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重生之跃龙门-第151部分

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“还没解决,我说的是置之死地而后生!”

“讲”

柳局长狠抽几口烟,分析道:“李传林他们的原料是包给农民的,而且有县里的优惠政策,成本比外地厂子更低。既然他都吃不消了,那么外地的厂子更苦,我们索性免除他的税收、规费,支持他打价格战!”

“你脑子进”

分管财税的丁常务副县长还没骂完,曾书记打断道:“说详细点!”

“我调查过,跟风的主要是我们地区的厂子。他们又没有改制,都是靠财政补贴降价抢市场。要是李传林敢狠下心来,直接把销售价降到成本价以下,我看外县的领导有多大的决心!只要他们撑不住了,我们就能坐下来谈,大家同时限产、限价。”

柳局长的办法是一招险棋,若是能恫吓住对手,对方就会放弃恶性竞争,接受谈判的要求。可若是恫吓不住,那将是一场不死不休的烂仗,直到倒下几个为止。上面的位子就那么多,倒下几个竞争对手,那就是有利的,至于经济发展问题,大家都有问题就不是问题!

莫看曾书记、钟县长跟外县的领导,见了面都称兄道弟,可碰上这种争政绩、争gdp、财政收入的事,什么龌龊手段都使得出来。碰上这样的事,除了地区书记、行署专员双方妥协,否则只能看着一帮手下窝里斗。

“曾书记、钟县长、丁县长,从来只有人敢做砍头的买卖,没人会做亏本的生意。我是这么想的,现在市场已经饱和了,别的企业再跟风不可能,也就是说能撑下去的企业,才会继续做这一行。

只要稳住了我们本地区的产能,价格就能稳定在成本之上,大家都能保本经营!做工厂是为了赚钱、安排就业、增加gdp,要是跟以前的纤维板、密度板一样,大家都会死,何必呢?”

“没用的!人家的财政收入是我们的几倍,我们打得赢?”

没有人事权的丁县长刚一反驳,让柳局长立即顶了回去,只是话没那么强硬而已。

“丁县长,人家的财政支出,也是我们的几倍。哼,现在哪家不是吃饭财政?我们县前十个月结余一千四百多万,哪个县有我们多?”

这话也有理,大有大的难处,小有小的好处,同古县的财政收入只有其他大县的几分之一,可财政支出也只有他们的几分之一。得益于药厂、细木工板厂的财税猛涨,反而是全地区七个林业县里唯一财政有结余的县。

要是把细木工板厂一个月近两百万的税费免除,李传林肯定有信心打这场价格战。

屁股决定脑袋,虽然见书记、县长又意动,分管财税的丁常务副县长依然反对道:“柳局长,万一免除税费之后,还打不赢呢?”

“丁县长,不免除他的税费,厂子亏损了,他不会停产?”

这么大的事,哪怕是曾书记是一把手,也不敢拍板,只好暗示道:“本球,你去跟李传林先商量,如何降低成本,看能不能闯过这一关!”

“是”

。。。

第330章小家伙不错

李传林的事业开始出现危机,他儿子的小公司倒是顺风顺水,八十多万袋菌棒转色完后,回笼了一百二十多万元资金;第一批试点的农户产出的香菇,被他抢了香菇市场紧俏的机会,前前后后赚了四十多万。

不过,也正象李家明估计的那样,菌棒制作远没有曾春讲的那么赚钱,即使原材料只是一些不值钱的木屑、米糠之类的东西,利润率也只合到261%。171万的总投资,到头来只赚到不到50万,而且全部变成了杂木、锅炉、设备。

当然,这东西是走量的,一年能做两批,522%的年回报率也够好了。只是李家明奸滑惯了的,深谙枪打出头鸟的道理,自己资金不够时大张旗鼓地到处借,赚了多少却三缄其口。这次制作菌棒赚的钱,也通过抬高成本,账上利润只有二十余万元,而且全变成了杂木、设备。

这样不需要缴税还做假账的操作,给县里的领导们造成一个假相,香菇产业只能作为农民增收的产业,无法拉动本县经济发展。挂名当老总的林科所所长朱和平倒是知道一点内情,可李家明五万块钱的红包砸下去,那个同样奸滑的官油子自己揣一万,拿四万分给上司、同事,还不遗余力地给他们打掩护。

投了一百七十多万只赚二十来万,还能拿出几万块出来进贡,这种大方的作派,包括曾书记在内的一些领导,但都赞许李家明的懂事、上道。几千块的红包,在普通人眼里就是一年工资,但人家当大领导的还真不在乎,人家在乎的是你眼里有没有他这个领导。

不错,李家明那小家伙知恩图报,比他那动不动耍横的老子强得多,也不枉大家免掉他那点小税收!

扯远了,回到李家明他们的小公司。

山里人做合伙生意赚了钱,通常都是先还股东的本金,然后才是分红。不出曾春他们的意料,李家明首先收回了那七十万东拼西凑来的借款,还给了毛伢、林全保他们;只是他们没想到的是,李家明并没有继续把剩下的二十几万余款也收回,而是把资金分明账和密账继续留在公司。

管他明账还是密账,反正公司有一百多万资产、二十多万现金,曾春他们心里踏实了。看来家明没有食言,开这家公司不单是为了赚钱,更重要的是为了做事业。只要钱在公司账上,三人也就不担忧分红的事,真要是象他们当初想的那样,赚多少钱就分多少,那公司还要不要发展?

“曾春,你们顶不住不?要是缺钱的话,公司先分点红?”

“没事,我们上次在单位上得了奖金,公司又发工资,钱够用了!”

当头子可不是下面人讲风格,上面的人就顺水推舟,得帮人家把私事料理好,才是好头子。

“莫,我听说二中在搞集资建房,我去寻人帮你们搞个名额。曾春,以后你们都会结婚的,有套好房子,也方便以后崽女读书。”

平时会去宾馆玩玩的帅勇嘿嘿直乐,玩笑道:“没事,现在结什么婚?有钱还不玩几年,还等到结完婚再来玩?只要手里有钱,还怕讨不到齐整老婆,崽女没老师照顾?”

表情猥琐的曾春和刘新也嘿嘿直乐,看来他们平时也是不什么好鸟,没少去宾馆乱搞。

人不风流枉少年,何况年少多金,回公司打个转的李家明听他们如此讲,也不提这茬了。会意而笑的李家明,从人家身上掏出包‘白沙王’烟,自己叼了一支抽了几口,商量起后续工作。

菌棒是卖出去了,但不能卖出去了就不管,生意不是那样做的。还有香菇收购的事,虽说现在外贸公司是自己和大姐的,但曾春他们也得继续搭把手。

这事曾春没意见,上次李家明已经承诺了,等他去读大学时,会把外贸与农贸公司合并,大家分享出口海外的红利。赚大钱的生意,而且是由人家一手张罗起来的,人家独占三年再分给大家,这已经很仁义了。若是人家不说,自己能晓得?人家不给,自己还能抢?

“我们准备把人员分成三组,一人带五个人下乡搞技术支持,其余的人留在公司里看守。家明,也就是前头个月时间累点,等那些工人上了手,我们就闲下来了。”

旁边的刘新、帅勇也嘿嘿直乐,去下面搞技术支持,吃住都是菇农招待,除了费点摩托车的汽油钱外,哪花得了什么钱?

“你放心吧,收香菇、挑选分级的活,我们搭把手就搞完了,你就安心读书。”

“就是,我们是没你那脑子,也不敢冒那风险,否则也不会读个小中专。你要是跟你哥哥样,能考个清华、北大,那我们公司就沾光喽!”

“要的,那收香菇的事,就拜托各位哥哥了!”

安排好公司的事,李家明回到了校园读书。三四十人的小公司能有多少事,他还时常去转一转,哪有什么放心不下的?要准备收拾父亲那个烂摊子,公司的事摆平了,还得去摆平学校的事,才能腾得出手脚来。

只是,树的影人的名,回到学校后的李家明,显得非常格格不入。除去名声在外,他的出色也让同学敬畏,老师不知如何来教。同学的敬畏,李家明有的是办法,跟大家多打几场球、平时出手大方点,自然关系就融洽了。有了个把星期,李家明凭着在街上的名声和平易近人,连隔壁班上的丁飞,那个称王称霸惯了的官二代,都跑来先认他当老大,转过身再去跟毛伢他们称兄道弟,准备混完这三年后开始热血沸腾的江湖生涯。

可一个月的时间、一场考试下来,他的班主任雷老师,看着成绩表上的成绩,那真叫又惊又喜,又心里打鼓。这孩子是天才,可莫又象李家德样,浪费了好苗子!

高中课程与初中不同,不再那么浅显易懂,比如高一的力学、三角函数,让这些以前各学校的尖子生都没办法短时间内适应,虽然试卷被老师刻意降低了难度,而李家明却在复制他四哥的神话——理科全部满分。更骇人听闻的是,教英语的班主任雷老师发现,上课从不听讲的那个天才学生,居然能用一口流利的纽约腔与他交谈,语音、语调比他还标准;而且不同于课本上的生硬死板,李家明还能运用英文电台上的新语法、词汇。

不能再拖了,宁愿这孩子跳级,也不能耽误了人家的学业,雷老师拿起刚统计出来的月考成绩,绕过年级组长直接去了校长办。

“宋校长,我们班上的李家明是第二个李家德,得让专门的老师来教!前年要是有人专门教李家德,肯定能去北平参加竞赛!”

前年就答应让李家明来旁听,而且非常精明的宋校长虽早有心理准备,依然欣喜若狂道:“真的?”

“当然,他数理化都是满分,英语的发音比我还标准!”

天才!柳局长没有吹牛,这又是一个天才,不是那种光靠努力才成绩优秀的天才!

兴奋的校长踱了几步,径直去了高三年级老师办公室。

。。。

第331章恭谨背后的坦诚

高考是一个神奇的制度也是一个伟大、公平的制度,它给了无数寒门学子改变命运的机会;同时也是一个极功利的制度,不管给它包裹多少高大上的面纱,还是难掩其本质——以成败论英雄。

既然这是一个成败论英雄的制度,高中的老师比小学、初中老师更为现实、功利;而且在社会的关注、家长的压力之下,小学、初中老师或许有传道授业的信仰,高中老师则只有一个目标——高考升学率。

同古中学高三年级组长金政春,就是这么一个现实、功利的老师,他主张的是放弃朽木、培养尖子、兼顾一般。

什么意思?

不想读书的学生,让他们滚蛋,别影响了想读书的学生,拉低了高考录取率。同时,高考录取率只是年终总结上的一个数字,普通人不会过于关心,但尖子生考名牌大学、拿各类竞赛的名次才能让人注目!只要隔两三年能考个把清华北大、每年考个把名牌大学,每年能考几个重点大学,即使录取率低一点,也是一俊遮百丑。

在金政春的领导之下,高三老师将主要精力放在极少数尖子生、有希望考得上的学生身上,完全放弃没有希望的学生。在这种倾向性明显的教学下,这几年同古的高考录取率很不错,而且每年都能考得上个把名牌大学、几个重点大学。

每年*月份,贴在学校门口的大红榜,总能让学生家长、普通百姓啧啧称赞县中老师的敬业;每年县中的宋校长去政府要预算,也总是被县领导、县财政局的领导们特殊关照,老师们的福利待遇节节提高;还建起了三幢四层楼高的教师宿舍,老师们只是象征性地交两三千块钱。

然而这种功利色彩极浓的教学模式,也让学生变得功利,考上去了的认为那是自己努力的结果,对老师并不感恩;没考上的更是满腹怨怼,多年后还怪老师不尽心。比如李家明几兄弟,李家德、李家道兄弟一个考上北大、一个考上了同济,可对高中老师并无多少尊敬,除了考上后的谢师宴之外,年节也不会来拜望;李家明更甚,前世的三次高考失利,虽说主因是自己不争气,但老师疏于管教也是重要原因,而且高中那几年,老师们对他的冷眼相看,更是印象深刻。

在教过他的那么多高中老师里,他唯一有点好感的,也就是高一的班主任,因为雷老师虽然罗嗦了点,但总是罗嗦着他该这样、不该那样。

扯远了,这天下午第一节课刚打上课铃,高三的年级组长兼教务主任金政春来到高一(1)班教室,在众目睽睽之下,把李家明叫到高三年级办公室,拿来一张高一数学试卷放在他面前,用一种掺杂着兴奋与企盼的眼神看着他时,他毫不迟疑地推脱。

人贵有自知之明,李家明非常清楚自己不是天才,靠的是勤奋与比同龄人更强一些的思维能力,而不是出色的天分。不要讲别人,就连张绍龙那小子,真正的读书天分都比自己高,人家一路玩过来,照样成绩优秀。自己前世第二次补习时,拼了老命才考个自费大学,虽说基础过于薄弱是主因,但次要原因还是天分不够。

话又说回来,空闲时间钻研点难度极高的题目,能锻炼人的思维能力未必不是好事。若是父亲没遇上麻烦,空闲时间不少的他会主动去尝试一下。现在不行了,他得替自己争取到学习上的自由,而非顺着老师的指挥棒亦步亦趋。若是按老师的安排,为了竞赛而训练,耽误时间去干不可能成功的事,李家明不可能答应。

只是作为学生,最好别跟老师争执,尤其是学习上面的事,这倒不是理亏说不过,而是老师有件法宝——找家长。他可以按老师的想法试一试,阻止老师去家访,但事情先要说清楚,免得人家赶鸭子上架。

“金老师,这些题目我不用做,都知道难度极高。我不是你们想象中的天才,最多是比普通人更勤奋一些而已。”

因为训练不够,上次那个天才李家德才功亏一篑。兼任教务主任的金政春早就总结过经验教训,因此他一早盯上了李家明这个引人注目的天才,暑假里就让高三年级组的同事出了一张难度极高的数学试卷。只是不知道人家自学到了什么程度,才没有着急着叫这孩子来做,可没想到人家连看都不看就拒绝了。

“李家明,你力学与三角函数都考了满分,这些题目并不是很难,你没问题的。”

想要学习上的自由,就必须跟老师妥协,把其中的道理讲明白。李家明虽然生理年龄很轻,但心理年龄已经非常大了,虽然对眼前的老师并无好感,但能理解他们选择性教学、辅导,因此再次拒绝的话语里依然礼貌周全,给他自己留足了余地。

“金老师,那是因为我自学过,而且老师为了照顾同学们的信心,特意降低了难度。金老师,我这么跟您讲吧,几年前我家很穷,只能靠读书这条路离开农村,所以我比绝大部分人都勤奋。

我也许比一般的学生更聪明一些,但更重要的自控力比一般人强,而且有个好兄长能指点,才能领先于同龄人。高中的竞赛与初中不同,我四哥那样的人都竞争不过外面的学生,何况是我?”

这怎么行?好不容易遇到个天才,怎么能随便放弃?一个李家德的成功,让他的几位主课老师接连加了两级工资。若是能提前对这孩子进行训练,或许能比他堂兄取得更好的成绩!

“李家明同学,你不试一试,怎么知道不行?学生以学习为重,不要因为别的事分了心!”

把理由说完了,李家明见金老师还是坚持,这才无奈道:“金老师,我可以试一试,但若是我没那个天分,请不要强迫我参加什么训练。我的目标是考大学,而高考试题的难度远不及竞赛题目。”

天才总是被人重视的,尤其是以教书为职业的老师,李家明的一些情况金政春也清楚,听他语气松动了,连忙退而求其次。

“这当然!我们的训练,也是在不影响你学习的前提之下。李家明同学,学习是自觉的事,若是你不情愿,没人能强迫你的。”

只要双方有这种默契而非强迫式训练,这事就可以尝试一下,得到金老师变相承诺的李家明,这才从老师的桌上拿起纸笔,开始做这些高三老师出的高一试卷。办公室里,其他老师也不停地打量着,这位敢跟老金谈条件的天才学生,也拿他与另一个天才李家德比较。

早听校长说发现一个天才学生,聪明程度不下李家德,没想到这小子如此沉静、稳重,一点也不象十七岁的半大小子,反而象一个思想成熟的成年人。

崇乡出人才啊,李家德性子清冷,智商极高但不懂委婉为何物,看似温文尔雅其实难掩骨子里的傲气。没想到这小子热情大方又大气,跟老金说理、谈条件都恭谨中透出坦诚,让人很难反感觉得他不识抬举,不愧是十几岁能折腾起一家公司的天才。

。。。

第332章露馅的伪天才

多年以后,社会上会有一种论调,认为我们的教育体系是失败的,从小学到大学甚至更往上学的东西,都是在浪费学生的时间。&

语文?专业作家才需要懂那么多;数学?专业数学家才需要懂的东西;英
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