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全能数学家-第2部分

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受到这样重视,不能给他丢脸啊。

    继续读着数学书,感觉头昏脑胀,觉得效率还是低了。翻了下数学书厚度,密密麻麻的字体,更心生颓废之感。

    字真小,书真厚。不知道谁编地这么变态。哎,等等,难道没有字大又薄的书吗?当然有。

    杨帆来了精神,在家里翻箱倒柜,找出一本杂志,一本言情书,一本连载漫画。

    漫画书最简单,没十分钟把字就读完了。呼出系统界面,没提示。

    这不行,漫画是连载的,可能还会太监,读一万遍都不一定有用。接着杂志,好像是某医疗广告类,字很少,二十分钟完成。

    叮咚。检测到杂志类书籍熟练度30%,请寄主努力。

    我操,还真行啊。而且将近三分之一的熟练度,读三遍就几乎完成了,赶紧继续。

    第二遍杨帆读得更快,一查熟练度,竟然到了75%。他明白了,因为内容浅显,第二遍肯定比第一遍熟练多了,熟练度也体现地更快。

    那么其他专业课书籍,也许不会如自己想象中得,要读一百遍才完成。或者五十遍也够了。

    先不管,第三遍杂志读完,果然熟练度就满了一百。

    “检测到寄主完成第一次熟练度一百,奖励达成。激活身体模板,身体数据化显示。”

    如一个游戏操作界面,直接显示在杨帆脑海。有基础属性类:

    力量69

    体力71

    敏捷66

    根骨68

    魅力58

    智力116

    还有称号系统,骑乘系统,声望系统,武器系统,任务系统。只是都显示为未激活。等级还不够。

    真像个游戏人物啊。还好杨帆也接触过不少游戏,这些数据大致了解。前五项是与成年人对比,大致不差。

    “熟练度满一百了,有什么奖励?”

    “人物属性点加0。01,或名人幼年时附身一小时大抽奖一次。”

    竟然是0。01?有什么用。

    “寄主一味想走捷径,对于大师系统了解缺乏,这是必然结果。”

    系统高冷地回答,使杨帆有些脸红。

    “那如果我现在看当代前沿物理学,熟练度满一百后,属性能加多少。”

    “为防寄主胡乱测试再次走向歪路,本系统特提示一点,高等物理熟练度满百,属性点加五十。但以寄主学识,书籍可能要读一万遍才有一点熟练度,请寄主自己选择。”

    满满都是套路,还是要靠自己积累。

    “本系统,会随寄主成长而变化。现阶段下,最适合寄主发展的,就是本系统会重点给予的。例如,一本数学书,本系统会给你一个属性点,而不是杂志的0。01。

    所谓读书百遍,其义自见。要成就全能大师,一步一个脚印,基础扎实,才能形成自身精神理念,把课程融会贯通,造就自身学术地位,被当世认可,是为大师。”

    “好吧,我知道了。那个0。01的属性点,存着吧。都没什么用。”杨帆叹息,扔掉手中几本课外书,又拿起自己的课程,好好读了起来。

第五章 数学的美

    “恭喜寄主达成第一个书本熟练度。请选择人物抽奖或加属性一点。”

    听着悦耳的提示声,杨帆觉得所有的努力没有白费。还好自己清醒的早,没有选择数学,而选择了生物。

    为什么,数学读起来多拗口啊。字母,数字交错,那根本就不可能读快。而生物呢,都是很平常的句子,图形并茂字数少

    这不,没到一个星期,竟然就完成了一本书。对系统来说,只要是符合现在成长的,不分必修选修。不要忘记,系统是想让杨帆称为全能大师,生物学家,也是大师。

    杨帆初步估计,生物也就读了15到20遍,熟练度就满了,越是简单易懂的课程,熟练度越快。

    特别是熟练度到70%以后,每次读一遍,都是4到5度的成长啊。

    “请寄主选择。”

    “我就选择抽奖。”

    脑海中形成一个大转盘,转盘上刻满密密麻麻的人们,转盘之大,似乎要冲破天地,而人名之小,犹如蚂蚁。可见历史长河中,大师级人物,车载斗量。

    “停。”转盘转了几轮,

    “选择人物确定,十七岁王羲之。”

    不错不错,杨帆很高兴,少年的王羲之,书法也比没入门的自己强多了。

    接下十天,杨帆又运气好达成三个,分别抽中了四十岁的篮球之王乔丹,二十一的歌手迈克…杰克逊,十一岁的李元霸。

    都是极其牛b的人物啊,杨帆都没舍得直接用,先存放着。

    眼看马上九月底了,这天刚好星期五,数学陈老师讲完课,又在结尾处说道:“大家注意了,教高一的数学老师冯耀大家肯定听过。今天晚上会在阶梯教室,挑选高中奥数联赛学生专门培养。没什么事都可以参加下。”

    这话意思是,没什么信心和能力者,就别瞎起哄了。他在点过名的六人脸上扫过,得到他们肯定回应后,这才高兴地离开。

    杨帆当然也是答应的,上回给的那一套卷子,一题都没空做。听说其他几人,还数次请教陈长亿了,只有自己,不管不顾。怪不好意思的。

    而冯耀这人,可是顶顶有名的数学老师啊。如果被他看中传授一二,说不定就能进步一大截。

    杨帆回了趟家,吃过晚饭,在7点前到达阶梯教室。马上十一放假,调休后明天星期六还要上课,所以各班级都有人。

    杨帆扫了一圈,在中间处找到自己班里几人,只是边上没位子了。自己似乎还没得到认可啊。找了个角落随便坐下,等待7点钟开课。

    冯耀踩着点进入教室,一看黑压压的一片人头,有些不悦。每班少则三五人,多则十余人,高一道高三都有,估计有一百人多了,你们以为参加奥数是来买菜吗?

    他是师范毕业,又上了水木的研究生,性情高傲,自小就是学霸。若非老校长出面请,他根本就不会到所高中来当教师。

    他心中还有个未了得心愿,当年的奥数,在国际比赛中,没得到奖牌。虽然那几天因为水土不服有些发烧,但失败了就是失败,借口再多都没用。

    那么就在学生身上实现吧。为了这个理念,他始终只愿意教高一学生,因为高一最容易发现好苗子,看的顺眼,就收入麾下传授两三年,可惜,有灵气者越来越少了。

    “听着,你们这些人,今天到底能留多少人,看运气。如果都没有灵气,我一个也不要,奥数爱考不考,我无所谓。”

    话一出口,就霸气侧漏。学生们为之一静,果然传言不虚,傲娇地一塌糊涂。听说他历年带的两个高一数学班,也是很少跟着教学大纲,想到哪就教到哪。

    这两班级数学考试平均分也平平,但是数学尖子生却特别多。每次考试,顶尖分数,至少大半都是他手中带出来得。

    有高二高三被他带过的学生知道,冯老师才华有,教学其实不行的。资源只针对尖子,普通学生问问题他都回一句,你这么笨,我怎么教,自己去问人,要么去翻书。

    就是这样有性格,而数学的学霸,还偏偏就认定他了。

    冯耀拿起粉笔,在黑板上写下一个数字:142857。

    “大家看见这个数字了。这是个非常有趣的数字。如果他分别乘以1到6:

    142857x1=142857

    142857x2=285714

    142857x3=428571

    142857x4=571428

    142857x5=714285

    142857x6=857142

    “怎么样,答案是不是很有趣,转来转去,不过是数字的顺序排列,也同样是六位数。”

    哎,真有意思。杨帆也来了兴趣,这个冯老师果然名不虚传,教学就是和普通老师不一样。

    台下所有学生,都盯着这几道算数题,越看越觉得神奇。为什么会这样呢。

    冯耀继续道:“数学世界的数字,神奇的地方有很多,有些是偶然被人发现,有些是必然被人发现。可见在数学世界,我们才刚刚入门。大家再看。

    142857x7=999999

    突然的结果变化,让人措不及防。心里虽然觉得很平常,但是这最后的题目,又让人感到有奇妙的美感。真是怪异。

    杨帆拿出纸笔,在自己的本子上也跟着算了一遍,从一到七,没有错误。

    怎么会这样呢。为什么乘以7就变化如此大。不只是杨帆有疑问,在座的每一位都在心里犯嘀咕。

    见学生们都很热情,冯耀心情好了很多,数学很多时候枯燥,不似物理那么应用到生活,不似化学那么诸多变化,但数学存在,绝对是真理。就算到宇宙边缘,都是唯一。这几乎是宇宙法则。

    “为什么到7后,突然升华又让人觉得美,有人说,是因为上帝创造人用了7天,所以每一位地球人看见最后一道变化,都会从心底升出另类的美感。”

    讨论声瞬间变大,学生们交头接耳相互述说。数学课讲神学,这样好吗。

    “当然,作为数学老师,我肯定不信的,更不要说,我们中国人和上帝完全没关系,我们始祖是女娲啊。”

    “哈哈”。

    “为什么会有这个规律,那就说不清了,这么重大的任务,我们还是留给后代吧。”

    还有除法:

    9÷7=1。2857142857142857142857142857。。。。。。

    99÷7=14。142857142857142857142857142857。。。。。。

    999÷7=142。7142857142857142857142857。。。。。。

    ……

    除法就是这个数字的无线循环,永生永世,代代不绝。

    各位同学,这个数字,从出现开始,会一直流传下去,直到宇宙毁灭。这就是数学地美。”

    掌声响起了,这一刻,听讲着的学生,突然发现,数学也不是一味的枯燥的,那些数字,真地很美。冯耀老师nb。

    杨帆兴奋地用力拍手,忽然觉得,数学好有趣啊,以前怎么就没发现呢。

    冯耀双手虚空轻压几次,掌声停止了,他又道:“我其实非常反对填鸭式数学教育的,这是把学生的兴趣与灵气完全打碎了。只不过大环境如此,我也只能跟随潮流了。

    我希望各位同学记得,第一次接触数学,做出1+1=2时,那种成就与喜欢。”

    又有掌声响起,冯耀这个老师,真的很有个性啊,在他手中学习数学,一定能进步。

第六章 五人被选中

    吴州高中,有一大三小,分别是一大吴州九中。有些老辈人物,一直把吴州九中,称为吴州中学。直接被当地代表了得中学,可见强大。

    三小,分别是附中,实验中学,以及一中。

    此刻,在吴州附中阶梯教室,一阵阵狂热的掌声,传遍整个中学。

    “哼。”右侧传来一声不屑得嗤笑,杨帆转过目光,是位带着鸭舌帽的学生,留着短发,把脸遮在阴影中看不清样子。

    不过,刚才那声暗哼,还是让杨帆知道了,这是位女生。

    一双明亮的目光霎那间回眸,精致地脸庞藏在帽子的阴暗处,跟着灯光一闪一闪。

    杨帆还准备再细看,不料那女生爆粗口道:“怎么,小子,对我有想法。”

    “呵呵,只是有些好奇。”杨帆捏着鼻梁,掩饰自己的尴尬。这位同学也是位妙人。

    那女生上下打量一眼杨帆,目光回到冯耀身上,轻声道:“看来,你也要被冯耀洗脑了。”

    这女子不开口还好,说话真让人觉得很不懂事。在教室内竟然带着鸭舌帽,还偷偷躲在后排,必有隐秘。

    “我觉得冯老师还不错,你别乱说。”杨帆道。

    “你知道个屁。等下受打击了可别怪我没提醒你,他那种人,怎么可能是为教育事业献身的先驱,他不过是想让学习数学的尖子生基数大些,好给他挑选些更好得人才做学生。”

    杨帆正准备反驳,台上冯耀又写字了。

    上下共四块黑板,在同学们来不及记录下,冯耀一一擦拭干净,又道:“毒鸡汤也喝过了,现在我们来谈谈正事。课程开始前我就说过,我是来找几个参加奥数的学生专业培养的,在座的一百多个,我可没这么多时间。所以,要挑选。”

    他在黑板上,写下12345679,道:“这个数字,随便你们怎么解答,时间二十分钟。”

    台下,学生拿出纸笔,悉悉索索计算。这个数字,是不是也和刚才那个142857一样,有某些规律了。

    乘法测试下,无果,除法呢,似乎完全是随机数字。加减法好像也得不到满意的效果。

    杨帆搁下笔,有些头痛,好像没找出其中关键。

    “要不要我告诉你啊,你求我啊。”边上那女子似乎早就知道了答案,高傲的抬起头,等待别人赞扬。

    “不要交流,不要说话。答案不是唯一,你只要找得出一些说得过去得规律,或者一种奇妙的写法,都能得到我的认可。我是要看你们的灵气,而不是要答案。”

    冯耀发现,有些学生竟然在偷偷对答案,真是一塌糊涂。这只是个数字,又不是题目,哪有什么标准答案。

    透过灯光,杨帆发现那女孩面前白纸上,似乎有重复的几个数字。他微微一愣,脑中灵光闪过。

    思考片刻,在纸上写下:

    12345679x9=111111111

    12345679x18=222222222

    12345679x27=333333333

    ……

    自己怎么回想到这么复杂的计算方法呢,好像从来没有接触过啊。有古怪。

    杨帆回忆最近是不是在书中看过类似题目,翻遍记忆,没得到答案。那么,那天高斯的记忆,有部分影响到了大脑?杨帆有些不确定。

    “时间到,我这就下来,你们把答案展示,我看下。”

    冯耀走过一条条过道,大多数学生的答案只是一扫而过,有极个别顺眼的,他会点名让他先站起来。

    杨帆坐最后几排,见他还有好一会才到自己,又低头看数字,会不会还有其他方法。自己的解法不见得是最有趣的,可能会有遗漏。

    有了,杨帆又接着些:

    12345679x243=2999999997。

    12345679x108=1333333332

    12345679x117=1444444443

    ……

    “唉哟,少年,我说了时间到了,你怎么还在赶工,你以为灵气这东西,是花时间就能得到吗?笨鸟先飞不过是忽悠普通人的。”

    杨帆还没写完,一张纸就被冯耀收了过去,他瞄了一眼,顿时脸上大变:“少年,你是几班的,以前怎么没见过。”

    “高三三班。”

    冯耀一会看下答案,一会又打量杨帆,皱眉道:“少年,你的名字?”

    这番变故,课堂上所有学生都望了过来。前面的做题,好像冯耀都没问名字。这个同学,到底写了什么惊艳的答案,让冯老师如此看重。

    “三三班的杨帆。”

    “少年,第二组数字你怎么想到的?”冯耀又道。

    “感觉和第一组差不多,就写了。”杨帆老老实实回答。

    冯耀自以为是的点头,又道:“少年,都高三了,以前数学成绩怎么样,我怎么都没听过你的名字。”

    在对方期盼热切眼神下,杨帆有些不好意思了,道:“理科成绩都是一般。文科更差。”

    “果然应试教育把好苗子都教成了废物,你先站着,等结束我再和你谈谈。”

    冯耀欣喜地朝杨帆点点头,继续看其他学生答案。

    他走过边上女孩时,连答案都没看,就那么越过去了。这一小小细节,没人注意到。

    他一站立,就显示出了不同。

    现在站着地,一共就三个人。一位是杨帆同班同学理科天才叶浩然,众人兼知。

    另一位在高三年级名气更大,霸主崔启明。次次考试,年级第一,甩第二名,至少二十分。题目越难,分数拉开越大。年级第二还是大家轮流坐,只有第一,从无变更,这真是极其变态。

    坐着的人,自然是被淘汰的,他们在下方嘀嘀咕咕,其中谈论最多的,自然是杨帆。他是谁?怎么从没听过。

    冯耀后续又挑出两人,一男一女,杨帆都觉得很面生,从其他人谈论中得知,女生是高二的,另一位男生是高一的。这样,一共就只有五人站着。

    冯耀走回讲台,表情有些高兴,道:“今年运气不错,竟然有五人过关。去年参与的同学,可能还记得,当时我一人都没要。所以,今年是个丰年啊。”

    “冯老师,你挑选的太随便了,我们不服。”

    “就是,冯老师,竟然还有高一的,高一才上了一个月的课,怎么能参加奥数。”

    “就算高三,也不见得个个都是尖子,冯老师太乱来了。”

    ……

    说到高三,大家针对谁,其实不言而喻。有两人是学霸级的,另一个叫杨帆的,纯属运气吧。

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