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希瑞的教学计划虽说不至于完全泡汤，但是讲解内容却要大改。现在他只能对那些一级的小家伙讲解自己设计的几个简易信息处理法阵，也就是所谓“逻辑模块”，估计讲完这些这学期也就过去了。不过在备课中他发现如果牢记他总结的一部分规律，对于理解这种特殊的符文法阵还是有很大帮助的，同时通过对这种规律的总结归纳，他本身的掌握水平又进一步提高了一大截。
虽然已经将课程准备妥当了，但是在进行第一堂课程讲习前，希瑞显得还是很紧张。尽管他要面对的只是一群刚刚进入魔法世界的纯新手，就算他胡说八道，台下的小家伙也不一定就能分辨出来。但是人生无论做什么第一次都是这样，只是因为自己就会很紧张，不管其它怎样。
希瑞这堂课程的名字起得很幼稚，却比较吸引小孩子………【“会思考”的玩具】。
小孩子总会对玩具有着莫大的兴趣，同时也会对自己平时最为熟悉的玩具前边加的“会思考”感到很好奇，玩具就是玩具，哪里有什么会思考的玩具。
希瑞也正是利用小孩子的这种好奇当了一次标准的“标题党”。愿仁慈的诚实之神原谅他这个连小孩子都“骗”的家伙。
第四十二章 “活着的”莫卡奇玩具
希瑞的第一堂课被安排在上午，在明媚的阳光照耀中，希瑞走进了第三空间教室的f号镜像教室。
教室里还是坐着许多小家伙的，显然希瑞的“标题党”策略的效果不错。不过接下来这些学生中过了这节课能留下多少人，就要看希瑞的真本事了。
希瑞略微整理了一下心情，这时候可不能怯场，千万别让台下的小家伙笑话。暗暗给自己打气后，他迈步走上了讲台。
台下是一双充满好奇地眼睛，虽然希瑞不认识他们，呃，不对希瑞认识其中一个，那个一头金发坐在前排，一脸兴奋地望着他的不就是克拉亚村药剂店老板的女儿温妮嘛。好吧，这个小家伙来了之后竟没有先去找他，而是选择了他的选修课，在这里见到了希瑞。
先不管温妮的事，希瑞走上台后并没有说话，而是将家中早已准备好的道具召唤了过来。
出现在讲台上的道具是一只经过希瑞改良的莫卡奇玩具。这种玩具是根据一种低级草食性温顺魔兽莫卡奇制作的，莫卡奇拥有覆盖全身的毛绒毛发，眼睛很大，性情温顺，还拥有一双毛绒绒的翅膀。这双翅膀不能自然飞行，却能够依靠莫卡奇天生所具有的风系魔法天赋，使得其在魔法辅助下飞翔。
由于莫卡奇可爱漂亮的外表，所以这种小型魔兽很受小孩子和女性的喜爱，不过由于它无法被人工饲养（被捕捉后的莫卡奇会绝食而死）所以人们只能买到商人制作的莫卡奇玩具来代替莫卡奇本身陪伴自己。
看到台上的希瑞老师不知道从哪弄来了一个可爱的莫卡奇玩具，台下的小家伙也很好奇，毕竟大家多是被希瑞的课程名称吸引过来的。【“会思考”的玩具】，现在玩具是真的有了，但是这个莫卡奇玩具与市场上的其他同类并没有什么不同啊，一样是密密的毛茸茸毛发，一样有一双比真正莫卡奇兽大得多的眼镜和小一些的翅膀，虽然一样很可爱，但是玩具怎么能思考呢。
其实这个玩具虽然表面看起来与市场上的同类没有什么区别，但是内部却已经被希瑞改造过了。看到这个玩具将小家伙的目光都吸引了过来，希瑞启动了玩具内部的简易信息处理符文法阵，也就是被希瑞命名为【逻辑模块】的东西。
所有【逻辑模块】关联启动之后，这个普普通通的莫卡奇玩具发生了惊人的变化。它先是摇晃了一下脑袋，然后转着眼睛看了下教室四周，接着懒洋洋地趴下，伸出舌头舔起自己的翅膀来。
这些惊人的动作引起了小家伙们的一阵尖叫。这个莫卡奇玩具竟然会动哎，市场上虽然有一些莫卡奇也会动，但是那种玩具不仅十分昂贵，而且动作很僵硬，也非常简单，绝对不会像希瑞展示的这只一样动作那么流畅自然。要不是大家看到这只莫卡奇毛发和眼镜的比例绝对不是正常这种生物的样子，就算说这是一只真的活莫卡奇也会有人相信。
然而希瑞制作的神奇玩具还没表演完。它左右舔弄了一下自己的小翅膀根部之后，又伸了个懒腰，叫了声“莫（轻声）卡（平声，高音）奇（四声，低音）”。这正是真实莫卡奇的声音，也是它名字的由来，这种可爱的小家伙只会这样奶声奶气地叫“莫卡奇”，所以被称为“莫卡奇”这样的名字。
这还不算完，小家伙叫了两声后，竟然张开小翅膀缓缓飞了起来。它缓缓的煽动着比真正的莫卡奇要小得多的小翅膀，四只软软的小小腿脚还在空气中慢慢滑动，好像在游泳一样。它的飞行轨迹也并不是直线，而是左摇右摆，忽高忽低，随心所欲地乱飞，但是每次却都避开了教室正中间屋顶上悬挂的巨大魔法吊灯。不仅如此，这个“调皮”的小家伙还，飞到魔法吊灯上面踩着它摇晃了好久，并且一边摇晃还一边“莫卡奇”，“莫卡奇”地叫着。
玩闹累了之后，这个小家伙，缓缓飞落到一个小女孩面前的课桌上。小女孩惊喜地尖叫起来，伸手就想抓住它，但是却被它灵活得躲开了。躲开小女孩邪恶双手的莫卡奇玩具飞到空中，还回头冲小女孩吐了吐舌头，这又引得那个小女孩的一阵尖叫。不过莫卡奇玩具没理她，玩闹完后，它略嫌无聊地飞回了希瑞面前的课桌上，伸出舌头舔了舔希瑞手指。希瑞将受放在莫卡奇玩具毛绒绒的背上，安抚了几下，它还舒服的眯上了双眼，一副异常受用的样子。随后这个小家伙伸了伸懒腰，趴在讲台上闭上双眼，像活着的生物一样睡着了。它一边睡还一边随着身体起伏，发出呼噜噜的可爱声音，简直就是一个活着的莫卡奇。
看到自己制作的莫卡奇玩具完美地完成了心中的目标，希瑞觉得这一段时间把数值探查器的事都放下来，专门准备这几个（希瑞准备的可不止这一种）玩具都是值得的。
为了这个莫卡奇玩具，希瑞专门跑去野外观察了莫卡奇这种小家伙，并且录下了它的各种叫声，还专门学习了一部分魔像炼金术的初级内容以配合小东西的改造。但是看着现在讲台下面一双双好奇而又认真的求知眼睛，希瑞觉得这些还是非常值得的。
待莫卡奇“睡着”之后，讲台下的议论声和惊叫也停了下来，大家都专心致志地盯着希瑞，真心想听他讲讲这件神奇的作品。
“同学们好，我的名字叫做希瑞，你们以后可以称我为希瑞老师，或者叫我希瑞先生。”希瑞看大家的注意力都牢牢集中在自己身上，就开始了自己的第一次讲习。
“想必大家都看到我带来的这个小家伙了。它虽然看起来和市场上的其他莫卡奇玩具差不多，但是实际却大为不同。我制作的这只莫卡奇玩具大家也都看到了，它就像一只活生生的生物一样，像生物一样会动会叫，甚至感觉还会“思考”。这其中除了我它本身身体的改造之外，最重要的就是我在这学期的课程中所要教给大家的知识………【逻辑模块】。”
看着下面的一级新生对于【逻辑模块】陌生迷茫的表情，希瑞也早有预料。他没有犹豫，接着讲道：“【逻辑模块】大家可能都没听说过，但是你们只要知道跟我学完之后，你们也能自己制作出和这只莫卡奇一样神奇的玩具。虽然不一定有我这只这么厉害，但是会跑会跳，会叫会打滚还是没问题的。大家想不想学啊。”
下面的学生一听能自己制作这么厉害，这么可爱的东西，都非常高兴地大声回答道：“想！”
第四十三章 讲课
看到学生的学习热情已经被完全调动了起来，希瑞接着说：“不过想要完成这种成就可是要认真学习的。第一阶段我只会教授大家一些和往日你们符文课所学不同的符文，只有坚持将这些符文记下来的同学才能学习到后面可以让玩具“思考”的【逻辑模块】。大家一定要坚持下来啊，在符文教完之后，最先学会所有我教授符文的前十位同学将会获得一只最特别的莫卡奇玩具作为奖励。”
听希瑞说要学习符文，还是有不少学生打退堂鼓的，毕竟选修课大多是来放松的，就算是学习也是学一些有趣的东西，符文记忆可不是一种有趣的东西。不过不少学生听说学好符文能获得这种即可爱又神奇的莫卡奇作为奖励，却在心里暗暗做下决定，一定要努力学习，争取弄到一只奖励，这样在其他小伙伴面前就可以显摆显摆了。要知道这种神奇的莫卡奇玩具可是用钱买不到的，除了在希瑞老师这里，他们从没在其他地方见过这种东西。
把这些说完之后，希瑞就正式开始了自己教学的第一部分………操控系符文基础记忆学习。
不得不说希瑞还是有一定教学天赋的，他事先将所有要教的符文进行了分类，比较容易混淆的，比较难记忆的，比较容易记错的都提了出来，分别进行多次强化记忆，第一节课虽然没教多少内容，但是已经开始将基本的记忆方法讲了出来。
一节课很快就过去了，下课后希瑞就喊住温妮，将他带到了自己的住处。
小温妮出了教室不久就要过希瑞手中的莫卡奇玩具，一路上一直紧紧抱着这个软软的小东西，直到来到希瑞的新家才将玩具还给了他。
希瑞本来想要将玩具送给小温妮的，但是温妮这时却异常坚定地拒绝了这份诱惑。她艰难的将注意力从莫卡奇玩具上移开，却很坚定地告诉希瑞，她要靠自己的努力正大光明地赢得这份礼物。
希瑞了解到她是被繁花学院的工作人员从黑山城带到繁花学院的，繁花学院规定新入学的学生必须由工作人员带到繁花学院，不再允许父母进行接送。这点和希瑞他入学时倒是不同，温妮听带她来的工作人员说这样是为了增强新生的独立性，并且繁花学院这几年一直都在提高入学要求。
看来繁花学院要晋级高级魔法学院的传说是真的，因为高级魔法学院才开始对生源进行严格挑选。中型魔法学院的招生范围一般是在本国国内，而高级魔法学院已经没有了这种限制，而且高级魔法学院招收的大多是进修法师。
本来温妮来到学院后也是想通过希瑞留给她的联系方式联系他的，但是当她发现选修课竟然有希瑞开设的课程时，就决定等希瑞上课时在找他，所以才有了两人课堂上的相见。
两人正聊着的时候，凯拉从低语商会下班回来了。
凯拉见到坐在希瑞旁边的温妮，显得十分高兴，直接拉过温妮的手攀谈了起来，两人把希瑞倒是搁在了一边。凯拉在诺拉斯森林祭祀的时候见到温妮后，就很喜欢这个小姑娘，温妮对这个漂亮的大姐姐也很亲近，于是现在再一次见面当然要好好聊一聊。
这一聊就是半天，由于温妮下午还有课，所以在希瑞家吃了顿午饭后，她就回去了。不得不说，凯拉不仅人长得漂亮，学识丰富，还做得一手好菜。他们搬来新家之后，就都是凯拉做饭，希瑞只能打打下手，收拾下餐具什么的。
看的出来凯拉真是很喜欢温妮，饭后她和希瑞提出要让温妮搬来这里住。不过希瑞没同意，他觉得，现在温妮还是和她同学住在一起，这样对她的成长才有更多好处，更大帮助。当然也有一些私人原因在里面，二人世界多好啊，要是天天多个小灯泡多不方便，不过第二个原因希瑞是不会对凯拉说的，他只是把第一个原因告诉了凯拉。
凯拉仔细想了想，觉得希瑞说的也有道理，于是就没再坚持自己的想法。
日子一天有一天的过去，希瑞的选修课那边算是稳定了下来。虽然后来还是有不少没有耐心的学生后来慢慢不再来听他讲的课，但是最后竟然有差不多一半的学生留了下来。说实话，这还是非常出乎希瑞的预料的。
要知道他现在一直教的可是那种最枯燥无味的符文记忆课程，这种课程在新生之中可是出了名的臭名昭著，是最受人讨厌的课程之一。到现在居然有近一半的学生选择留下来学习，虽然是耐心比较好的女生居多，但也是相当令人惊讶的情况。平时必修课好多学生都会想办法逃避符文法阵教学课，这种完全看个人意愿的符文教学能有人留下就不错了，留下这么多学生真是令人十分惊讶。看来那些莫卡奇玩具对这些孩子的吸引力比希瑞想象的要大得多。
不过他的课也有些意外发生，有一堂课竟然有一个孩子的家长来旁听（只要讲课老师允许，选修课并不禁止其他人来旁听）。那是个高高瘦瘦的中年男子，带着一副装饰眼镜，穿着一身普通的休闲服。对方见希瑞进来之后只是向他点了点头致意，并没有攀谈的意思。不过希瑞倒是没觉得有什么，同样点头致意后就继续按计划进行自己的教学。最后这人就带着他的女儿直接离开了。
其实旁听希瑞讲课的也是繁花学院的的研究人员，还是一位助教，名字叫做伯顿。他最近发现自己的小女儿课后竟然在背诵一些不常用的魔核智能核心操作系符文，觉得相当不可思议。要知道他这个小女儿由于是全家最小的一个孩子，可是所有人的宝贝，宠得现在女儿虽然是个小女孩，但是比男孩子还野。现在居然会主动学习符文记忆这么枯燥无味的东西，这可是以前绝对不会发生的事情。
仔细询问女儿后，发现原来是为了选修课老师给的玩具奖励，不过女儿却说他选修课老师讲的比符文阵法教学课老师讲的容易记忆的多，甚至比他这个做父亲的讲的都好。伯顿虽然不会因为这点小事觉得怎样，但还是决定抽出时间去女儿的选修课见识一下这位令女儿无比佩服的老师，听听他的选修课。
听完希瑞的课后，伯顿觉得女儿的话还是有一定道理的。讲课这种东西有时候还真需要天赋，这个年轻人总结的规律和讲课方法都比他讲的要好的多，毕竟这种东西靠的不是实力。不过这种方法还是对没有自律的孩子效果更大，听完课后他也就离开了，毕竟自己的好奇心已经得到满足，人家年轻人也没主动找自己交谈的意思。
第四十四章 实验进度
转眼之间这学期已经过了一多半的时间，希瑞的选修课终于将基础符文记忆的内容都教完了。他特意叮嘱这些一级新生，回去好好复习一下，下节课进行考核，前十都有莫卡奇玩具拿。
这周的课程刚一开始，希瑞就拿出自己准备好的试卷，发给学生们，同时利用教学临时权限将这个f级第三空间教室的镜像空间调整为考试模式（学生可以相互看到对方，但是却无法看见别人的试卷，同时无法听到别人的声音。只有处于正常模式的监考老师才能看到听到一切）。
不得不说符文记忆这种东西说起来即是最容易也是最难的事情，只要记住就好了，但是想要全记住却不容易，毕竟学生们可不会高级法师才会的阅读记忆术（高级高级法师通用固化法术）。在来回巡视中，希瑞发现大多数孩子只能记住60％70％，优秀一些的可以达到80％，极个别的能记住90％。能够记住一多半参不多也就够用了，到了制作【逻辑模块】时还可以再复习一下，或者像其他人问一下，只要自己用心，总有一天能全部记住的。
很快这节考试课程就过去了，学生们把试卷都交上来后。希瑞很快就把所有卷子都批改完成，然后按照承诺，将准备好的10个莫卡奇玩具发给了成绩前十的学生。这些的得到奖励的学生异常兴高采烈，没有得到的却有些低头丧气。值得一提的是温妮通过自己的努力果然也得到了一份奖品。
“大家即使没有获得奖励也不要灰心，下一节课我就正式开讲有关【逻辑模块】的内容，到时候大家就可以自己创造会动的玩具了。”知道希瑞这样讲后，没得到奖励新生的情绪才好转一些，所有人陆陆续续地走出了教室。
选修课这边已经完成了一半，数值探查器的研究也在飞速进行。
希瑞听从了凯拉的建议，现在将数值探查器分成了两个不同的类型【数值探查器i型】和【数值探查器ii型】
【数值探查器i型】是根据交给利奥他们的初代版数值探查器i型改进而成的，主要服务人群是低级职业者和普通人这些体内没有能量的客户。它附带了对人物，魔兽，魔法材料，魔法产品等都可起作用的初级综合探查术，并且在魔核智能核心中输入了大部分常用初级物品和材料的基础资料，自身还拥有供能系统和显示装置，体积只有指节大小。最后希瑞还请人对【数值探查器i型】附带的综合探查术做了小小的改进，使它能读取使用者的部分表层意识波动，从