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虽然崔老师年轻，经验也少，但是毕竟和我们岁数相差不多，所以虽然我们给她曾带来了很多烦脑，但她还是和我们越走越近，后来差不多就成了我们的朋友一样，尤其和她周围那些人，那关系叫钢（是不是钢应该比铁还硬一些？）。
教语文的谢老师，更不提了，虽然年龄比崔老师稍长，但是就和电视台里面的“豆豆”、“金龟子”那些人一样，一点不像那些年长的老师，整天和班里学生们嘻嘻哈哈的，仿佛永远长不大的样子。
一件合身的上衣，一条牛仔裤是她最经典的穿着搭配，长发扎成的小辫，圆圆的脸庞，永远显得那么油光满面的，我们还一直认为她擦了什么油。直到若干年后，我们自己发育长大以后，才知道这其实就叫“油性皮肤”。
由于教其它学课的基本都是比较年长的老师，所以这两位老师就显得越发和我们比较贴近，毕竟代沟“浅”一些嘛。
说实话，我当初对英语和语文这两门课学得是比较差的，尤其是语文，这在初三中考让我吃尽了苦头，后面会详细加以说明。
大概是男孩子天生对语言课有些障碍吧，至少我觉得是这样。那时候学语文正碰上学句型结构，什么主谓宾（主语、谓语、宾语），定状补（定语、状语、补语）的，主谓宾倒还算简洁明了，定状补就搞不清楚了，头一下子变成三个大，大概和机器猫脑袋的大小不相上下了。
英语是更要命！说出来，大家不要笑话我就行。我那时候对音标“过敏”，给我个音标，我就是看着它发愣，我琢磨着大概那年头，数我英语最没天分了，直到读了初三我才对音标不再“过敏”。
说到那时候的英语教学，也还真挺好玩的。除了期末考试以外还有口语和听力考试，口语就是要求把书上教过的课文都背下来，到考的时候自己进去抽签，抽到那篇课文就当场背下来。
那时候大概就属我是“楞头青”，没篇课文都仔仔细细的背熟，虽然也能得到不低的分数，但却是“事半功倍”，比其那些女生的“事倍功半”而言简直差太远了。
她们的方法是就单背几篇，考试的时候反正也就崔老师一个人，她们就采取偷看签、做记号、和老师耍无赖等种种方法“抽”到那几篇文章的签，然后顺利过关。当然崔老师也经常对此“眼开眼闭”，平日里都混熟了嘛，何必搞得那么紧张呢。
这条读书的“捷径”直到我读大学才发现，那就是原来读书也不是都要凭真才实学，有时候也需要“投机取巧”的。当然做学问又另当别论了。到了社会上，受到社会这个大熔炉的“熏陶”以后，对此感触就更深了一步。
两位老师不仅是我们的“良师”，更是我们生活上的“益友”。
那时谢老师的语文课是一堂非常有“特色”的课，决不类同于其它学科。她经常会给我们讲她的个人经历，旅游的经历，讲着讲着，大家都入了迷，不知不觉就下课了。这样最高兴的还是我们，因为这样就没有回家作业了。
正是因为这样的原因，很多同学都在动脑筋，让语文课能尽量“缩水”。谢老师的语文课要求大家一开始要“练口”，每次语文课都会安排两位同学“练口”，按学号顺序，一男一女。
练口的题目则由学期开始时，大家每个人写一个，轮到练口的人，前一天去谢老师的小篮子里随意抽取一个题目，自由发挥，时间不限。
于是，不少人就尽量把“练口”的时间延长，再延长，甚至延长到一堂课的时间。事实证明，这种做法，很受大家的欢迎。
她就是个“浪费”语文课时间的典型，常常利用“练口”的机会，又是做游戏，又是搞普查的。有这样的领头的，很多人也纷纷效仿。对于这种“只顾眼前，不计后果”的行为，很快我们就得到了应有的“报应”。
往往临近期末，大家都得加班加点，加快进度，把该上的课补完。谁让我们前面欠了一屁股“债”呢，现在是算总帐的时候了。
说到难忘的事，不得不说那年冬天的圣诞节。这是我们在初中，也可以说在当时的南中过的最为“疯狂”的一个圣诞节。“前无古人”，后也不会有来者，因为仅此一次，后来就被校方禁止了，当时的“疯狂”程度可见一斑。
第十二章
其实我读初中的时候有很多有趣的事，趁我现在记忆还清晰，赶快写出来，否则等到年老体衰，头晕眼花的时候，想写也写不动了。与其带入棺材，不如写出来，大家雅俗共享一把。
既然上一章已经提到了“疯狂”的圣诞节，那么这里就来做个详细的介绍。
“圣诞节”这玩意本来是西方的玩意，传到中国，却比在西方还火，多少也得寄张贺卡表表心意，否则人家还以为你是老土呢。
教外语的人对此更是热衷，于是要搞一个盛大的圣诞节这样一个点子就是我们那位年轻的班主任提出来的，而我们那些精力旺盛的班委们则具体负责实施。
地点就在本班教室，而时间则是放学以后的六点。而且还规定每个人的入场券是一个自己亲手烧的菜，味道、数量不限，关键是看你有没有这份诚意。另外每人必须准备一份礼物，作为交换。
可以毫不夸张地说，自己从小就喜欢动手。烧饭、做菜都还能拿得出手。我们那个年代，正处于改革开放的初期，父母不仅白天要上班，晚上还有读电视大学进修，所以烧饭是必备的本领。
而放假的时候，由于经常受到电视里那些“大吃大喝”人的诱惑，自己也不能光对着白饭运气啊，所以多少也会烧几个菜，与其说是分担父母的家庭重担，不如说是解自己一时的口舌之痒更为确切一些。
圣诞节的前夜，我还真认认真真准备了一个菜——鱼香肉丝。看着老爸那本菜谱，一板一眼地操作，没想到味道还真过得去。想想只有一个菜，量少了点，就又补烧了一个炒青菜。
好在圣诞节是在冬天，如果我们在澳洲过圣诞的话，恐怕这些提前做好的小菜等到圣诞夜都要变味了。
圣诞节那天，每个人都带着自己亲手烹制的小菜来到学校。还别说，我们当时还真够自觉的，不想现在的那些小孩，嘴特馋，用我老爸教训我的话来说，那就是“叫化子不藏隔夜食”。
在圣诞晚会开始之前，我们一直忍住了食欲，虽然学校的午餐没多少可取之处，虽然整整一天教室里弥漫着各种食物的香味，但我们一直守护着各自宝贵的“入场券”，没有动一下。
小时候对于类似春、秋游这样的事件总是特别兴奋，往往前夜就得失眠，第二天天还没亮就穿好衣服，背上书包，坐在桌子边等着太阳升上来，那叫难熬。
所以对于晚上这么重要的一个活动，其诱惑力是非常之巨大的。至少我总觉得白天的课上了些什么都记不清了，满脑子都想着晚上的节日晚会。
既然是晚会，那就得有主持人，她是当仁不让的女主持之一，而其中的一位男主持则是班里“风云人物”——海。没想到这个人给我以后两年的生活带来的不小的阴影。
他是班上篮球队的主力，而且足球也踢得不错，当然那是相对而言。
我们班足球的情况怎一个“差”字了得。记得当初我们班在历次年级的足球比赛中稳坐“倒数第一”的位置，从没落过一次。我们班得篮球水平也好不到哪里去。不过，这个我是有责任的，谁让我那个时候还没发育呢。如果到了现在，相信我也可以无愧于“技术型主力选手”的称号啊。
初三的时候，看看凭我们的实力反正也不可能有对手“抢”去这一“宝座”，更为了不让别的班级因为和我们比赛而感到“过度兴奋”以至发生什么意外，我们就索性发扬了风格，放弃了比赛。
其实，这也不怪我们，我们都是业余水平，而其他班级多少都有几个在校篮球队训练的队员，水平自然是要高过我们一大截了。
不过，在我们一群水平较低的人里，海也算是“矮子里的将军”了。
与之相反是，本班的女子篮球队倒是异军突起，非常了得，反正每次年级比赛，冠军总是我们的。虽然那根本不能叫比赛，犯规、违例的动作多到裁判都觉得自己是个“门外汉”。
尽管全部比赛下来，总计得分也不超过30分，但结果是令人满意的。所以过程也就没多少在乎。
别看静长的小巧，当时可是我们班女子篮球的队的上场主力啊。每次比赛，她总是穿一身红色的运动衫，头上梳两个小路纯子的辫子，再扎两个红色的蝴蝶结。那种美啊，真叫青春。
每次比赛，我总是悄悄的去看，看她的长发甩呀甩，看她象火一样的冲到这里，蹦到那里。虽然技术含量不高，但是威慑力还是有一些的。
说到这里，不得不提的是我们当初那个班存在严重的“阴盛阳衰”，其实这也是中国教育制度的一个弊端。看看从小学到高中，除了体育教师，还有几个男教师？
班主任、班委几乎清一色都是女的，也许是男同胞太调皮不受欢迎，或是男性的生理、心理成熟度晚于女性的缘故。
男同胞们长期受到压抑，得不到锻炼，生理和心理上都受到一定的影响，显得温柔有余而阳刚不足。这点在我们初中的班上得到充分的体现，说是典型也不为过。
无论在体育还是学习方面，男同胞都干不过班里那些女强人们。所以我们班那顶“阴盛阳衰”的帽子直到初三毕业，才随着班级的瓦解而不复存在。
不知不觉又说开去了。还是回到这场“空前疯狂”的圣诞节晚会上来。晚会开始显得还是非常有秩序的，男、女主持人也表现地非常出采。那些准备了节目的同学也按照节目单依次进行着表演。游戏项目也进行的非常的热烈。
一个女生谈到了班里的同学之间的人情、亲情和感情，说到动情之处竟然落下了眼泪。这一来就像放倒了多米诺骨牌，产生了连锁效应。不知为什么，到了后来气氛就有些压抑了，甚至连空气都凝结了。
很多女生都纷纷发言，崔老师和谢老师也不失时机地加入，谈了一些他们的感受。弄得现场都快成一个追悼会了，很多人的眼圈都红红地。
还好这并不是晚会的高潮，吃菜的那会儿才叫带劲。别人的菜是否很出色，我已忘记，反正我的“鱼香肉丝”非常受欢迎，谢老师还“贪婪”地吃了好几口，弄得我自己反倒一口没吃着。
相比之下，“炒青菜”就大受冷落，最后为了不带剩菜回家，我只好自行解决了这份冰凉的“炒青菜”。
大家带来的礼物都集中在一起，然后每个人抽签决定礼物的归属。我竟然和男主持海互换了礼物。这是不是又为将来事情的进展预示了什么呢？
整个晚会的高潮在结尾，大家大概都已经忘却了先前的不快，沉闷的气氛一扫而光。开始是不少人把一些水果残渣互相投掷，最后竟然演变成一场全班参与的混战。以至于班级教室的天花板上都留下了“战斗”的痕迹。
这“痕迹”知道我初三毕业还保留着，不知道现在还在不在，哪天有空去南中，我一定要在去瞻仰一下当年的“古迹”。
第十三章
终于回来了，这回可以继续我的写作，是不是有很多朋友都“等得花儿也谢了”？先自我臭美一把。
俗话说“光阴似箭”（这个单词在我们当初写的学期小结中出现的频率最高），转眼初一的上半学年就过去了。经过严冬后，万物复苏，四月的上海，春意盎然。
现在每逢4月1日，我们中很多人要做的一件事恐怕就是“骗人”，因为这一天是西方的“愚人节”。
1991年的4月1日，西方这个“愚人节”传入中国还不久，对我这个“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的毛头小子来说，“愚人节”这个词可谓是“它认识我，而我不认识它”。
凡事总有第一次，1991年的4月1日就是我和“愚人节”的“第一次亲密接触”，那一次，我第一次结结实实地做了一回“愚人”。也是从那天开始了我的另一件人生大事——写日记。
记得读小学的时候，每到放假，母亲总是强迫我写日记，认为这有利于写作文，可以积累一些素材。可基本上每次我都是“三天热度”，一过那劲就不写了。曾经以为人生就这样了，从此以后拒绝再写日记；斩了千次的日记却断不了，百转千折它将我围绕。。。。（一不小心又来了一把情歌，不好意思：）
但是也不知道是哪个神经搭错了（可能是那天受的刺激太大了），那天开始写日记并一直延续至今，以至于养成了一种习惯，觉得写日记和每天的吃喝拉撒一样，成了生活中不可或缺一部分。
所以你们不要奇怪为什么我的记忆力“那么好”，俗话说“好记性不如烂笔头”，有它帮助我回忆过去，记性不好也不行啊。^_^
情况是这样，还记得班上的那个她吧，读初中的时候，我觉得她是那么精力旺盛，仿佛头脑休息一下都会让她觉得憋闷一样。遇到“愚人节”这种有特殊意义的日子，她当然更不会轻易“放过”。
上午的课间休息，我正和同桌聊天，忽然她从教室外一路小跑进来，煞有其事地向大家宣布：“学校有通知，明天教育局的一位老师要来给我们上一堂课，考察一下我们的语文水平。时间是明天的语文课，所以明天的语文课cancel了”。
说完，还在黑板的右下脚（那是专门用来写通知的地方）写了个通知。那个认真劲，真是不忍叫人不相信。
有句话叫“鬼迷心窍”，我当时就对此深信不疑，由于那天是“愚人节”，大凡知道的这一节日的同学都不说实话，甚至当我向班长再次确认的时候，得到的答复也是相同的。于是，我就这样“上钩”了。
这里有两件事需要说明一下。一是谈谈书包的问题，当初我们上学，还是在教育部没有提出“减负”的时候，如果把所有科目的书本都放到书包里，恐怕我真的是无法承受其重量。所以，当初很多人采用的方法就是按照第二天的课表，按需带书，凡是第二天课表上没有的课程，相应的教科书就不放在书包里了。
这样做法的一大好处就是可以使书包的重量最轻化，而最大的坏处就是一旦忘记整理书包，就有可能因没有课本而受到上课老师的责罚。好在我们一个年级有6个班级，所以一旦碰到这种情况，可以到别的班级寻求一下“援助”。
还有一件事就是语文课雷打不动的“练口”活动，1991年4月2日的语文课正好轮到本人。唉！往事不堪回首啊。
上面说到我被这小丫头骗子“骗进”，其实这并不是她的初衷，她本意是想骗骗谢老师，没想到“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，谢老师这条大鱼没有被骗进，我这只癞蛤蟆倒自投罗网了。
也怪我大意，一听明天没语文课，自己就可以不练口了，那叫兴奋（本人比较讨厌练口，觉得没意思，所以不仅没有好好准备，而且基本上就在蒙混过关。三年里面自己的练口基本没有什么创意和特色，在这里要检讨一下，如果谢老师看到这里，会不会气得晕过去？）。
第二天不仅没有带语文书，而且练口的题目根本没有准备，把用来准备练口的时间全部花在看电视上了。
当第二天谢老师出现在语文课上的时候，我简直就认为自己还在梦里，在狠狠掐了自己一下后才发觉这是事实。结果就是我硬着头皮上台，把被骗的理由向所有同学澄清，那时候具体说了些什么已经无从回忆，反正胡乱说了一通就下台了。
虽然第一次做了“愚人”，但是收获颇丰：
1、 终于知道原来还有“愚人节”这样一个节日；
2、 从此养成了写日记的习惯（原本是打算用来记下这个屈辱的日子，好“后世不忘，前世之师”的，结果。。。现在才发现好处多多啊！）；
3、 这次练口又“混“了过去，在下次轮到我“练口”之前，可以休息上一阵了。
第十四章
由于前几天没有更新，已经有很多朋友通过MSN来催我，居然我老婆也在催我，才写了1/4章，就要我传给她看，弄得我头都大了。所以今天一下就写了两章，让一些朋友过过瘾，否则本人实在无法承受了。
虽然文章的题目叫“恋曲十年”，但是本人觉得还是要把那时我的一些经历拿出来和大家分享，因为我觉得它们值。所以，虽然老婆一直在身边叫嚣着要多写一些关于她的事情，而且一再威胁说如果不把她写得好一些就#％&*，但我依然冒着生命危险把我认为值得一写的东西写出来，希望有人喜欢。
前面已说过，南中是上海的市重点中学，所以教学比较有特色，一些科目在普通的中学里根本没有。给我留下最深印象的——民防课。
首先来说说什么叫“民防课”，所谓“民防课”就是一堂普及公民自我防护意识的课，当时还发了薄薄的一本书，里面有自我救护，如何应对火灾、地震等自然灾害，还有如何在应对核弹等等。
本人认为这倒是一门颇有当年“深挖洞、广积粮”的影子。说实话，这门课还真是对我们有一些帮助的，不知道现在中学里还有没有这门课。
当然，我在这里不是为了提上课的�