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心潮激荡。然，“非典”疫情，横插一杠；后又改在 10 月初，同样，激动得无法自已。然，国情迥异，世俗非也！我曾在公历 9 月 29 号上午（农历九月初四辰时）拟题：原定今年公历 10 月 2 号至 5 号在福清石竹山办易经学习班为何取消？
得《解》之《师》卦（ ）因为为体，《解》卦，水生木，水为体则耗体无财，《师》卦，土克水，水为体，受制，明显有灾，有社会上的小人作怪，对我们的壮举，心怀不满……社会上又有反迷信乱舞棍子的风气扑面而来。悲哉！哀哉！
其实，真正的宝玉埋藏再深，丝毫无损其灿然发亮的本质。
今年的 11 月 5 日 是 23 届电影金鸡奖在嘉兴颁发。嘉兴因此又辉煌一番。
从“红船”的革命正气到绢厂的《八卦》灵光，到如今的“金鸡”亮嗓……，嘉兴始终沐浴在圣洁的祥和之光中……，我留念嘉兴，我更留念我与您结下的师生与忘年交的情谊！情谊！！
世界会因为真诚之爱（情侣也罢、“糟糠”也罢、师徒也罢、兄弟也罢）而变得丰彩！丰彩！
大师，如今您在哪里？是否在笔耕不轰，静侯您出书的佳音！
祝大师、师母千祥！
附：当我头晕时，我便黔念 640 ？ 30 ？ 80 ，念一会儿，头不晕了。谢大师指点。
学生：曾润生上
2003年11月5日
福建福州市场桥中路大理 62 — 1 号
老师将我带上通神之路
［ 作者：吉林白山 李景泰 转贴自：本站原创 点击数：1122 文章录入：admin ］
黄老师 ： 您好！
我学您著的书《易魂——八卦象数预测法》将近一年的时间了，您著的书写的风格不同于别的众易书，即简单，又易懂，象我这文化程度不高的人也能看明白，已经入门，并有长进，能够继续学下去了。
您在论文中读到“还易于民，道济天下”的宏愿，使我也懂得怎样做人了。
我到延吉参加面授亲眼见到您一天讲 8 小时课后，夜间也得不到休息，百问不厌地为学员解卦，解释难题，陪学员合拍留影，一直忙到半夜十二点才能入睡仅几个小时，才算是休息一会儿。
易友们都说：“ 黄 老师尽心尽力地把学员硬拉到易经的通神之路上。”
面授完毕，我和易友们为了不打搅 黄 老师的休息，没有 向 老师道别，悄悄地离开延吉，没想到老师您一大早 6 点前醒来，不顾自己的劳累，把学员们亲自送到楼下 ，一一握手道别，我做梦也没想到奇遇高师得学到易经，是我一生中难以忘怀的荣幸。
初次面授，我的受益是最大，我住房间为 314 号，起卦得《鼎》之《履》卦 ，也可得卦 。我的听课证为 35 号又是一个《鼎》卦， 黄 老师与面授学员集体合影留念，我的头上有一盏灯，灯为离火，头为首为天得卦《大有》，乾为大道为神，离为线路，总之为一片光明之象，为走向通神之路！
我按照您的思路走，大胆实践，近两年内学易见成效，报答老师赐我无字天书，开悟之恩。
神仙请回家“心无桂碍……，船若波罗密多咒：揭谛、谛、波罗揭谛、波罗僧揭谛、菩提萨婆诃。”
稽首归依大悲圣，愿力宏身相好身；
千臂庄严普护持，千眼光明遍光照；
真实语中宣密语，无为心内起悲心；
速令满足诸希求，求使灭除诸罪障；
龙天众圣月慈护，百千三昧顿熏修；
受持身是光明幢，受持身是神通幢；
洗涤尘劳愿济海，超证菩提方便门；
我今称颂誓皈依，所愿从心悉圆满。
祝您长寿，工作顺利！
敬礼
学员 22012014 号 李景泰敬
2003 年 12 月 13 日
通讯地址：吉林白山通化矿务局工程处行政科
赞恩师黄鉴（辛己年底联欢会献词）
［ 作者：北京房山 张俭 转贴自：本站原创 点击数：963 文章录入：admin ］
黄鉴恩师四进京，
传道授易掏真功，
还易于民抱负大，
崇高易德学子敬。
广交天下各易友，
化险解疑恩师求，
满意答复心里暖，
淡薄名利美名留。
辞去黄龙黑马来，
师徒欢聚乐开怀，
争得易苑百花艳，
国富民强放光彩。
愚徒 张 俭
2001 年 12 月 29 日
于北京八大处工人人疗养院
老师，您好！（短信二封）
［ 作者：高德秋 王金学 转贴自：本站原创 点击数：762 文章录入：admin ］
黄老师：
您好！在久盼中盼来了您给我的复信，那种喜出望外和苦盼中得到圆满结果的心情，真是很难以言语表达出来的，只感觉到有如在苦渴中突然获得了甘露一样。
拆信拜读之后，使我获益良多，从信中谆谆教诲的内容，使我也从中悟到老师一些批八字中如何处理命与运关系的知识。关于这点，老师在网站中的文章曾有过一例提及，这次老师在我儿子的八字中再次用该观点评述，使我在原来的揣测中得到了认知的坚定，更为我将来如何帮助儿子创业奠定了不违易理的基础，在此再次 向 老师致以我最真诚的感谢！
正如老师所说的那样，后生也深深明白，我 向 老师请求指导的内容已经大大的“越线”了，只是学生为儿的心切，而老师在超出授课内容的情况下仍给学生以指路明灯，足见老师的襟怀，老师的品格了，学生是一个笔拙之人，尚未能觅到合适的语句来表达学生对老师的感谢与敬仰，只有铭记在自己的心坎上。
……
礼
学生：高德秋
2003 年 11 月 13 日
地址：广东南海西樵龙兴集团南六楼板 03 室
尊敬的黄老师：
您好！转眼间面授班学习已结束两月有余，回忆当初老师讲课的生动场面，仿佛就在眼前，真是令人难忘……
这次学习受益非浅，尤其是目睹了当代易学家的风采，老师现场“读卦”、“读八字”挥洒自如，雅量高致，堪称一绝！
黄 老师悟到的《人与时空学》和《人与自然环境学》，这两本教材不知何时能出版，我一直没有学习传统的“四柱预测学”觉得太繁索了，就等您的《人与时空学》到手后开始学。
……
此致
敬礼
吉林省永吉县口前水电中学
王 金 学
2003 年 11 月 16 日
黄老师您太在意了！
［ 作者：湖北郧西 王福成 转贴自：本站原创 点击数：1665 文章录入：admin ］
黄老师：
非常感谢您给我寄来的信、疑难题解和更换的教材已收到。因回老家 43 天，迟复为歉。
自收到您寄来的《八卦象数预测法》教材后，她时刻陪伴着我形影不离。我对您的书非常珍爱，真是黄金有价书无价的真切感受。当发现书有脱落的现象，我就用线重新进行了装订，并对书中在印刷时缺页、重复一事，我写信给您略为提示了一下，我并未在意。当时我想，您德高望重，是大名鼎鼎的易学奇才，对我一个不相识的人不可能引起您的重视。但是，我万万没有想到您对此事非常关注，亲自到印刷厂为我找到一本完整无缺的教材，给我写了信表示致歉。当我收到书和写，及疑难题解后，我为之震惊，回思良久，我想了很多很多，责备自己当时不该给您写信提这件事，耽误了您的时间和花费了您的精力，无法用语言来表示您对我的厚爱和极大关心，我不会忘记，永远铭记在心。
为了信用为重，我将原教材给您寄去，我惭愧的是把你的教材在重点内容和关键的地方圈墨打点，以提示自己要很好掌握，有的地方不知看过多少次，多处作了记号，沾污了您圣洁的书，实在是罪过，我把原有缺页的教材退给您，请您看后定谅解！
自我看到您的教材和资料后，我把其他一切的爱好置于脑后，被您的书时时刻刻牵着我，我忘记了烦恼，焕发了青春，心灵被净化，思想被解放，被老师生动活泼的卦例忘记了酷暑炎热，忘记了饥渴。我与您相识恨晚，其损失是无法弥补的。在没有和您联系之前，我花了不该花的钱，买了不该买的书，浪费了不该浪费的时间。我将从现在开始，按照您的提示：“多看论文”、“开拓思维”、“与时俱进”上很下功夫，坚持“活学活用，学用结合，学了就用”，在您的教诲下，争取以优异的 成绩向 老师回报。
每当我对教材不明白的地方，记录下来，罗列了很多条准备向您求教，但我每当看到《易魂小报》您在全国各地传播至高无上，的易经讲学时，我又收回向您讨教的想法，我想自己不明白的地方是自己悟性差。经过重读教材，结果不明白的问题找到了答案，把原来的“？”逐个地画去，给老师减轻了负担，结果悟出的东西记意很深。我想，这就是 黄 老师在给我“解疑释惑”时，只提法不举例说明的原因吧！
黄 老师，您也是近 60 岁的人了，要多保重自己的身体，“身体是革命的本钱”。您为了弘扬易学事业，舍小家顾大家的崇高精神是我们为之敬仰的，您的这种精神将鼓励我们年轻的同志去学习、去奋斗！
在老师的栽培下，我对八卦象数预测法的学习有了一点进步，经过实践，八卦象数预测法的确神奇，有一卦例附后，我判断是否正确，请老师给予指正。特别是卦例当中深层次的问题，学生还未晓得。
回家一路遇事多
农历 2003 年六月初八 戌时（亥时 21：29 分小暑，算五月令）测初十学生放暑假回老家避暑，按“后天走不知下雨否？”八个字加戌时测得《震》之《丰》卦， 。又按农历癸未年 六月初十 辰时早上出发，测得《复》之《震》卦， 。
断：按《震》之《丰》断， ①天阴有雷阵雨；②中途有阻；③ 8 小时后到家；④一家 4 口人出行。
结果：初八预测当晚子时，雷声大作，大风过后雨倾盆，街上警车长鸣。初十早上一家 4 口人准备行李回家，只有我和次女，妻子和长女在上车前变卦不回家，我和妻子争嘴，事情极为不顺，卦象显示的 4 口人判断失误，其余均应验。
析：主卦《震》为雷为车为动为怒，震多人多，体用比和为吉。互卦《蹇》卦象为中途山上行车有险阻，体互坎为险为雨为车，用互艮为为阻隔，但体互坎水生主、变卦的体卦为吉。变卦震为体为木生用卦离火为泄气、损耗。
但不可思议的是 4 口人回家，为给我弟的小孩买一台电脑学习机而不愉快的事争吵，只有两个人回家，不得其解，后经沿路发生的事和卦象进行联系，方才醒悟：
1 、早 6：50 分到汽车站，汽车站正在大装修，车站正常的秩序被打乱，主卦《震》为重卦，为动为大动，数上下卦均为 4 。 7 点发车，路经 44 公里（问司机）处一个体户开的“修补轮胎”摊点位置，所坐的中巴车后右侧外轮胎爆裂，等得人很着急又闷热。我正在思考这个修车点与车坏怎么这么巧合，车轮胎迟不坏早不坏，怎么刚好行驶到修车点轮胎爆破？我就问这家老板“这个地名叫什么？”他告诉我叫“丁家湾”。思考很久，幡然悟出：主卦卦象显示均为震木，“丁家湾”的“丁”意为“钉”，克震木导致车轮胎坏。再者，黄老师说“‘方位'与‘卦气衰旺'同等重要”，我当时在断卦时忽略了“方位”对体用的影响。我回老家，行车路线方向正好是由东往西，西方为兑为金，兑金克东方震木（体卦）为不利。兑为 2 为金，克东方震木 4 ， 4…2=2 ，故回家 2 人。我和妻子为买电脑学习机而发生争吵，电脑为金属物，键盘为兑为说为吵架。
2 、在修车点修补轮胎时间为 76 分钟，互卦显示用互艮为止为土为 7 ，克体互坎为水为车为 6 ，更换车轮胎内带，互卦艮为内卦，克外卦坎车，意为车内胎有止为坏。车胎修好问司机，买车内胎 20 元，修理费 20 元，合计 40 元。
3 、从县城到我老家车站终点问司机为 144 公里，主卦 44 数，变卦震木生离火 4…3=1 ， 1 视为 100 ， 100＋44=144 。
4 、中巴车座位 30 人，变卦离为 3 ，为 30 ；超乘 10 人（ 40 人含司机 2 人），变卦体卦震木生离火， 4…3=1 ，为 10 人。
5 、从下车又转乘中巴车到家，为下午 3：30 分，变卦体生用，用为离为 3 数之故。沿路回家共计 8 小时零 30 分钟，主卦《震》上下相加为 8 ，变卦离 3 ，离 3 视为 30 。
6 、到家之后几分钟，就下雷阵雨，来势凶猛， 40 分钟后雨后放晴。
7 、从 1999 年至 2003 年 6 月，我曾 4 次回家。第一次 99 年 11 月母亲去逝（发生车祸），车到家门口 1 公里处，吉普车也是右后轮胎爆裂。 2002 年 4 月父亲病重（夜黑在门前刷牙时脚踩空，头着地不醒人事，脑出血），把父亲从老家往县城医院转院治疗，中途吉普车左后轮胎爆裂。同年 6 月岳母去逝，因阴雨时间过长，交通受阻中断，改道回家。这次为岳母去逝一周年而回家祭祀。 4 次回家均不顺利，都是从东到西的方向，这 4 次都与主卦《震》有关，本人又是平地木，往西方不利。
9 、主卦上卦为震，变卦震为体，震为多走动，这次回家四处走动，亲朋好友争相邀请，在老家 40 天（不算来回路途时间）。返回时，带了 4 袋洋芋（变卦震为土中之物，数为 4 ）， 3 箱鸡蛋（变卦离为禽为硬壳为蛋，数为 3 ），两袋青辣椒、黄豆、玉米行装特产，可谓变卦卦名“丰”，的确丰盛。
10 、回老家时间过长，延误了黄老师给我写信而回复。 8 月 19 日 （农历七月二十二日下午）我从老家回到现在工作单位，急忙到邮政局，看到黄老师的信和《易魂八卦象数预测实例汇编》第一集（重新印刷的版本），如同饥饿的婴儿一样，回到家就看，黄老师到 7 月 17 日 按当时给我写信的时间（农历六月十八日辛卯日，星期四）预测我住房的卦例是《复》之《震》卦， ，如我预测回老家时出行当天早上出发的卦例如同一辙，似乎十分巧合，八卦象数法真是神奇！同时也说明了黄老师对学生的事非常操劳，感天应地，老师与学生同声相应，同气相求，天人合一，更加显示了“八卦象数预测法”的伟大！
王福成 学号： 2304002
湖北省郧西县城关镇政府（ 6235979 ）
唐山易经面授班见闻感悟随笔
［ 作者：河北大名 王录 转贴自：本站原创 点击数：1649 文章录入：admin ］
一、对应密码
2003 年 9 月 10 号我怀着已久期待的心情，从我的家乡河北大名县登上了出行的客运汽车，于第二天 11 号早晨五点钟来到了唐山市，按着预定的面授地址，几经周折，总算找到了唐山开平大酒店。但是一打听，几位主持办班的同志都不在酒店，外出办事去了。我想，即然没人接待，索性先到大街上逛逛，尔后再来。于是我就慢悠悠漫步在大街的人行道上。约莫走了四五百米的样子，在一个上写“嘉苑宾馆”的门前，站立着几位正在说话的人，其中有一位突然问我：“你是来学习的吧！”我猛然一楞，心想，现在社会上办各种学习班的很多，别搞错了，就说：我是参加易经学习班的。对方马上说：没错，我是黄鉴。就这样一个易经，一个黄鉴，对应的密码，把我们相距千里之遥从来没见过面的师生连在了一起。当时有好几个主持办班的人和黄老师在一起，然而问我的就是黄老师，可见黄老师慧眼识人，在熙熙嚷嚷的城市闹区，在茫茫人海的大街之上，对他的学生有种超常的感应能力，就这样，初次见面，黄老师就给我留下了一个不同凡响的印象。
三、漾溢着师生情意的中秋佳节
公历 9 月 11 号 农历八月十五 ，是我国民众的家庭团聚传统节日。这一天先行到达的学员有十八位，晚饭前办班的同志通知大家，今晚 黄 老师请客，师生团聚，措上一钝。傍晚时，我们大家从旅馆出来，向 五百米 以外的某家酒店走去， 黄老师也走在我们中间，在行走的路上， 黄老师回头一看，见有一位白发苍苍年近古稀的老者，拉着拐杖一瘸一拐的落在最后边。 黄 老师马上把自己的步子放慢等着这位长者，陪着他一起慢慢走，经询问，方知这位长者是从内蒙古来的学员，名叫高波平，因腿受过重伤，走路不方便， 黄 老师把这件事记在心里，当聚餐结束的时候， 黄 老师用自己的钱布置办班的工作人员为他“打的”。从酒店把他送回旅馆， 黄 老师对他的学生无微不至的关怀，由此可见一斑。
会餐是在一家酒店的二楼，人多，安排了两桌。饭菜未上之前的闲暇时间，各地来的学员或互相询问，或自我介绍，互相�