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。〃小孩大着声音说：〃要糖果。〃母亲叫起来：〃不给。〃小孩伸出手，拿了一卷糖果。做母亲的说：〃等上了车才可以吃。〃又是一个完全的退却。
〃数数〃来让孩子听话服从，看上去有点像那个家长，但它也是一条移动的球门线。〃比尔，你过来。我开始数数了。1，2，3这才是好孩子，比尔。谢谢你听妈妈的话。〃但是在这一过程中有什么给丢掉了？数数把你的权威的那条线往后移动了3步多。接下来呢？4步？5步？还是6步？你的反应应该传递明确的信息，不需要伴之以叫喊和威胁：〃把我的话给听明白了！〃
我再说一件事，这一次是关于（外）祖父（母）的，然后我就此打住。我们脸露慈祥的微笑，以为对我们的孙儿辈宠爱一些是聪明漂亮的做法。这是一个大错。在我们用坏了什么东西以后，把它扔了就是了。我作为（外）祖父的任务是以一个具有爱心的领导形象向做父母的和孙儿们树立一个榜样。做（外）祖父（母）的喜欢睁一只眼闭一只眼地说自己的孙儿们很〃活泼〃。〃活泼〃是用来指孩子〃管不住〃的代名词。我觉得在我和他们在一起时，有责任帮助训练我的孙儿们做到有礼貌、尊敬人、爱护别人的财物。不过，父母们在场时，我就自动往后退一下，因为我不想削弱了他们的权威。
布罗克牧师的劝告确是说到了点子上。但是有些父母相信，我们应该永远对孩子采取积极鼓励的态度，任何在孩子眼中看来是消极的东西都应该避免。我们对此应该采取何种态度？而且有这一类想法的父母有好几百万。要我说的话，我是不同意这一看法的，这不仅仅关系到孩子，而且关系到生活本身。
应该承认，积极鼓励的想法是个好东西。情绪天生乐观的人生活更愉快，而且从生活中得到的也更多。比起那些老是情绪低落、郁郁寡欢的人来，他们大多更努力、更有成果。但是消极的、负面的想法也是有其作用的。正是消极的想法，使我在开车上路之前系上了安全带。如果我不这样做，万一发生撞车的话，我就可能受伤。正是消极的想法，使得我为保护我的家人而买了人寿保险，本来要是我突然死去的话，我的亲爱的就会陷入生活的困境。正是消极的想法，鼓励我去避免那些会使人上瘾的行为如吸毒、酗酒和色情活动等。这种〃有益的消极面〃的事情，可以举出许许多多例子来。其基本点是，任何合理的思想都是有其作用和力量的。确实，如果一个人只允许自己阅读或听取正面的信息，那么，他得把《圣经》的一半跳过不看。
关于积极和消极想法的一个有趣方面是，当两者共同起作用时，他们会产生最大的效果。例如，你把一根电线接上汽车电池的正极一端，什么都不会发生。你愿意的话，可以把它放入口中，但是不会有电流通过。如果你把电线从正极一端取下，接到负极一端去，同样不会有电流。但是，你同时把电线接通正负两极，然后合上闸门呢？通过的电流会是巨大的。
把积极和消极两个方面结合起来的原则在《圣经》中一再得到说明和体现。〃耶和华说，你们来，我们彼此辩论。你们的罪虽像朱红，必变成雪白；虽红如丹颜，必白如羊毛。〃上帝的形象是多么富有爱心和宽容啊。但是，在隔了4章以后，以赛亚在神的启示下写下了这样一些令人可怕的话：〃所以耶和华的怒气向他的百姓发作，他的手伸出攻击他们，山岭就震动，他们的尸首在街市上就好像粪土。虽然如此，他的怒气还未转消，他的手仍伸不缩。〃
这一怜悯和审判之间的平衡从〃创世记〃到〃启示录〃中都有所体现。
学会在这两种力量之间进行平衡，对理解孩子是有作用的。要有时间对孩子表示支持、体贴和爱心，这可以加强两代人之间的联结关系。但是另一方面，也需要对孩子进行管教，甚至给予处罚。有的父母只知对孩子采取鼓励态度，却忽略了他们身上不负责任或蔑视违抗的态度，未能教他们明白行动是会带来后果的。但是要小心！对孩子一直采取指责处罚做法的家长有可能引起孩子严重的行为和情感问题。父亲不能单单依靠纪律处罚的做法。〃你们做父母的，不要惹儿女的气，只要照着主的教训和警戒，养育他们。〃〃你们做父亲的，不要惹儿女的气，恐怕他们失了志气。〃〃你们做儿女的，要凡事听从父母，因为这是主所喜悦的。〃这些段落表达了多么伟大的智慧啊。
我花了不少篇幅讨论了这一管教的平衡问题，因为这里显示了理解整个〃家长…子女〃关系的关键。坦率地说，父母要保持中间的安全地位是很困难的，没有人能完美地做到这一点，但是最好的父母能够在宽容和专制之间自由驾驭。如果你避免了走极端，在你与儿子的关系中做到严格与爱心交织，那么，在你的管理下，孩子定会健康发展。
管教这个词不仅仅是对孩子的行为和态度的塑造，同时也给了孩子自我控制的尺度和延迟获得满足的能力。教会孩子劳动是这类机制的主要任务之一，通过劳动，自律也就达到了。但是如我们所知，大多数的男孩是讨厌劳动的。他们会几小时坐在那里，两眼直愣愣地盯着，双手一动不动。有许多父母因此而放弃了这一叫男孩们动起来的斗争，似乎一切都为他们准备好还容易一些。〃不让孩子去做他们感到不愉快的事，生活已经够艰难的了。〃他们会说。那些知道怎么工作的人大多更能控制自己的冲动，能够坚持直到一项任务完成，克服反复无常和不成熟的现象，认识努力和机会之间的关系，并且学会怎样管理金钱。在成年世界来临之时，这样做也就是为生活做好了准备。令人遗憾的是，商界发出的一个普遍的抱怨是，有太多的孩子不想工作，即使有的愿意工作，他们也不知道怎样工作。这一点是有道理的，因为有相当高比例的青少年似乎在第一次面临工作时手足无措。
还有一个因素需要考虑，它关系到自我概念和有意义的工作之间的直接联系。俄罗斯小说家陀思妥耶夫斯基曾经写道：〃如果你想把一个人彻底摧垮，那就给他一种完全没有意义的、毫无价值的工作去做。〃这是真的。
二次大战期间，匈牙利边界外的一个集中营里，犹太人被强迫把高高的一堆土从场地上的一端搬运到另一端，第二天，则要求他们把土再运回老地方。这样的任务连续了几个星期，直到有一天，一个老人无法自已地抽泣起来。他被领头的带走枪毙了。几天以后，一个在集中营生活了3年的男子突然从行列中冲出来，扑到电网上死了。在以后的几周里，几十个囚徒都变疯了，逃离分配给他们的工作，最后都被卫兵打死了。到后来人们才知道，这样一种无用功的劳动是由一个残忍的指挥官下令的，目的是一项〃心理健康〃试验。他想了解的是，在人们被迫去干那些毫无意义的任务时，会发生什么情况。结果显示了在集中营的范围内，工作与情感稳定的关系。
这样一种关系和我们其余人都是相关的。工作使我们的存在有了意义和重要性。那些擅长于某些工作的人往往对自己有较好的感觉。他们知道自己有相当的技巧能处理并完成困难任务，他们由此得到满足。相反，那些专业上的失败者常常在自己的家庭以及生活的其他领域里挣扎。我记得好多年前的一个夏天，雪莉和我决定休假两个星期，好好待在家里清闲清闲。我们一直以飞转的速度忙碌不停，心想这下子可以每天睡睡懒觉，过过〃丁克〃生活，不要太潇洒噢。可是结果令人失望。我们两人几乎给逼疯了。我们侃了一阵后，便四处转转，看有什么可做的。我花了好几个下午，无聊地看几部大白天的电视节目。那会使任何人都变得疯狂的。我从这一经验认识到，工作和我的健康幸福意识是不可分地联系在一起的，无所事事决不如我所想像的那么有趣。
如果工作是有价值的话，那么，父母怎么来教孩子学会工作呢？我想，在他们很小的时候，可以先培养他们去完成小任务，如把地上的积木捡起来，或把晚餐盘子送到厨房去。然后在四五岁时，每个孩子都应承担一些家务劳动，如帮助洗碗碟、倒垃圾等等。要求他们完成的工作量应该是合理的、与其年龄相配的，我们要记住，小孩的首要活动是游戏。随着年龄的增长，分配的家务活儿也可逐渐增加，对此除给予夸奖以外，不必给什么物质奖励。孩子毕竟是家庭的成员，他们在家庭生活中应该承担一定的责任。
这里另有一个建议，尽管它看上去有些矛盾。你或许会对它持不同意见。我觉得，在孩子承担的工作超过一定限度时，如花上星期六一整天帮助父亲打扫车库、洗汽车或粉刷篱笆后，应该给予一些〃补偿〃。有许多父母对此表示坚决反对。他们把这称为贿赂。这我不同意。世界就是这样运转的。我们大多数人每天一早去上班，每两个星期领得一份工资。在要求孩子以〃汗水作股〃方式投资时，付给他们一些什么不仅是合理的，而且使他明白了努力和报偿之间的关系。而那些比较艰巨的任务也就显得不那么可怕了。
另一个建议是：因为孩子是通过模仿学习的，手把手教孩子对孩子是有帮助的。代之以简单地说〃去，把床铺好〃，你应该去和孩子一起完成该任务。和成人一起工作只要处理得当，对孩子来说是最丰富的游戏形式之一。让它显得有趣味。寻找可引起欢笑的方面。要是你不停地唠叨指责孩子，那他就有可能对工作形成反感。争取把它变成一场游戏，这样，生活对于每个人都变得轻松了一些。
请允许我再介绍一个在《父母》杂志1992年5月号上刊登的观点。它建议，引导孩子参加劳动的一个方式是帮助他们成为小小企业家。作者介绍了一个14岁的男孩，他自己动手装配个人电脑，然后以1000多美元的价格出售给他人。你的孩子可能没达到这一水平，但是让你的孩子在商务世界中取得一些经验无疑是有帮助的。事实上，自己通过劳动挣钱，并学会管理钱的孩子，长大以后更有可能取得成功。办一家企业可以帮助他们应用学习过的数学知识，学习与人交际的技巧，或许更重要的是，可以得到艰巨劳动的奖赏。选择的方式有多种。小孩可以在家里做额外的家务活儿以得到钱物的奖励。到9…10岁时，他们大多数已可以在附近街区打零工了，包括看护家里养的宠物、为邻居家跑差、为废品回收中心收集瓶子和空罐、代人家看小孩、修剪草坪，等等。要注意的是，在儿童期他们工作的时间不要过长，尤其在工作任务很重时。
你也可以偶尔带孩子到工作单位去。有许多孩子不知道自己的父母是怎么工作挣钱的。实际上，我听说过（尽管我未能对这一数据予以证实）只有6％的父亲曾带儿子去过他们工作的单位。如果确实如此的话，那是令人遗憾的。一个世纪以前，小孩不仅知道自己的父母是干什么谋生的，而且他们大多是与父母一起干活的男孩学习父亲干的行当，女孩跟母亲学活计。今天的孩子对每天在IBM，ATT公司或拉尔夫便餐馆里工作的人们是怎么工作的几乎一无所知。
我还有一个想法：广播节目主持人和作者丹尼斯。普拉格说过，教会男孩工作是为他们成为男人做好准备所必需的。在他主持的一个广播节目中，他向好几位妇女提问，在提到成熟的男性时，她们心里想到的是什么。几乎所有的回答中都提到了〃责任〃。普拉格表示同意，但认为仅此还不够。有的男人拥有不错的工作，但依然不成熟。成熟的男人，他们的工作意愿必须与比自己更重要的事业的献身相联系。这两个特征承担生活的责任和具有使命意识可以帮助孩子克服他们的自我中心意识，并认识到自己作为男人的身份。然后，作为父母的我们的任务是：不仅教会孩子工作，而且让他们认识到与工作相连的意义。对男孩来说，这就与为家庭成员提供生活来源和保护联系了起来，使孩子认识到与工作相连的意义，你就是在帮助孩子做好准备当男人。这一切都契合得很好。
你要教会孩子工作的目的是，让他们对现实世界有一种真实的感觉和了解。你应该通过各种手段，不要让你的孩子干坐在电视机前，或是玩无聊的影碟游戏。要让他们动起来，要让他们加入到组织中去，要让他们去参加工作劳动。
第17章 高于一切的责任
现在我们的讨论该是告一段落的时候了。我希望这一关于培育男孩的、富于魅力和挑战的聊天闲谈对你来说是有收获的。没有什么比把孩子带到这一世界、然后把他们一步步引上发展的道路、直至走向成熟更为辉煌的事业了。我在讨论一开始就写过，作为父母，我们的目标就是把儿子们从〃不成熟的、反复无常的少年转变成诚实而有爱心的男人，他们尊重妇女、忠于婚姻、信守承诺，是果断有力的领袖、优秀的劳动者、保持着健康的男性气质〃。这是一个崇高的目标，这个目标是能够达到的。实现这些目标的主要机制是在家中实行的坚定领导和管教，同时体现出爱心和同情。这两方面的结合是可以战胜一切的。
我们讨论的重点是男孩和女孩的差异，以及与男性气质相联系的特别需要。我们也考虑到了今天的文化环境中摆在男孩面前的日益扩大的危机。总的来看，对男孩不利的方面包括家庭的崩溃分解、父亲的远离或退出、由此而引起的精神创伤、女权分子对男性气质特征的攻击，以及对我们这么多的孩子造成扭曲和歪曲的后现代文化。如果存在一个把所有这些困难的源头联系起来的共同主题的话，那就是令人眩目的生活变化速度，它给我们的孩子留下的时间和精力是如此之少，而他们正指望我们能帮助他们去实现一个又一个需要和愿望。
让我在这一点上具体谈谈。我希望这个话题随着这一讨论的展开已经很明白了，我们在孩子身上遇到的麻烦，是与我称之为的〃经常性恐慌〃以及由此产生的日益增强的孤独和分离直接相关的。美国与物质享受主义的结合，已经向美国最重要的事物敲响了丧钟。让我们回过头来，作为具体例子，看看在我们学校里经常发生的欺凌和嘲笑辱骂他人的现象。我们大家小时候都经历过这样的难堪，那么今天的不同之处在哪里呢？是家长的缺席，他们已经没有留下什么给下一代了。有一部分孩子回到仍是完整的、具有爱心的家中，家长能够把孩子从悬崖上〃说服他们下来〃，给予他们爱心，帮助他们正确认识和对待事物。有人在那里向我们显示真切的关怀，并告诉我们，来自同龄人的那些粗俗的判断并不意味着世界末日的来临。如果没有充满智慧的关怀指导，例如，像我在学校里遭受挫折回家后父亲给予我的安慰，那么危机来临时，今天的孩子心中就会充满怒火，却无处发泄。有的就此染上了吸毒或酗酒，有的退缩到孤独之中，有的则可悲地把他们的愤怒转变为谋杀性的攻击行为。他们愤怒爆发时，要是父母在场的话，那又会是怎样的一种情形啊。我们的孩子面对着那么多的困难，归根结底和今天家庭的这一特征是有直接联系的：家里没有人。
如我们在前面几章中一再看到的，在缺乏家长关怀的情况下，受害最甚的一般是男孩子。这是为什么呢？因为在没有人认真指导和监督的情况下，他们更有可能脱离正确的航向。从遗传角度来看，他们一般更容易反复无常，在情感上更不稳定。他们在混乱的、无人监督和约束的情况下更容易摔跤跌倒。男孩就像飞速向前的汽车，在旅程中的每一刻都需要有人把握方向盘，有时向一边稍稍靠半英寸，有时向另一边靠1/4英寸。他们需要接受指导的时间至少是16年或18年，有时则更长些。在让他们自己作出选择时，他们往往会脱离中心线，甚至跌到沟里去，作出不良行为或遭遇危险。然而，今天95％的孩子每天放学回到家中，面对的却是一个空荡荡的屋子。这是一个走向任性的男性的灾难之路，随着他们年龄的增大，陷入麻烦的可能性就越大。今天，当我们的文化与家庭在争夺对我们孩子的控制权时，我们不能仅仅关注那些不那么重要的事情。
作为母亲或父亲，你的任务是，利用你可爱的小男孩这一〃原材料〃塑造出一个男人来。用一块一块石头、一个一个方案把他构筑起来。永远不要假设有哪一刻你可以甩手离开去〃做你自己的事〃而不会在他或她身上造成严重的后果。我的看法是，那些选择把孩子带到这一世界上来的人必须在一段时间里给予这个男孩或女孩以最高度的关注和重视。这并不是说一直需要父母陪伴在身边。往往在不知不觉中，这个小孩就长成为一名青年