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诙诳�3分钟，美国联队一分未得。
得分后卫科尔防守中的犯规，林学敏发边线球，卓居然没接住球。
“裁判！他身后拉我的球衣！”卓向裁判申诉道，事实的情况是在卓身后的哈里斯对卓的接球形成了干扰，但他的动作很隐蔽，并没有被裁判看见。
裁判对卓的申诉没有理会，依旧判罚美国联队的球权。卓只能哑巴吃黄连，有苦说不出。
“知道宝宝哭，但宝宝不哭！”李昕上前拍了拍卓的腰，轻声地嘲弄着说。
“滚！快回防去！”卓甩开了放在自己腰上李昕的手，又好气又好笑地骂道。
李昕嘴角上扬，暗自发笑着回到本方半场防守去了。
“雷恩。哈里斯是顶级的侧翼防守悍将！即便是在美国联队的前锋中，怕是防守能力也是数一数二的。”场下韦斯利双手插在胸前又开始自言自语道。
“他的防守能力比麦金斯更强吗？”场下休息的佐藤问。
“肯定比麦金斯强，但他的得分和组织能力不如麦金斯。在我们进攻的时候他这个点，尽量减少进攻。”
“咀~！”地一声哨响，裁判判罚林学敏的防守犯规。美国联队前场边线发球，阿夫拉罗发出球给组织后卫阿伦，运了两下，再向右分球给三分线内刚跑出来的科尔。
直接接球就在三分线外出手，完全打了个夏洪森一个措手不及，都没看清对手的动作。
球空心进框，三分美国联队第二节的首次得分。
30：16，差距又拉开到14分。
一边回防，一边科尔摊开双手做出一个奈我如何的动作。
“麦金斯下场后，美国开始重视外线的得分了！”韦斯利察觉到场上的变化。
中锋琼斯的犯规，比赛又形成死球，乘着这个机会韦斯利连忙将李昕招呼过来，面授机宜几句：
“注意美国联队的外围投篮，尤其是两个后卫科尔和阿伦。小前锋哈里斯也有一定外围投篮能力，但是不够稳定。但是他拥有相当的突破能力，主要的得分方式就是突破内线上篮或扣篮，以及造成对手犯规罚球得分，他突破的时候尽量用夹击战术。进攻的时候尽量减少在侧翼对哈里斯这个点的进攻，多在内线和中距离寻找机会！”
“明白，韦斯利先生！”李昕一边答应着，一边又心生疑问：“这个韦斯利先生真的仅仅是训练营的一位教练员吗？怎么对美国联队里每个队员都那么了解，要知道美国之大有50个州，优秀篮球选手也层出不穷。他怎么都那么清楚，到底是什么来历？”（未完待续。）
第五章 迷踪 第五十六节 哈里斯的逆袭
亚洲联队快速地发出边线球，夏洪森利用时间差突破中路中投，再中2分。
30：18。
科尔再次外线出手虽然三分不中，但是自己立刻冲向篮筐，接了一下从左侧弹出的篮球，只是没有抓住，球出了底线。虽然没有命中，但科尔的冲劲十足，俨然要挑起球队进攻大旗的架势。
亚洲联队形成二三突击阵势，三四次倒手之后，夏洪森持球突破，突然一记击地传球给了右侧突然启动的卓一凡。
阿夫拉罗漏人了。卓接球运了一下，防守球员都才从另一侧转过身来。直接面对篮筐起跳的双手灌篮，极大地提升了球队的势头。
30：20，差距只有10分了。
这球也激起了队友的热情，亚洲联队场上五人：贾拉里，卓一凡，林学敏，夏洪森，李昕都群情激昂。
“再防下他们一球！”李昕高声喝到。
“好！”其余四人异口同声。
阿伦的组织开始捉襟见肘，虽然队友连续的不停在无球跑位，但是每一人都被对手牢牢看住，并没有什么好的空挡。时间一点点在过，最后只能再传给了哈里斯，希望能借他的突破能力打一下。
哈里斯接球左侧突破，在林学敏的紧逼之下篮下强行出手，打板撞筐不中。但阿夫拉罗中路猛地杀出，高高跃起抢到前场篮板，运了一下，再换到右路跳起一个高点打板入筐。
这就是美国联队的实力，哪怕你防守再努力，总有高出你一筹的地方。比如阿夫拉罗的前场篮板，敏捷的启动能力，超快的弹速，超长的臂展，足以使他在比伊朗中锋贾拉里矮7cm的情况，并且没有位置优势的时候抢到前场篮板，形成二次进攻。
打过篮球的都知道这样一句话：得篮板者得天下！至少上半场打到现在，美国联队得到了相当的优势，篮板也是他们的长项。
32：20
此后的比赛一度进入了得分慌，两队连续四次进攻都没有得分。直到李昕的突破篮下造成阿伦的犯规，才打破这个僵局。
但很可惜，李昕两罚只有一中，32：21。
不服气的阿伦在另一头再度单打李昕，以极快的速度杀进右侧内线，忽然起跳的抛射。
“休想得逞！”卓一凡大喝一声！一把扇了阿伦的投篮，球在空中双方展开争夺，乱战之中还是美国联队的球权。
哈里斯再突破，卓毫无惧色，在空中对其形成干扰，依旧不中。但起跳后，身后形成了空挡，篮板球被阿夫拉罗得到。阿夫拉罗再起，一只巨手连球带手一起盖下。
裁判哨响，中锋贾拉里犯规。
阿夫拉罗罚球两罚一中，第二球弹出，又自投自抢，传给左侧空挡的哈里斯。展现了超强的篮下统治力。
哈里斯接球不做调整，直接硬起，左手单臂在卓的头上向着篮筐按下重重一球，砰地一声巨响，势大力沉的强扣硬是把卓弹到了地上，还造成了他的犯规。
哈里斯双手握拳，霸气地向着体育馆顶怒吼着！
此刻他忽然想起了两年前的高中生涯里：当时刚入篮球队的他还只是个球队的“饮水机管理员”（意思指球队替补中的替补，只能为主力球员端茶倒水的角色。），当时在队内分组对抗训练的时候，一直被主力替补前锋阿尔斯顿（alston）压制，不服气的哈里斯就在私下加练。
半年后队中主力前锋班纳（banner）受伤，整个赛季报销。主力小前锋的位置将由阿尔斯顿和哈里斯来争夺，但教练依旧把机会给了阿尔斯顿。
教练的理由很简单：
阿尔斯顿的体侧数据是：身高189cm，臂展：198cm。原地摸高248cm，原地垂直起跳高度85cm，助跑起跳99cm。
而哈里斯的体侧数据是：身高186cm，臂展：187cm，臂展长度几乎和身高持平，这在黑人球员里绝对属于是小短手。原地摸高238cm，原地垂直起跳高度78cm，助跑起跳90cm
不论是身高，臂展，摸高，弹跳哈里斯均稍逊一筹，即便能力相当的情况下，球队肯定会选用体侧数据更好的阿尔斯顿作为首发。
哈里斯和麦金斯不同，麦金斯的运动能力确实很好，属于一时没打出来也会被认为是天才的类型。而哈里斯不是，他的天赋只能算中上而已。曾有学校教练对他的评价就是杂而不精，顶多成为学长阿尔斯顿那样的优质配角。
但在他下场休息的时候，就轮到哈里斯来证明自己了。在面对去年州四强球队汤波尔高中的时候，阿尔斯顿在第一节就因为技术犯规被逐出场外，球队没有其他的优秀小前锋可以供使用，那场比赛又和汤波尔高中苦战两个加时赛，顶替阿尔斯顿上场的哈里斯足足打了45分钟，第一节之后就没有下过场，但是最后就是靠他的突破上篮，为球队绝杀了对手。因为直到最后，对手体力都接近极限的时候，哈里斯依旧是精力十足。他全神贯注于比赛之中，全情投入，发挥出了更完美的表现。
这是哈里斯第一次展现出体测数据没法展现的特质：超强的比赛动力。那场比赛之后，原瓦帕高中的主教练对此有精确的解读：“如果你要评估一名球员的运动能力如何，最好把比赛动力和比赛中的注意力也纳入考量范围。懒惰的天才往往运动能力不如勤奋却天赋稍逊的球员。”
哈里斯硬是走出了一条属于自己的路，从此以后他不但挤下了阿尔斯顿的首要替补位置，即便是第二年主力班纳伤愈复出之后，也发现自己的位置被哈里斯所取代了，而哈里斯也在这一年里一下长高到了190cm。
此后哈里斯带领瓦帕高中一路杀入佐治亚州高中联赛决赛，并最终夺冠，比赛的过程和之前和汤波尔高中的比赛如出一辙，前三节一直是对手稍稍领先。但到了最后一节，哈里斯开始爆发，他的防守让对手束手无策，而在进攻端的连续突破，自己体力却不见下落，却让对手疲于蹦命。最后连得8分，帮助球队3分优势战胜对手夺得当年佐治亚州高中联赛的冠军，而他也被评为最佳球员。
这就是哈里斯，这个看似平凡的篮球少年的逆袭之路。
哈里斯罚中一分，35：21。
李昕组织进攻，连续的左右晃动突然加速突入内线，企图上篮。但篮下两边的阿夫拉罗和琼斯迅速夹击，加上跟上的阿伦三人形成三夹一的态势，这个上篮恐怕难度不小。
李昕睁大双眼，敏锐地发现了在外线游走的林学敏，已经跑到空位。空中略微调整了一下，一甩胳臂将球传到了左侧底线外的林学敏。
林学敏空位跳投，出手速度极快，球靓丽地划出一条弧线，落入网袋。
李昕的突破分球助攻林学敏，命中三分，35：24。
美国联队当然不甘示弱，也还以颜色，科尔接到阿夫拉罗的助攻，也在右侧45度角当着夏洪森的面命中三分。
38：24
“很好，就这样打！”麦金斯在场下按捺不住激动之情，从板凳之上站起身来，挥臂高呼。此时他正满身的洪荒之力无处发泄，只有通过这种方式来宣泄。
“现在先安静地看比赛，第三节上去发挥出你所有压抑着的力量！你和阿夫拉罗是得分主力，一举击垮他们吧！”美国联队的临时主教练对麦金斯说
麦金斯看了一眼教练后，露出邪邪的一丝笑容，低声说：“好！第三节等着吧！小子们！”
李昕大范围的活动，但对他的单人限制让李昕没有更多的得分机会。不过这并没太大关系，他更擅长的是：
助攻队友，夏洪森左路接球，李昕已经吸引了阿伦和科尔的防守，像一把锋利的刀片一样切开美国联队的防守，为夏洪森撕开空挡。
夏洪森没有浪费机会，也投中一记三分球。
38：27
相比夏洪森的防守，他的进攻能力可强多了，若不能继续在场上发挥得分的优势。实在是有失所托。
第二节最后三分钟的比赛呈现胶着的态势：
阿夫拉罗内线低位背打卓一凡，依靠身高的优势强行翻身起跳投篮，打板得分。
40：27
林学敏为夏洪森拆档，形成短暂的空挡，夏洪森后撤一步就快手投出，命中空心中投。
40：29
又是阿夫拉罗的篮下强上，造成中锋贾拉里的犯规。
阿夫拉罗手感不佳，只有两罚一中。
41：29
科尔再度企图投三分，但是这次不中，被李昕抓住反击机会，一人直捣黄龙的快攻上篮。
41：31
上半场最后阶段，美国联队的进攻显得有些急躁，阿伦企图和阿夫拉罗做一次空中接力，不过球却传地过高，出了底线。
最后20秒，亚洲联队的机会：
林学敏空切篮下，吸引了两人防守，巧妙的将球隐蔽地掠过身后，手腕向后一拨，一记漂亮的身后传球，助攻给插上卓一凡，篮下空空如也，无人防守，卓伸直双臂，完成上半场最后的一记势大力沉的双手怒扣。（未完待续。）
第五章 迷踪 第五十七节 高难度投篮
“哈哈哈哈！”灌篮成功的卓一凡，落下篮筐后一阵狂笑。
“白痴！傻笑什么？还没结束呢！”李昕怒斥道，一边防守着科尔，而底线无人看防的阿夫拉罗顺利发出球给到了科尔。
留给对手时间只剩4秒。
等到卓回过神来，科尔运球已经到了中场附近，大臂一甩，超远距离的投篮，球飞行了半个球场。
卓一凡瞪大目眼看着这球心想：看这态势很有可能进啊。
连忙握紧双手祷告道：“不进！不进！不进！”
但球居然直入网窝，空心入网。
“啊！！”卓瞪大双眼像灯泡一般，突露嘴唇，看傻了眼。
不过裁判经过商议后认为这球在时间走完后才出的手，因此不算。
卓一凡拍了拍胸口，胆战心惊地松了一口气：“还好，还好！吓死宝宝了！”
“你这家伙，算我们运气好！让你再自鸣得意！”李昕上来愤愤地踹了卓一脚。
第二节战罢，41：33，亚洲联队成功地将比分差距缩小到个位数。林学敏，夏洪森最后时刻的连续三分功不可没。
中场休息，在休息室里，韦斯利教练大力称赞了亚洲联队上半场的表现：
“上半场你们表现的很好，充分展示了篮球是一个整体运动的特长，尤其是在第二节。第一节落后19分的情况下，不紧不慢，沉着冷静，没有放弃，一点点地追着比分。要知道你们的对手美国联队可是实力超群，但是你们敢打敢拼，用自己的大脑而不光是身体和对手周旋。篮球是一项身体高对抗的集体运动，但是更是一项高智商的运动，在身体条件都落后对手的这种情况下，单纯靠身体硬拼肯定是鸡蛋碰石头，得不偿失的。”
韦斯利看了一眼李昕，继续说：
“尤其是李昕，在自己被对手重点盯防的情况下，巧妙地运用技战术和指挥队友的无球跑动，撕开美国联队的防守空挡，不断助攻给队友完成得分。”
李昕欣慰地笑了笑，教练的鼓励无疑是对他一个最大的肯定。
韦斯利又看了看卓一凡，说：“卓的表现也很好，面对比他足足高了10cm的素有‘美国高中界第一前锋’的阿夫拉罗的防守，软硬兼施，也得了不少分。而防守端，和贾拉里一起保护好了本方的篮板，适时地绕前防守和努力盯防，也让阿夫拉罗并没有占到很大的便宜。上半场他的机会并不多。限制的很好。”
卓也乐了：“哈哈哈！”地一下又开口大笑。
“想在我‘卓大侠’眼前占到便宜，没那么简单！”卓一高兴便开始口无遮拦。
李昕露出一副哭笑不得的表情心想：“说你胖你就喘，打球水平是进步不少了，这‘无神经’的性格怎么一点没变！”
“此外林学敏，夏洪森的外围投篮也不错，机会出来之后都能抓住。命中了几个关键的投篮，才缩小了比分。下半场希望你们再接再厉。”
林和夏都点了点头。
“说完优点，说不足。下半场美国联队肯定会疯狂反扑，在第三节他们会竭尽全力拉大比分，这是一个最艰难的阶段。我预计他们会以麦金斯和阿夫拉罗为突破口，轮番冲击内线。所以下半场比赛内线防守的压力会很大，卓一凡和贾拉里做好防守，林学敏也要辅助他们，有机会就对他们进行包夹。外围也注意，但是应该开局不会以外线为主要得分手段。此外篮板球丢得有点多。”
韦斯利拿过一份技术统计看了下说：“上半场篮板之比是24：17，对方比我们多了7个篮板，尤其是前场篮板，让阿夫拉罗冲抢了好几个。这方面要加强！”
“针对他们可能的行动，所以下半场的开场首发是：贾拉里，卓一凡，林学敏，佐藤，李昕。”
“好！”五人齐声高呼。
“下半场，加油吧！伙计们！”韦斯利双手用力鼓掌，为队员鼓劲！
下半场开场，美国联队果然又将麦金斯换上了场，但是中锋位置没有变化，先发五人是：
琼斯，阿夫拉罗，麦金斯，科尔，阿伦。
“家伙们，你们的表现也仅限于第三节了，我会在第三节里彻底将你们打败！”麦金斯整个第二节下半段都在坐冷板凳，正憋着一股劲，显然对第二节的下场耿耿于怀。
亚洲联队率先发球，但卓一凡接球不稳，被麦金斯捅掉，落下球被科尔拿到后的抢断反击。
阿夫拉罗的强攻造成卓一凡的犯规，美国联队下半场第一次站上罚球线。
两罚两中，率先打破僵局。
43：33
中锋贾拉里来到外围和李昕做了个策应，李昕中路三分线外，急停出手的三分，但是没有命中。这样有难度的投篮，李昕的命中率还不是很高。
阿伦轻松拿到篮板，虽然上半场李昕助攻8次之多，但是个人得分并不多，仅仅4分的入账。
阿伦单打李昕，连续飞速的胯下交叉步换手运球，突然从右侧启动突破到底线附近，防守球员刚堵上位置，阿伦又飞快地运了一下，一个小跳步稍稍后撤了一下，拉出一定空挡。整个过人动作速度极快又带有节奏的变化�