烟藻的老水手身边，拉拉他的衣角问：“老伯伯！你在海上看到过‘金田’号吗？我的家在那儿。”
老水手把嘴里尝着的一块烟藻吐出来，低头瞧瞧阿西：“小孩子！你问对人啦。‘金田’号前两天我还见过，它现在在‘黑水洋’一带。”
“黑水洋”就离阿西躲避风暴的小岛不远。
老水手又说：“‘金田’号上有件事，你肯定没听说过：一个小孩子跟天城人走啦！”
阿西没想到，自己的事已经在海洋世界流传开来。他问：“孩子的爷爷呢？”
老水手一怔：“看来你知道这事儿？”
“我就想知道他的爷爷怎么样啦。”阿西说。
老水手说：“别人讲：他成天盼着孙子回家都快盼出毛病了。不过我看见他的时候，他还很硬实。我们聊了几句，他逢人就讲孙子上天的事儿，好象还觉得挺有面子哪。”
阿西仿佛看见了爷爷拉着别人唠唠叨叨的样子。他的眼睛突然湿啦。老水手惊讶地偏头儿瞧着他。
阿西说：“谢谢您啦！”就准备跟苏他们走了。
走出两步，他又回过头去，向老水手大声说：“您再去‘金田’号的话，就跟我爷爷说：我活得好好的，很快就回家去啦！”
“你！你就是……”老水手呆住了。
“我就是那个孩子！”阿西说。
人群中一阵骚动。阿西跟苏他们一起，钻了出去。
船离开码头了，还有一群人站在岸边往这里指指点点。苏开玩笑说：“阿西，你现在是传奇人物啦。”
回到浮岛，帆又张开了，“魔山”号海城越来越远。阿西有种奇怪的感觉，好象自己第二次离开了家似的。
在以后几天的航行中，天气转晴。苏专心修理飞艇，其他工程师们着了魔地研究蒙哥和雷画的电机图纸，还时常请他们俩去作些讲解。
飞艇修好的那一天，苏把孩子们都叫过去，亲手打开气阀。气囊渐渐饱满起来，吊舱离开了地面，飞艇好象跃跃欲试、急于再次回到天空中去。系在大木桩上的缆绳绷得紧紧的。
蒙哥说：“我们都不知道用什么谢你了！”
“电的知识就是你们带来的宝贝，是最好的礼物。”苏说，“不过，我还有个小要求。”
“什么要求？”
苏眨眨眼：“在你们走之前，让我最后猜一次！猜猜你们的秘密。”
蒙哥想了想，说：“好吧。”
他们又走进那间漂亮的客厅。孩子们坐在椅子里，苏有点焦躁地来回踱了一会儿，突然坐下。他的眼睛盯着虚空，双手抱头，以很紧张的姿势在椅子上蜷起来。
这样过了几分钟，苏的头忍不住地摇晃着，猛地僵住！
孩子们担心地望着他。只见他满头大汗地长吁一口气：“不行！乱七八糟，猜不出来。”
阿素安慰他：“慢慢来，总能找到办法的。”
苏的妈妈一步迈进来，大声说：“孩子们要走啦。你该象个男人似的帮人家整理一下东西！”
苏喃喃自语：“奇怪的景象！”他看着杜杜，似乎想问什么，但欲言又止。
浮岛人送给孩子们的东西堆成了一座壮观的小山。有各种食物和大罐清水、睡觉用的地铺跟被子、衣服、炊具、充气椅子、海城人写的书、女人们送给阿素的各式各样的首饰，如果不是苏的阻止，他们还会往吊舱里塞进更多杂七杂八的生活用品、纪念品，直到把飞艇压得无法升空。
天空蓝得眩目，万里无云。正是出发的好时候。大家心里却都有些依依不舍。
站在蓄势待发的飞艇下，让海风吹着头发和衣服，孩子们的手被许多老太太拉着，脸上的笑容里都浮现出一点忧伤。
“看！天上！”有人大喊。
大家抬眼望去，只见湛蓝的天空中有几团雪白的东西向这里飘来。
“飞艇！”阿西兴奋地叫着。
蒙哥却说：“拿弓箭，大家快进屋子里去！”
苏说：“对，恐怕天盗找上门来啦。”
“干一场！”男人们激动地说着，一边让老弱妇孺躲进房子里，一边从武器库中取出弓箭和投枪。
白色飞艇从低空掠过，又转了个大圈绕回来。岛上的人们弯弓举矛，严阵以待。但飞艇上却传来阵阵兴奋的欢呼，而且从每个吊舱里都打出了淡黄色小旗，向这里舞动。
“是和平标志！”杜杜喊道。对方用天城上的习惯表示了友谊。
苏说：“咱们也表示一下吧。但是别放下武器！”
孩子们脱下上衣冲天上挥舞着，一边尖声呼喊。
飞艇在上空兜着圈子，信号灯闪个不停。
杜杜说：“他们问能不能降落。”
“让他们下来吧。”苏说，“先问问是什么人！”
杜杜从飞艇上拿下信号灯，对天上的来客发出了询问。上面马上有了回答。
“他们是‘贾都尔’天城上的长距离飞行比赛选手。”杜杜翻译着。
苏说：“可以让他们降落。”
几艘小型飞艇抛下锚绳，落在岛上。一共五艘艇，每艘上面跳下两个人。
十位飞行员在地面站稳后，有一个说：“我们老远就看到这艘大船停在海面上。这里也是天城的地盘吗？”
阿西把这句天城话翻译给苏。
苏用“古代语言”说：“不，这里是海城人的地域。不过有几个从天上来的客人。”
飞行员们带着惊讶的目光打量周围的人们。也难怪，他们是第一次看到真正的“海城人”。
过了片刻，他们恢复了镇定。为首的飞行员也说起了“古代语言”：“能与传说中的人类相遇，我们感到非常荣幸。”
苏说：“别酸啦。你们又不是外交家！”
飞行员都笑了，气氛就变得随意起来。杜杜用天城话说：“你们比赛为什么要飞得这么低呢？”
“这是一次有冒险性质的拉力赛。”一位飞行员说，“每组飞艇都要拿回一件海上的东西，来证明自己到过海面。冠军能获得勋章！”
苏说：“来喝点水吧！跟我妈妈说说路上的事，让我猜猜你们的心思。”
飞行员们可不是一帮讲客气的人。他们不但喝了水，还吃了不少的东西。而且，他们想向岛上的人要一点海上特产，好拿回去作证明。
苏的妈妈拿出一堆贝壳，飞行员道了谢，每人要了几个。
杜杜跟蒙哥对视了一眼，问那个为首的飞行员：“你们现在就要回天城了吗？”
“是呀。拿到了证明，我们要尽快返航。”
“我们一起走好吗？”
飞行员们商量了一会儿，问：“你们也要去贾都尔城？”
“对。”
“我们是很愿意的。可是比赛也非常重要，要全速返回。你们的飞艇在速度上……”
蒙哥说：“速度没问题。绝对不会耽误你们比赛。”
“那就这样吧！”飞行员爽快地答应了。
可不是所有人都喜欢这个安排。趁飞行员们去准备起飞的当儿，苏把蒙哥拉到一边，悄悄地说：“不要跟他们走！我好象猜到了其中几个人的心思，这里面有危险。”
“他们在想什么？”蒙哥并不很在意苏的话，毕竟他从没猜到过别人的心事。
苏苦恼地说：“我能猜到就好啦。我只是感觉他们心里并不安稳，有种危险的东西……”
“苏！”苏的妈妈在远处喊，“鬼鬼祟祟地干什么呢？快帮帮忙！你是个首领！”
苏看蒙哥没有改变主意，匆匆说了句：“你们小心就是啦！”然后就跑过去帮忙解缆绳。
蒙哥把大家叫到一起，对阿西说：“‘金田’号的消息有了。阿西，你想回家吗？爷爷在等你呢。”
几个小伙伴期待地看着他。
阿西低头不语，考虑了一会儿，他抬起头来说：“我跟你们走！我要做出点事情才回去见爷爷。”
“你要想好呀。”雷认真地说。
阿西的目光非常坦然、非常坚决，他说：“我想爷爷。可是我从小做梦都想要上天城。现在什么也拦不住我啦。”
同伴们小声欢呼。拥着他一起走向白鲸一样卧在远处的“空中教室”。
第十二章 “贾都尔”市长
浮岛上面挥舞的手、祝福的话语和湿润的眼睛都渐渐远了。阿素说：“我真忘不了他们！特别是苏的妈妈，真是个好人。你们别看她对苏那么严厉，其实她是很疼儿子的。”杜杜说：“你也会猜人家的心思啦。”
阿素一笑，接着说：“他究竟猜到我们的秘密没有？”大家对这个都很感兴趣，但一致认为苏是不会猜到的。
蒙哥说：“别操这份儿心啦。我们要跟上去！”
开始时，孩子们也担心“空中教室”的速度不如比赛用的飞艇；但很快他们就打消了这种忧虑。被苏修缮一新的“空中教室”比以前更快了，天空中的无边自由似乎也感染了它，它真象一条乘风破浪的大鱼一般飞速奔驰着。旁边五艘小艇里的飞行员向它发出阵阵尖声呼叫，表达着自己的赞美和惊喜。
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